تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1819556570
مغز نسبت به فراگرفتن مهارت های جدید مقاومت نشان می دهد؟
واضح آرشیو وب فارسی:تحلیل ایران: شما نیز شاید تجربه کرده باشید که یاد گرفتن برخی موضوعات و فراگیری برخی مهارت ها ممکن است برایتان خیلی دشوار باشد به طوری که احساس کنید از پس آن برنمی آیید اما نگران نباشید زیرا این واکنش کاملا طبیعی است. به گزارش پایگاه خبری تحلیلی " تحلیل ایران " به نقل از خبرنگار کلینیک گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران؛ اکثر افراد در زندگی خود تجربه کرده اند که یادگیری بعضی کارها و فراگیری بعضی مهارت ها بسیار سخت و یا حتی غیرقابل امکان است در حالی که انجام برخی دیگر مثل آب خوردن است. دانش آموزان و دانشجویان نیز بسیار درگیر این مشکل هستند که نمی توانند موضوعات جدید و یا درس جدید را به راحتی یاد بگیرند. باید بدانید که این واکنش کاملا طبیعی است. نتایج تحقیقاتی که بر روی فعالیت مغز حین مراحل یادگیری و فراگیری انجام شد، نشان داد که اگر موضوع جدیدی با موضوع دیگر که از قبل در مغز وجود داشته باشد ارتباط داشته باشد فرد بهتر می تواند آن را فراگیرد زیرا الگوهای آن ها از قبل در مغز وجود داشته است و نیاز به ساخت الگوی جدید نیست. این بدان معنی است که یادگیری معمولا از طریق اتصال بین سلول های عصبی بوجود می آید. برای روشن تر شدن موضوع به این مثال توجه کنید: فرض دارید که شما این مواد را در دسترس دارید: شکر، آرد، جوش شیرین، نمک و شیر. شما می توانید از این مواد استفاده کنید و خوراکی های مختلفی همچون نان، کیک یا کلوچه درست کنید اما اگر به شما بگویند با این مواد، نان همبرگر درست کنید ممکن است برایتان سخت باشد. مغز نیز هنگام یادگیری همین طور عمل می کند. اگر برخی جزئیات مطالب در آن وجود نداشته باشد نمی تواند به راحتی آن موضوع را درک کند یا قرا گیرد. محققان بر این باروند که از طریق این اتصالات و الگوهای خنثی می توان در آینده ای نزدیک به افرادی که آسیب های مغزی دیده اند کمک کرد تا برخی موضوعات را به یاد آورند. علاوه بر این می توان از این طریق می توان به افرادی که از معلولیت رنج می برند کمک کرد تا با فکر کردن به انجام حرکتی خاص بتوانند آن کار را انجام دهند. اخیرا محققان و دانشمندان بسیاری تحقیقات خود را بر روی این موضوع متمرکز کرده اند.
پنجشنبه ، ۱۷دی۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: تحلیل ایران]
[مشاهده در: www.tahlileiran.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 27]
-
گوناگون
پربازدیدترینها