واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری موج:
۹ اسفند ۱۳۹۳ (۱۵:۱۵ب.ظ)
کرسيهاي آزادانديشي، فرصتي براي پرورش مهارتهاي پرسشگري هستند چهاربند در اولين همايش کرسيهاي آزادانديشي دانش آموزي که در تالار فرهنگ برگزار شد، گفت: نهضت آزادانديشي يک راهبرد کلان است.
به گزارش خبرگزاري موج، اسفنديار چهاربند تصريح کرد: مفهوم "نهضت" يک مسئوليت جمعي است که همه افراد جامعه بايد اقدامات عملي جهت تحقق اين امر در جامعه انجام دهند.
چهاربند ضمن اشاره به تاکيد رييس جمهور بر ايجاد زنگ گفتوگو در مدارس، عنوان کرد: ايجاد کرسيهاي آزاد انديشي يک جايگاهي ملي دارد و هويت جمعي، يکي از کارکردهاي تربيت است.
چهاربند همچنين با بيان اينکه ماموريت نظام جمهوري اسلامي، استقرار نظام و جامعهاي صالح است، در خصوص ساز و کارهاي ايجاد جامعه صالح اظهار کرد: عقلانيت و خردمندي، حقيقت مداري، عدالت محوري، مسئوليت پذيري جمعي و غيره از روشهاي اصلي و برجسته ايجاد جامعه صالح است.
چهاربند دراين خصوص ادامه داد: بايد در جامعه اتفاقي رخ دهد که اين ويژگيها در آن محقق شوند و ماموريت نظام جمهوري اسلامي نيز ايجاد و تحقق اين ويژگيهاست.
وي با تاکيد بر اينکه تنها روش ايجاد اين ويژگيها و تحقق ماموريت نظام جمهوري اسلامي، استقرار جامعهاي صالح است، اظهارکرد: تنها از مسير تربيت ميتوان اين اهداف را محقق کرد و يکي از کارکردهاي تربيت نيز هويت جمعي است و تمامي اين ويژگيها به صفات هويت جمعي جامعه برميگردد.
مديرکل آموزش و پرورش شهر تهران ادامه داد: اگر مي خواهيم در جامعه افرادي را داشته باشيم که بتواند اين 4 ويژگي را محقق سازد، بايد آنها را به گونهاي تربيت کنيم که اين چهار ويژگي درآنها نهادينه شده و شکل گيرد.
چهاربند در خصوص عقلانيت تصريح کرد: تنها زماني ميتوان عقلانيت را در امور فردي، اجتماعي و سياسي جامعه ايجاد کرد که مهارتهاي تفکر و همچنين تفکر انتقادي در فرد تحقق يافته باشد، بنابراين بايد فرصتي در جامعه ايجاد شود که اين مهارتها در افراد شکل گيرد.
وي ادامه داد: کرسيهاي آزادانديشي، محل ايجاد و تحقق اين مهارتها و تفکرات انتقادي است.
مديرکل آموزش و پرورش شهر تهران درخصوص حقيقتجويي عنوان کرد: حقيقتجويي نياز به مهارت هايي دارد که يکي از اين مهارتها پرسشگري است و افرادي که حقيقتمدار هستند و در حقيقتمدار بودن جامعه نقش دارند، همواره افراد پرسشگري بودهاند.
چهاربند ادامه داد: کرسيهاي آزادانديشي، فرصتي براي پرورش مهارتهاي پرسشگري هستند که بايد به آنها توجه جدي شود.
وي درخصوص عدالتمحوري نيز تصريح کرد: در راهبرد کرسيهاي آزادانديشي فرصتي فراهم ميشود تا افراد بتوانند آنچه را که فکر ميکنند اظهار و در برنامهها و سياستگذاريها مشارکت داشته باشند.
مديرکل آموزش و پرورش شهر تهران درباره ويژگيهاي يک گفتوگوي سازنده تاکيد کرد: ادب، اخلاق، صبر و بردباري و منطق، از ويژگيهاي اصلي يک گفتوگوي سازنده است. اگر بتوانيم اين مهارتها را در دانش آموزان و افراد جامعه ايجاد کنيم، ميتوانيم مسير جامعه را براي رسيدن و تحقق اهداف هموار سازيم.
چهاربند با بيان اينکه مقام معظم رهبري بارها بر موضوع کرسيهاي آزادانديشي تاکيد کردهاند، گفت: بايد بدانيم کرسيهاي آزادانديشي يک طرح و برنامه، که يک راهبرد و استراتژي هستند و بايد پايه حرکت هاي راهبردي و استراتژي هاي فرهنگي و تربيتي کشور قرار گيرند، زيرا در اين راهبرد است که ظرفيتهاي انساني ايجاد و افزايش مييابند.
وي ضمن اشاره به پيام فاني وزير آموزش و پرورش در ارتباط با اين همايش، گفت: اين اولين جلسهاي است که مقام عالي وزارت براي آن پيام فرستاده و با ارسال اين پيام تاکيد کردهاند که اين موضوع يک راهبرد اساسي است.
مديرکل آموزش و پرورش شهر تهران در پايان اظهار داشت: پس با تاکيد رهبري، اصرار رييسجمهور و ابلاغ وزير، تکليف در اين موضوع تمام است و بايد کرسيهاي آزادانديشي در دستور کار قرار گيرند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری موج]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 64]