تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکتهای مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه میتوانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدلهای [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1804733453
![نمایش مجدد: فرجی دانا: در وزارت علوم دستهبندی و گروهبندی نداریم/ یارانهها را در آموزش عالی سرمایهگذاری کنید refresh](https://vazeh.com/images/refresh.gif)
فرجی دانا: در وزارت علوم دستهبندی و گروهبندی نداریم/ یارانهها را در آموزش عالی سرمایهگذاری کنید
واضح آرشیو وب فارسی:خبر آنلاین: فرجی دانا: در وزارت علوم دستهبندی و گروهبندی نداریم/ یارانهها را در آموزش عالی سرمایهگذاری کنید جامعه > آموزش - ایسنا نوشت:
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تاکید بر اینکه در وزارت علوم دستهبندی و گروهبندی معنایی ندارد، تصریح کرد: ما مروج اخلاقیات علمی هستیم و این موضوع را راه حل میدانیم، بنابراین اگر به سمت علم برویم و دستهبندی و گروهبندی را از کار خود حذف کنیم باندبازی نیز نخواهیم داشت. دکتر رضا فرجیدانا در نشستی با روسای دانشگاههای استان قم با اشاره به جایگاه ویژه این استان به عنوان قطب علمی جهان اسلام، گفت: ما باید به قطب علمی شدن قم به عنوان یک ماموریت نگاه کنیم، اما این موضوع فقط خاص علوم دینی و اسلامی نیست. اگر ما حوزه علمیه قدرتمندی داریم که طلبه دینی در سطح اول دارد، باید در سایر زمینهها نیز قطب علمی باشیم و قم را در جایگاهی قرار دهیم که پاسخگوی جهان اسلام باشد. وی با بیان اینکه ما در استان قم نیازمند دانشگاههای پزشکی هستیم که در علوم پزشکی نام آور باشند، تصریح کرد: حضور آموزش عالی به شکل موسسات مختلف در بخش دولتی و حوزوی در این استان خوب بوده اما چرا نتوانستیم به آن جایگاه خاص برسیم. بنابراین از همکارانم در ستاد وزارتخانه میخواهم که کارگروهی چهار تا پنج نفره برای آسیب شناسی این موضوع تشکیل دهند. سرانه دانشجویی کشورهای حاشیه خلیج فارس ۱۰ برابر ایران است فرجی دانا با بیان اینکه یکی از موانع در این زمینه بحث اعتبارات است، تصریح کرد: آموزش عالی در کشور از این لحاظ جایگاه واقعی خود را ندارد. وی با مقایسه آموزش عالی در سالهای ابتدایی انقلاب و حال حاضر گفت: ما در آن زمان ۱۷۵ هزار دانشجو با جمعیت ۳۵ میلیونی کشور داشتیم، اما در حال حاضر با جمعیتی بیش از دو برابر آن موقع حدود ۴.۴ میلیون دانشجو داریم و این به این معنی است که همت بلندی در این زمینه شکل گرفته است بنابراین این دستاورد را باید یک کارنامه درخشان ببینیم. وزیر علوم با بیان اینکه آموزش عالی برای پاسخگوی به تقاضای اجتماعی موفق بوده است گفت: در ابتدای انقلاب ما کمتر از ۷۰۰ مقاله در مجلات علمی و پژوهشی داشتیم اما اکنون بیش از ۲۵ هزار مقاله داریم. اما در مقابل سهم آموزش عالی از بودجه در آن سالها حدود دو درصد بوده و در حال حاضر نیز حدود دو درصد است. فرجی دانا با بیان اینکه ما سهم خود را از تولید ناخالص داخلی دریافت نمیکنیم اظهار کرد: سرانه دانشجو در کشورهای حاشیه خلیج فارس حدود ۱۰ برابر سرانه دانشجو در ایران است. یارانهها را در آموزش عالی سرمایهگذاری کنید وی با بیان اینکه ما در سال جاری ۴۲ هزار میلیارد تومان یارانه نقدی بین مردم توزیع کردیم، تصریح کرد: ما نمیگوییم که نیازمند در جامعه نداریم اما باید به نوعی سرمایه گذاری کنیم که بعدا همه این سرمایهگذاریها در جامعه غنی شوند. به عبارت دیگر باید به جای ماهی دادن به افراد به آنها ماهیگیری بیاموزیم. وزیر علوم خاطر نشان کرد: کل بودجه آموزش عالی برای سال ۹۳ در صورت تخصیص کامل ۴۰۰۰ میلیارد تومان است، از سوی دیگر در سال ۹۱ تنها ۱۴ درصد در کل کشور تخصیص بودجه عمرانی داشتهایم که در سال ۹۲ میخواهند آن را به ۴۰ درصد برسانند که حدود ۱۰ هزار میلیارد برای کل کشور میشود. فرجی دانا خاطر نشان کرد: این در حالی است که اگر ما ۴۲ هزار میلیارد تومان یارانه را در آموزش عالی سرمایه گذاری کنیم تحول جدی در جامعه ایجاد خواهد شد. مروج اخلاقیات علمی هستیم وی با اشاره به سه عنصر دانشجو، استاد و امکانات در بحث آموزش عالی، گفت: امکانات ما بسیار کم بوده است اما دانشجوهای خروجی ما جهانی شدهاند این یعنی یک کار استثنایی انجام میشود در حالی که امکانات ما قابل مقایسه با کشورهایی که با آنها رقابت میکنیم نیست. وزیر علوم با بیان اینکه باید با آسیب شناسی، همراهی و همدلی مشکلات را برطرف کنیم، گفت: توجه ویژه به علم و فناوری در استان قم در فرمایشات بزرگان کشور آمده است و همه باید در راستای تحقق آن تلاش کنیم که این موضوع جوشش عالمان را در اینجا میطلبد. فرجی دانا با بیان اینکه قول میدهم مانع تراشی برای هیچ کس نکنم تاکید کرد: این وزارتخانه فشاری بر کسی وارد نخواهد کرد و دستهبندی و گروهبندی ندارد بلکه شاخصهای ما ترویج علم و اخلاقیات حاکم بر علم است. وی افزود: ما مروج اخلاقیات علمی هستیم و این موضوع را راه حل میدانیم و معتقدیم اگر این موضوع را حل کنیم در دانشگاهها ابتذالی نخواهیم داشت. بنابراین اگر به سمت علم برویم و دستهبندی و گروهبندی را از کار خود حذف کنیم، باندبازی نیز نخواهیم داشت. وزیر علوم در خاتمه سخنان خود با بیان اینکه من مورد انتقاد وارد شدن را برای خود ارزش میدانم، خاطر نشان کرد: این موضوع باعث میشود که احساس کنم هنوز اگر مشکلی وجود دارد قابل اصلاح هستم. 23503
پنجشنبه 15 اسفند 1392 - 13:53:31
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبر آنلاین]
[مشاهده در: www.khabaronline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 88]
صفحات پیشنهادی
در وزارت علوم دستهبندی و گروهبندی نداریم/ یارانهها را در آموزش عالی سرمایهگذاری کنید
پنجشنبه ۱۵ اسفند ۱۳۹۲ - ۱۲ ۴۱ وزیر علوم تحقیقات و فناوری با تاکید بر اینکه در وزارت علوم دسته بندی و گروه بندی معنایی ندارد تصریح کرد ما مروج اخلاقیات علمی هستیم و این موضوع را راه حل میدانیم بنابراین اگر به سمت علم برویم و دسته بندی و گروه بندی را از کار خود حذف کنیم بانفرجیدانا: برخی خبرها درباره وزارت علوم، خیال پردازی است/ بدهی ۱۲۷۰ میلیارد تومانی آموزش عالی
فرجیدانا برخی خبرها درباره وزارت علوم خیال پردازی است بدهی ۱۲۷۰ میلیارد تومانی آموزش عالی وزیر علوم در جمع خبرنگاران گفت عدم تخصیص کامل بودجه آموزش عالی در دو سال اخیر باعث بدهی 1270 میلیارد تومانی وزارت علوم شده است حضور رسانهها در جلسات درونسازمانی وزارتخانه باعث محافرجی دانا در نشست دانشگاهها و موسسات آموزش عالی غیر دولتی دانشگاه سوره از عنوانش حراست کند
فرجی دانا در نشست دانشگاهها و موسسات آموزش عالی غیر دولتیدانشگاه سوره از عنوانش حراست کندوزیر علوم تحقیقات و فناوری با بیان اینکه هرجا نام دانش و دانشگاه است باید از آن حراست کرد گفت مجموعه سوره که به تازگی به دانشگاه تبدیل شده است باید از این نام حراست کند به گزارش خبرنگارآموزش عالی کشور منزلت دارد/ اقدامات شتابزده در وزارت علوم قابل قبول نیست
استانها مرکز تهران بشیری در واکنش به عزل و نصبهای اخیر در وزارت علوم آموزش عالی کشور منزلت دارد اقدامات شتابزده در وزارت علوم قابل قبول نیست استان تهران - خبرگزاری مهر عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت آموزش عالی کشور شأن و منزلت دارد و باید در تصمیم گیریفرجی دانا: وزارت علوم به دسته بندیهای سیاسی وابسته نیست
فرجی دانا وزارت علوم به دسته بندیهای سیاسی وابسته نیست قم-ایرنا- وزیر علوم تحقیقات و فناوری با بیان اینکه وزارت علوم قصد ندارد بر کسی فشار وارد کند گفت ما به جهتگیری های سیاسی و دسته بندیها نیز نگاه نمی کنیم و شاخص ما تنها علم و ارزشهای اخلاقی است به گزارش ایرنا رضا فرجی دمدیرکل گسترش علوم وزارت علوم: سند آمایش آموزش عالی نهایی میشود
مدیرکل گسترش علوم وزارت علوم سند آمایش آموزش عالی نهایی میشودمدیرکل گسترش علوم وزارت علوم گفت یکی از مأموریتهای جدید تیم مدیریت آموزش عالی آمادگی و نهایی کردن سند آمایش آموزش عالی است به گزارش خبرگزاری فارس از نوشهر حسین حسینی عصر امروز در نشست آموزش عالی و توسعه در سالن اجتکرار/فرجیدانا در نشست دانشگاهها و موسسات آموزش عالی غیردولتی: ترکیب دانشگاه از مؤسسات غیرانتفاعی
تکرار فرجیدانا در نشست دانشگاهها و موسسات آموزش عالی غیردولتی ترکیب دانشگاه از مؤسسات غیرانتفاعیوزیر علوم تحقیقات و فناوری گفت امیدواریم قوانین دست و پا گیر نداشته باشیم تا با ترکیب موسسات کوچک دانشگاههای بزرگ داشته باشیم و با نگاه به افقهای دور در ادامه مسیر موفق گام بردانامه رییس کمیسیون آموزش مجلس به فرجی دانا درمورد وضعیت 3 هزار دانشجوی بورسیه دکترا
نامه رییس کمیسیون آموزش مجلس به فرجی دانا درمورد وضعیت 3 هزار دانشجوی بورسیه دکترا رییس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در نامه ای به وزیر علوم تحقیقات و فناوری خواستار ارایه مستنداتی در مورد وضعیت علمی سه هزار دانشجوی بورسیه دکترا شد به گزارش نامه نیوز محمد مهدی زاوزارت علوم: دانشگاه ایرانیان نمی تواند فعالیت کند
وزارت علوم دانشگاه ایرانیان نمی تواند فعالیت کند تهران- ایرنا- مدیر کل دفتر گسترش آموزش عالی وزارت علوم تحقیقات و فناوری گفت دانشگاه ایرانیان هیچ مجوزی از دفتر موسسات غیر انتفاعی این وزارتخانه برای جذب دانشجو ندارد از این رو نمی تواند فعالیت کند سید حسین حسینی روز چهارشنبه درفرجیدانا به کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس میرود
به منظور پاسخگویی به سوالات نمایندگان فرجیدانا به کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس میرود فرجیدانا وزیر علوم تحقیقات و فناوری هفته آینده با حضور در کمیسیون آموزش و تحقیقات پاسخگوی چهار نماینده خواهد بود به گزارش خبرنگار پارلمانی باشگاه خبرنگاران اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقاتوزیر علوم: نیازسنجی باید اساس توسعه آموزش عالی باشد
سهشنبه ۶ اسفند ۱۳۹۲ - ۱۵ ۱۴ وزیر علوم تحقیقات و فناوری در جمع نمایندگان مردم استانهای اردبیل قزوین و زنجان نیازسنجی را اساس توسعه آموزش عالی در دولت یازدهم دانست به گزارش سرویس دانشگاهی ایسنا دکتر رضا فرجی دانا در نشست آمایش علوم تحقیقات و فناوری حضور نمایندگان استانهایحسینی در گفتوگو با فارس تشریح کرد جزئیات غیرقانونی بودن فعالیت دانشگاه ایرانیان از دید وزارت علوم
حسینی در گفتوگو با فارس تشریح کردجزئیات غیرقانونی بودن فعالیت دانشگاه ایرانیان از دید وزارت علوممدیرکل دفتر گسترش آموزش عالی وزارت علوم با تشریح جزئیات غیرقانونی بودن فعالیت دانشگاه ایرانیان گفت برای آغاز فعالیت یک موسسه شرایطی وجود دارد که دانشگاه ایرانیان حائز این شرایط نییک مقام ارشد وزارت آموزش عالی لیبی ترور شد
یک مقام ارشد وزارت آموزش عالی لیبی ترور شد تهران- ایرنا- افراد مسلح ناشناس روز یکشنبه مدیر دفتر فناوری و اطلاعات وزارت آموزش عالی و تحقیقات علمی لیبی را در مسیر بازگشت به خانه اش ترور کردند به گزارش ایرنا به نقل از پایگاه خبری الیوم السابع یک مقام امنیتی با اعلام این مطلب افزووزیر سابق وزارت «آموزش عالی» افغانستان درگذشت
وزیر سابق وزارت آموزش عالی افغانستان درگذشتامیر شاه حسنیار وزیر سابق وزارت آموزش عالی و از شخصیتهای علمی افغانستان در سن 71 سالگی در آمریکا درگذشت به گزارش خبرنگار خبرگزاری فارس در کابل امیر شاه حسنیار وزیر سابق تحصیلات عالی افغانستان و یکی از شخصیتهای علمی این کشور روز گذوزیر علوم: منابع اختصاصیافته به آموزش عالی پاسخگوی مطالبات نیست
وزیر علوم منابع اختصاصیافته به آموزش عالی پاسخگوی مطالبات نیستوزیر علوم با بیان اینکه سرانهای شدن بودجه یک شاخص جهانی است که برای سال 93 محقق نشد گفت واقعیت این است که منابع اختصاص یافته به آموزش عالی کشور نمیتواند پاسخگوی مطالبات باشد به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس بهمشاور وزیر علوم: فرهنگ مهارت آموزی باید در آموزش عالی نهادینه شود
یکشنبه ۴ اسفند ۱۳۹۲ - ۱۲ ۳۶ مشاور وزیرعلوم و مدیرکل حوزه وزارتی وزارت علوم گفت دانشگاهها در پیروزی و تثبیت انقلاب اسلامی دفاع مقدس و جهاد سازندگی نقش مهمی داشتند و هم اکنون نیز باید در اقتصاد مقاومتی که مبتنی بر اقتصاد دانش بنیان است پیشگام دیگر بخشهای جامعه باشند به گزارش ساولویت وزارت علوم در فعالیتهای فرهنگی، کشورهای اسلامی و همسایه است
سهشنبه ۱۳ اسفند ۱۳۹۲ - ۱۰ ۴۱ معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم تحقیقات و فناوری از نقش فعالیت های فرهنگی و بین المللی دانشگاه ها و مراکز علمی کشورمان با کشورهای جهان به عنوان یک عامل بسیار مهم در توسعه دیپلماسی علمی یاد کرد به گزارش سرویس دانشگاهی ایسنا دکتر سید ضیاءهاشمی در-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها