واضح آرشیو وب فارسی:فارس: تکرار/فرجیدانا در نشست دانشگاهها و موسسات آموزش عالی غیردولتی:
ترکیب دانشگاه از مؤسسات غیرانتفاعی
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: امیدواریم قوانین دست و پا گیر نداشته باشیم تا با ترکیب موسسات کوچک، دانشگاههای بزرگ داشته باشیم و با نگاه به افقهای دور در ادامه مسیر موفق گام برداریم.

به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، رضا فرجی دانا وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در نشست اتحادیه دانشگاه و موسسههای آموزشی غیر دولتی و غیر انتفاعی با بیان اینکه موسسات غیر انتفاعی و غیر دولتی شکل گرفته را نباید متهم به سودجویی کرد، گفت: اشتباه است اگر این موسسات قدم در راهی بگذارند که هدفی جز آموزش داشته باشد. فرجیدانا اضافه کرد: صحبتهایی که در این مراسم شد نشان میدهد یک بیاعتمادی و عدم حمایت در سالهای اخیر در عملکرد ما به عنوان وزارتخانه وزارت علوم شکل گرفته و پشتوانه لازم وجود داشته است که ما بعنوان یک پشتیبان، پشتیبانی مناسبی در سالهای گذشته از این موسسات داشتیم. وی خاطرنشان کرد امیدوارم این جلسه یک پیام باشد برای اینکه بدانیم چنین رویکردی در وزارتخانه علوم در این دوره به رسمیت شناخته نمیشود و اگر در بدنه وزارتخانه هم چنین چیزی باشد با آن برخورد خواهیم کرد. فرجیدانا اضافه کرد: این پیام غلط است که بگوییم هرکسی در هر جایی سرمایه گذاری کرد باید سود کلانی ببرد ولی در موسسات آموزش عالی غیر دولتی باید ضرر داشته باشد و به طور عام این مسئله غلط است. فرجی دانا با بیان اینکه امیدواریم این جلسه آغازگر پیام علمی خوبی به جامعه باشد، تصریح کرد: وزارت علوم و دولت پشتیبان موسسات غیر دولتی هستند و به ظهور این موسسات غیر انتفاعی در آموز عالی بعنوان یک نقطه عطف نگاه میشود. وزیر علوم اضافه کرد: ما باید پاسخگو باشیم ولی بدون داشتن اختیارات این کار ممکن نیست. وزیر علوم، تحقیقات و فناوری ادامه داد: اگر نارساییها و مشکلاتی که در آموزش عالی وجود دارد را کنار بگذاریم و بینش درستی داشته باشیم موفق خواهیم شد مسیر را به راحتی ادامه دهیم و اگر بگوییم در سال 100 نفر در موسسات آموزشی تجربه وجود دارد ما در این موسسات بین هزاران سال تجربه داریم که به عنوان سرمایه میتوانیم از ان بهرهبرداری کنیم. وی اظهارداشت: اگر ما در کار موسسات آموزش عالی غیر دولتی و غیر انتفاعی دخالت نکنیم خیلی از مشکلات حل میشود و کاهش تصدیگری دولت میتواند کمک بسیاری در این راه داشته باشد. وی با اشاره به بحث خودکفایی در این قسمت افزود: ما باید با توانمندسازی بدنههای غیر دولتی با نظارت دقیق و کارشناسانه مراجعی را در موسسات غیر انتفاعی به رسمیت بشناسیم و فرایندی را تعریف کنیم که آنها خودشان کار نظارت را انجام دهند و هیأت امناء در این رابطه بسیار موثر است. وزیر علوم، تحقیقات و فناوری اظهارداشت: انجام کارهای کارشناسانه و استفاده از ظرفیتهایی که در این موسسات وجود دارد میتواند در پیدا کردن راه حل به ما کمک کند تا بتوانیم معضلات را حل کنیم. وی ادامه داد: اتحادیهها و جمع کثیری که در اینجا جمع شدندیک ظرفیت ملی و پشتوانهای هستند که باید در بدست آوردن راه حل از آنها استفاده کنیم. فرجیدانا تصریح کرد: اگر میگوییم اصلاح اساسنامه و مقررات باید انجام شود مطمئناً بر آسیبشناسی و کمک اعضای اتحادیه تکیه داریم. وزیر علوم، تحقیقات و فناوری خاطرنشان کرد: با هم میثاق ببندیم و با همدلی راه را ادامه دهیم و از نظرات مخالف و انتقادها هم استفاده کنیم، من از همه کسانی که انتقاد میکنند قدردانی میکنم و استفاده از انتقادها نعمت الهی است. فرجی دانا خاطرنشان کرد: انتقادها باعث میشوند در جاهایی که ممکن است به خاطر فعالیت ما خطایی صورت بگیرد از این کار جلوگیری شود و مجموعه آموزش عالی، مجموعه بحث و اغنا است و یک مجموعه دستوری نیست. وی خاطرنشان کرد: همه ما بعنوان یک استاد اگر بخواهیم به دانشجویان بگوییم حرف نزن و آنها را به سکوت دعوت کنیم باید بدانیم علم را کشتهایم. وزیر علوم، تحقیقات و فناوری اضافه کرد: توسعه علم در طول تاریخ توسط کسانی صورت گرفته که نسبت به گذشته سرپیچیهایی داشته اند. وی تصریح کرد: هرجا ما مجال انتقاد و صحبت داریم توسعه در آنجا است و این مسئلهای است که بزرگان و مقام معظم رهبری نیز به آن اشاره کردهاند و ما باید به این مسئله توجه ویژهای داشته باشیم . فرجیدانا اظهارداشت: ما باید بپذیریم که در مجموعه نقد شویم و نقدها را بشنویم و خیل آنها را انتخاب کنیم و مسیر را با آنها انتخاب کنیم. وی با بیان اینکه ما تمام توان خود را به کار میگیریم تا نابسامانیها را سامان دهیم و اشتباهات را درست کنیم، افزود: مسئولیتی که ما پذیرفتهایم چنین مسئلهای را از ما میخواهد و ما را برای انجام این کار ملزم میکند. فرجی دانا در رابطه با شهریه تصریح کرد: ما باید مکانیزمی طراحی کنیم که کیفیتهای متعدد بتواند تعیین کننده شهریههای متفاوت باشد و امیدواریم به چنین رویکردی برسیم و با یک نظام رتبهبندی و براساس آن آزادی عملهایی را تعریف کنیم تا شهریهها به جایگاه مناسب خود برسند. وزیر علوم، تحقیقات و فناوری خاطرنشان کرد: یکی دیگر از بحثها در این مسئله بحث تقسیم کار است که باید به آن توجه کرد. ما باید با تقسیم کار کیفیت آفرینی داشته باشیم، چیزی که در سالهای اخیر فدا شده است. فرجی دانا تاکید کرد: اگر مجموعهای را برای مهارت آموزشی تاسیس کنیم باید به کیفیت هم توجه کنیم و باید تقسیم کار را به رسمیت بشناسیم که امیدواریم در کارگروهی که شکل میگیرد با توجه به این مسائل مشکلات حل شود. وی افزود: باید با استفاده از تجربه دانشگاههای دنیا و دانشگاههای بزرگ دولتی پیش روی ما، مجموعههای کوچک را به دانشگاههای بزرگ تبدیل کنیم زیرا مجموعههای کوچک به عنوان یک موسسه هرچقدر هم تلاش کنند نمیتوانند به جایگاه مناسب برسند. وی در ادامه تصریح کرد: اخیراً مجموعه سوره به دانشگاه تبدیل شده که این کار بسیار خوب و با ارزشی است و آن را به دانشگاه سوره تبریک میگوییم و امیدواریم که از این نام و عنوان حراست کند و در هر جا نام دانش و دانشگاه است باید از ان حراست کنیم. برجی دانا در خاتمه خاطرنشان کرد: امیدواریم قوانین دست و پا گیر نداشته باشیم تا با ترکیب موسسات کوچک، دانشگاههای بزرگ داشته باشیم و با نگاه به افقهای دور در ادامه مسیر موفق گام برداریم. انتهای پیام/
92/12/09 - 09:41
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 110]