تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1816917011
پیوست پژوهشی، لازمه تحقق تحول در نظام آموزش و پرورش است
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: پیوست پژوهشی، لازمه تحقق تحول در نظام آموزش و پرورش است سمنان- ایرنا- معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: برای تحقق اهداف طرح تحول نظام آموزش و پرورش هر فعالیتی باید پیوست پژوهشی داشته باشد.
به گزارش ایرنا، حجت الاسلام محی الدین بهرام محمدیان روز سه شنبه در حاشیه آیین تجلیل از برگزیدگان پژوهش آموزش و پرورش استان سمنان در گفت و گو با خبرنگاران افزود: پژوهش کشف کننده واقعیت های گذشته، معلوم کننده موانع موجود در راه و مناسب برای برنامه ریزی در مسیر آینده است. وی ادامه داد: کار تعلیم و تربیت و فعالیت های بنیادی دیگر برای ماندگاری و اثربخشی نیاز به پیوست پژوهشی دارند و کاری که بدون پژوهش و تحقیق انجام شود ماندگار نمی ماند. وی افزود: در آموزش و پرورش این موضوع به صورت جدی دنبال می شود تا هیچ برنامه و فعالیتی بدون پیوستار پژوهشی انجام نشود و اگر این امر به صورت الزام شود، از هدررفت هزینه ها و تکرار کارهایی که نتیجه ندارند جلوگیری می شود. معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش افزود: هزینه کردن برای پژوهش اتلاف اعتبار نیست بلکه سرمایه گذاری در آن موجب افزایش کیفیت می شود. وی گفت: سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش ناظر به نیازها و فعالیت های جاری آموزش و پرورش است و دستگاه های مبتنی بر پژوهش مانند آموزش و پرورش باید برای نهادینه سازی فرهنگ پژوهش برای دانش آموزان تلاش بیشتری کنند. وی ادامه داد: پژوهش در آموزش و پرورش از امور جدی است و باید دانش آموزان پژوهش مدار تربیت شوند و برای تحقق این امر در پایه ششم کتاب تفکر و پژوهش ، در دوره اول متوسطه کتاب تفکر و سبک زندگی و در دوره دوم متوسطه کتاب تفکر و سواد رسانه ای برای دانش آموزان در نظر گرفته شده است. وی گفت: درخشش دانش آموزان در جشنواره هایی مانند خوارزمی و جابرابن حیان نشان دهنده پیشرفت دانش آموزان در زمینه پژوهش است و آن ها مقاله و پژوهش های بسیار خوبی را ارایه می دهند. حجت الاسلام محمدی اضافه کرد: همه دانش آموزان در حوزه برنامه درسی کار پژوهشی انجام می دهند و در بستر فرهنگی فعالیت می کنند، به طور معمول به ازای هر دانش آموز یک کار پژوهشی انجام می شود و در هفته پژوهش امسال از 31 دانش آموز پژهشنده کشور تجلیل شده است. وی اضافه کرد: به طور کلی در نظام آموزشی هزار و 200 عنوان کتاب درسی وجود دارد که در پایه دهم 200 عنوان کتاب تازه تالیف داشته ایم که برای سال 96-97 نیز همین مقدار کتاب تازه تالیف تولید می شود. معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش چالش های اصلی پژوهشگران را شناختن مسایل مشکلات و اولویت های پژوهشی، امکان دستری به منابع دست اول پژوهشی و کاربست پژوهشی عنوان کرد. حجت الاسلام محی الدین بهرام محمدیان امروز در آئین تجلیل از پژوهشگران برتر دانش آموز و فرهنگی آموزش و پرورش استان سمنان حضور یافت و کتابخانه پژوهشکده معلم شهرستان سمنان نیز با جضور وی افتتاح شد. استان سمنان 120 هزار دانش آموز در بیش از 800 واحد آموزشی دارد و در بخش‌های مختلف پوشش دوره‌های تحصیلی و رتبه های علمی دانش آموزان، از استان های برتر کشور است. 7341/6103 خبرنگار: خدیجه سلطانی پور ** انتشاردهنده: مصطفی دهقان
30/09/1395
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 33]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها