تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
بهترین سایتهای خرید تیک آبی رسمی اینستاگرام در ایران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1815658932
ممنوعیت اخذ وجه نقد در مدارس
واضح آرشیو وب فارسی:ایران اسلامی: مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه اخذ وجه نقد در مدارس ممنوع است، گفت: برخی مدیران مدارس با بدسلیقگی به جذب کمک های مردمی اقدام می کنند.به گزارش ایران اسلامی به نقل از خبرگزاری فارس، گردهمایی رؤسای ادارات ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات آموزش و پرورش کشور امروز در باشگاه فرهنگیان تهران برگزار شد. سید رحیم میرشاه ولد مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش در سخنانی اظهار داشت: بحث به کارگیری نیروهای پیش دبستانی، توان زیادی از ما گرفت، چرا که مصوبه در پایان مرداد ابلاغ شد و امکان هماهنگی کامل در شهریورماه وجود نداشت. وی با بیان اینکه آموزش و پرورش بر اساس سند تحول باید دچار دگرگونی و تحول اساسی شود، افزود: این مطالبه مقام معظم رهبری و تکلیف قانونی ما بوده و آموزش و پرورش مصمم بر اجرای آن است و شرایط فعلی ما بستر مناسب برای اجرای تحول در آموزش و پرورش نیست. مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش یادآور شد: بحث هایی مانند دریافت وجه از مردم که به عنوان شکایت مطرح می شود منشأ سختی کار است و مدیران ناچار هستند از مردم کمک بگیرند و توصیه ما این بود که مدیران به شکل مردم مدارانه و شأن آموزش و پرورش دست نیاز به سوی مردم بلند کنند؛ اندکی از همکاران به این نکته ظریف توجه نمی کنند و با بدسلیقگی به سوی جذب کمک از مردم می روند. وی خطاب به مدیران بازرسی عملکرد و پاسخگویی به شکایات ادارات کل آموزش و پرورش استان ها گفت: شما باید روی این روش ها بحث کنید و باید مدل هایی تعریف کنیم که مردم اطمینان داشته باشند و به اندازه نیاز مدرسه و آموزش و پرورش باشد؛ ضمن اینکه برای اولیای دانش آموزان توضیح داده شود و آنها در خصوص کمک ها توجیه شوند و مجاری قانونی آن طی شود و کمک های مردمی خودسرانه و بدون هماهنگی و طی مسیر غیرقانونی، خلاف است. میرشاه ولد با اشاره به اینکه باید انجمن اولیا تشکیل شود و شفافیت وجه مشخص شود، گفت: باید اگر چکی مردم می دهند در وجه مدرسه باشد و نباید پول نقد بدهند و اگر مدیریت اصرار به دریافت کمک نقدی کند، این نقض قانون است. مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در تابستان امسال ۷۰ تا ۸۰ هزار مدرسه بررسی شده است، گفت: امروز در عمل نیاز به تحول داریم و باید اقدامات عملیاتی انجام شود؛ مدیریت آموزش و پرورش نیازمند تحولند و باید هدف گذاری های جدیدی داشته باشیم و روشن شود تعلیم و تربیت امروز به چه مدیرانی نیاز دارد و چه مراحلی باید طی شود تا یک فرد برای انجام مأموریت مدیریت خود آماده شود. وی تصریح کرد: از جهت قوانین مشکلی نداریم و سند تحول یک سند مادر است که در همه حوزه ها و ساحت ها در آنجا صحبت شده است. باید همه به آن وفادار باشند و نظام انتصابات مدیران باید نظام قانونمند، متقن و منتهی به انتخاب افراد شایسته باشد. میرشاه ولد با بیان اینکه این حق قانونی آموزش و پرورش است که برای انتصابات مدیران خود ضوابط قانونی خود را داشته باشد، گفت: بحث دیگر، نیروی انسانی آموزش و پرورش است که تا حدود زیادی در اختیار خودمان نیست. مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش افزود: در تهران ۸۲ درصد پرسنل اداره کل آموزش و پرورش، خانم ها هستند و در پیش دبستانی نیروی مرد نداریم و ما را دچار آسیب می کند، از سویی کسانی داریم که ۱۸ سال سابقه خدمت دارند و در روستا خدمت می کنند و متقاضی انتقال هستند در حالی که در این استخدام ها افراد در مرکز استان به کار گرفته می شوند و باید این اختیار را داشته باشیم متناسب با نیروی انسانی آموزش و پرورش، نیرو جذب کنیم. وی خاطرنشان کرد: زمانی در کار گیر کرده ایم و ناچار شدیم از نیروهای دیگر برای معلمان استفاده کنیم که باید آسیب شناسی کنیم تا نیروی انسانی آموزش و پرورش ساماندهی شود؛ امروز عوامل تاثیرگذار در تعلیم و تربیت و در آموزش و پرورش و محیط اجتماعی فراوان است که کنترل آنها دشوار بوده و باید بحث کنیم معلم چه چیزی نیاز دارد تا موفق ظاهر شود.
شنبه ، ۷آذر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایران اسلامی]
[مشاهده در: www.iraneslaminews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 8]
-
گوناگون
پربازدیدترینها