تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1837909624
حذف انشای نادرست علم بهتر است یا ثروت
واضح آرشیو وب فارسی:الف: حذف انشای نادرست علم بهتر است یا ثروت
تاریخ انتشار : يکشنبه ۱۴ ارديبهشت ۱۳۹۳ ساعت ۲۰:۳۲
نماینده مردم بوکان در مجلس شورای اسلامی با انتقاد از انشای نادرست علم بهتر است یا ثروت بر نهادینه‌سازی تفکر علم ثروت‌ساز و ثروت علم‌ساز تاکید کرد.به گزارش فارس محمدقسیم عثمانی ظهر امروز در سی‌امین یادواره بزرگداشت مقام معلم و استاد شهید مطهری با بیان اینکه بر هر جامعه‌ای آشکار است که معلم دارای جایگاه والایی است، اظهار کرد: جای امیدواری دارد که در دولت تدبیر و امید با تمام مشکلات باز شاهد حرکات رو به جلو در بخش‌های مختلف هستیم.وی با اشاره به جایگاه معلم در دین اسلام، تصریح کرد: در تفسیرالمیزان به وضوح لزوم احترام شاگرد به استاد بیان شده است و این مطلب را می‌رساند که شاگرد در هر منزلتی باشد باز باید احترام استاد و معلم خود را حفظ کند. عثمانی خاطرنشان کرد: در جامعه امروزی با کم رنگ شدن ارزش‌ها نقش و جایگاه معلم نیز کم رنگ شده است که یکی از فرهنگ‌هایی که باید در جامعه تقویت شود حفظ و احترام به جایگاه معلم است.نماینده مردم بوکان در مجلس شورای اسلامی گفت: امروزه اقتصاد دولت با مشکلاتی مواجه است که برای دولت تدبیر و امید محدودیت‌هایی به وجود آورده است. وی با اشاره به فرمایش رسول اکرم (ص) در رابطه با سوء تدبیر، افزود: امتی که دارای ثروت فراوان باشد اما تدبیر مناسب برای استفاده از سرمایه‌ها اندیشیده نشود می‌تواند دولت به انحطاط سوق دهد اما با تدبیر و استفاده از نیروی انسانی می‌توان دولت فقیر را به اوج شکوفایی رساند.عثمانی اظهار داشت: چالش‌هایی در آموزش و پرورش وجود دارد که بخشی از این چالش‌ها در آموزش و پرورش استان است و بخشی آموزش و پرورش کشوری را شامل می‌شود. وی خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش آذربایجان غربی جزو پنج استان آخر از سرانه فضای آموزشی است که بیانگر شرایط بد آموزشی در این منطقه است.عثمانی با بیان چالش‌های عمده آموزش و پرورش تصریح کرد: بی‌انگیزگی در دانش‌آموزان و معلمان از مهمترین چالش‌های آموزش و پرورش است. وی افزود: علل اصلی وجود بی‌انگیزگی در دانش‌آموزان مقایسه افراد تحصیل‌کرده و با افرادی است که بدون تحصیل به منافع بالایی دست یافته‌اند و این وظیفه‌ی صدا و سیما است که انشای غلط علم بهتر است یا ثروت را فسخ کرده و از علم ثروت‌ساز و ثروت علم‌ساز مستنداتی پخش کند تا زمینه گرایش جوانان به تحصیل بیشتر شود.نماینده مردم بوکان در مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: استفاده از ظرفیت مردمی در راستای گسترش فضاهای آموزشی و تشویق و فعال‌سازی خیرین مدرسه‌ساز می‌تواند ما را در امر آموزش به نتایج مطلوبی برساند.وی همچنین به اهمیت طرح رتبه‌بندی معلمان تاکید کرد و خاطرنشان کرد: امروزه ملاکی برای جداسازی معلم فعال و معلم بی‌انگیزه وجود ندارد که اگر این رتبه‌بندی صورت پذیرد معلمان نمونه و فعال نه از لحاظ مالی بلکه از لحاظ روحی می‌توانند توجیهی برای خود و جامعه داشته باشند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: الف]
[مشاهده در: www.alef.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 42]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها