محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1843073662
چهاردهمین شماره پژوهشنامه ادبیات کودک و نوجوان در دست تدوین است -
واضح آرشیو وب فارسی:مهر:
چهاردهمین شماره پژوهشنامه ادبیات کودک و نوجوان در دست تدوین است
شناسهٔ خبر: 2466231 سه‌شنبه ۳۰ دی ۱۳۹۳ - ۱۵:۱۱
فرهنگ > رسانه
پژوهشنامه ادبیات کودک و نوجوان برای چهاردهمین شماره خود فراخوان داد. قرار است در این شماره به شعر خردسال پرداخته شود. به گزارش خبرنگار مهر، سرودن شعر برای خردسالان دشوار است. چون کودکان خردسال، معنی و مفهوم را درک نمی‌کنند و جذب ضرباهنگ کلمات می‌شوند. فصلنامه «پژوهشنامه ادبیات کودک و نوجوان» در چهاردهمین شماره خود به شعر خردسال می‌پردازد و بر آن است تا به این پرسش پاسخ دهد که آیا شعر برای خردسالان ممکن است؟در فراخوان پژوهشنامه ادبیات کودک و نوجوان آمده است: از دیرباز در تعریف شعر، عنصر خیال اهمیت دارد و موسیقی تنها وجه بارز شعر نیست. برای همین در سنت شعری ما نیز بین نظم و شعر تفکیک قایل شده‌اند. کلام موزون و مقفی را نظم دانسته و کلام موزون و مقفایی را که خیال انگیز باشد، شعر نامیده‌اند.خیال را نوعی تصرف در زبان تعریف کرده‌اند، تصرفی که زبان را از ابزار ارتباط فرا‌تر می‌برد. حال پرسش اینجاست برای خردسالان که هنوز در مرحلهٔ آموزش زبان هستند، چگونه می‌توان از زبان به منزله ابزار ارتباط فرا‌تر رفت؟ آیا چنین فرا‌تر رفتنی فهم شعر را دچار اخلال نمی‌کند و آیا فرا‌تر نرفتن، دستیابی به شعر را ناممکن نمی‌سازد؟پژوهشگران ادبیات کودک و نوجوان می‌توانند برای ارسال مقاله‌های خود به سایت پژوهشنامه مراجعه کنند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 63]
-
سینما و تلویزیون
پربازدیدترینها