واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: یکشنبه ۱۸ اسفند ۱۳۹۲ - ۱۶:۰۵
![استانها/ كودك bazi-ba-koodak-b_628821.jpg](http://media.isna.ir/content/bazi-ba-koodak-b_628821.jpg/2)
یک متخصص روانشناسی کودک با بیان اینکه اختلال یادگیری یعنی کودک برغم داشتن هوش یا توانایی ذهنی معمولی در خواندن، نوشتن یا ریاضی مشکل و ضعف داشته باشد گفت: علت اختلال یادگیری زیست شناختی است که میتواند ناشی از ارث یا عوامل محیطی باشد. دکتر نظام الدین رستم کلایی در گفتوگو با خبرنگار ایسنا منطقه علوم پزشکی تهران با بیان اینکه با رشد دانش عصب شناختی و گسترش این عقیده که مغز انسان انعطاف پذیر است و حتی بعد از تولد هم میتواند رشد و تغییر کند گفت: میتوان اختلال یادگیری را بهبود بخشید و با انجام تمرینات مناسب و مداوم می توان به بهبود ضعف اختلال یادگیری کمک کرد. این متخصص روانشناسی کودک با اشاره به اینکه ایجاد محیط مناسب و استفاده از تواناییهای دیگر کودک از دیگر روشهایی است که به بهبود عملکرد تحصیلی و اختلال یادگیری کودک کمک میکند گفت: استفاده همزمان از هر دو مسیر کمک زیادی به بهبود عملکرد تحصیلی کودک می کند. وی در ادامه گفت: کودکی که خواندن برایش مشکل است، به جای خواندن کتاب درسی میتواند از لوح فشرده صوتی برای رفع اختلال یادگیری استفاده کند. رستم کلایی با بیان اینکه تمرینات و راهبردهای بسیار زیاد و متنوعی برای بهبود اختلالات یادگیری وجود دارد که بسته به نوع اختلال و علت احتمالی از آنها استفاده میشود گفت: تمرینات و بازیهایی وجود دارد که قوای بینایی، شنوایی و لامسه کودکان را تقویت می کند. وی در ادامه با بیان اینکه تمرین حافظه، توجه و تمرکز را افزایش میدهد گفت: تمرینها و بازیهایی برای هماهنگی های ادراکی حرکتی وجود دارد که باعث درک و پاسخ بهتر می شود. رستم کلایی با اشاره به اینکه تمرینات و بازیهایی که آگاهی واژه شناسی(شناخت و ارتباط بین صدا و شکل حروف و کنار هم قرار دادن آنها) را افزایش میدهد نیز برای بهبود اختلال یادگیری مفید است، اظهار داشت: بازیهای فکری و بازیهایی که حافظه، توجه و دقت را افزایش میدهند از دیگر مواردی است که میتواند تا حدودی به بهبود اختلال یادگیری کمک کند. این متخصص روانشناسی کودک با تاکید بر اینکه هر ضعف تحصیلی به علت اختلال یادگیری نیست گفت: می تواند شامل مشکلات دیگری مانند ضعف در تواناییهای شناختی و هوش، مشکلات هیجانی و عاطفی مانند اضطراب و افسردگی و مشکلات رفتاری و خانوادگی نیز باشد. وی به والدین توصیه کرد: در صورت وجود ضعف تحصیلی در کودکان آن را جدی بگیرند و برای تشخیص نوع اختلال یادگیری حتما از متخصصین کمک بگیرند و کودک را به خاطر ضعفی که در آن مقصر نیست سرزنش، تنبیه و تحقیر نکنند. رستم کلایی یادآور شد: انجام تمرینات مداوم، ایجاد محیط مناسب و استفاده از ابزارهای کارآمد برای بهبود اختلال یادگیری ضروری است از والدین خواست با آرام نگه داشتن محیط خانه و برقراری ارتباط مناسب با کودکان به آنها کمک کنند تا بهتر بتوانند از توانایی های خود استفاده کنند. وی در پایان گفت: والدین انتظاراتشان را از کودکانشان واقعی کنند و تفاوت بین آنها را بپذیرند. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 83]