واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری موج:
۱۸ ارديبهشت ۱۳۹۴ (۹:۵۳ق.ظ)
رئيس مرکز تحقيقات استراتژيک مجمع تشخيص مصلحت نظام: بحث بالين در آموزش پزشکي فراموش شده است موج - رئيس مرکز تحقيقات استراتژيک مجمع تشخيص مصلحت نظام در دهمين جشنواره آموزشي دانشگاه تاکيد کرد: بحث بالين در آموزش پزشکي فراموش شده است.
به گزارش خبرگزاري موج، علي اکبر ولايتي، رئيس مرکز تحقيقات استراتژيک مجمع تشخيص مصلحت نظام، در اين مراسم بحث آموزش را موضوع بسيار مهمي برشمرد که ممکن است تحت شعاع درمان و يا پژوهش قرار گيرد و تاکيد کرد: همواره بايد تعادل و توازن بين چهار بخش حوزه سلامت يعني بهداشت، درمان، پژوهش و آموزش را حفظ کنيم.
وي در ادامه با توجه به مقوله پژوهش و بحث اخلاق پزشکي خاطرنشان کرد: از سوي معاونت آموزشي وزارت بهداشت، اقدامات ارزشمندي در حوزه اخلاق پزشکي انجام گرفته است، اما؛ با توجه به اين که استاد براي دانشجو، اسوه اخلاق و برخورد با بيمار است، بهتر است اين موضوع در عرصه عملي نيز به دانشجويان آموزش داده شود.
ولايتي با اشاره به اجراي طرح ريفرم آموزش پزشکي بهصورت پايلوت در دانشگاه علوم پزشکي شهيد بهشتي و لزوم بازنگري آن خاطرنشان کرد: اجراي طرح مذکور همراه با فوايد و مشکلاتي همراه بوده است که بايد با حضور معاون آموزشي وزارت بهداشت مورد بازنگري قرار گيرد، اولين مشکل شايد عدم اجراي طرح در ديگر دانشگاههاي علوم پزشکي کشور باشد که عملا باعث ايجاد يک ناهماهنگي بين آموزش پزشکي اين دانشگاه و ساير دانشگاهها شده است.
رئيس مرکز تحقيقات استراتژيک مجمع تشخيص مصلحت نظام با اشاره به سابقه 40 ساله خود در آموزش پزشکي بر اين نکته تاکيد کرد که بحث بالين در آموزش پزشکي فراموش شده است.
وي افزود: درگذشته اساتيد صاحبنام و باتجربه مثل مرحوم دکتر قريب با حضور در بخشها، مطالب آموزشي را در بالين به دانشجويان آموزش ميدادند؛ دانشجويان نکاتي را ميآموختند که در هيچ کتابي نوشته نشده بود و حاصل تجربيات 30 ساله استادشان بود. متأسفانه امروزه کمتر اين روند را مشاهده ميکنيم و شاهديم که به نوشتهها و کتابهاي فرنگي بيشتر از تجربيات اساتيد زبده داخلي اهميت داده ميشود.
ولايتي با تاکيد بر اين مطلب که اساس آموزش پزشکي، بالين است گفت: اين روزها آموزش پزشکي در حوزه بالين ضعيف شده است و ما به پزشکي نياز داريم که متخصص باليني باشد.
رئيس مرکز تحقيقات استراتژيک مجمع تشخيص مصلحت نظام خاطرنشان کرد: هر بيمار، يک کتاب است؛ اگر 10 نفر که دچار بيماري حصبه ميباشند را موردبررسي قرار دهيد؛ 10 شکل متفاوت حصبه را ميبينيد، زيرا؛ تابلوي بيماري آنها با يکديگر متفاوت است.
وي افزود: يک نقص عمومي که از ساليان پيش تدريجا بر ما تحميل شده اين است که دانشجو براي امتحان پره انترني، رزيدنتي، تخصص و فوق تخصص همواره درحال مطالعه در کتابخانه است و وقت زيادي براي حضور بر بالين بيمار و تشخيص ندارد که اين واقعيت در آموزش پزشکي وجود دارد.
ولايتي با بيان اين که در حال حاضر نقص تشخيص باليني محسوس است، بهطوري که ندرتا تشخيص باليني بدون ارجاع به لابراتوار و پاراکلينيک در کشور مشاهده ميشود.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری موج]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 12]