آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1870606184
مهم‌ترین ضعف مدارس کشور/توجه مدیران به نیازهای دانش‌آموزان
واضح آرشیو وب فارسی:باشگاه خبرنگاران: مهم‌ترین ضعف مدارس کشور/توجه مدیران به نیازهای دانش‌آموزان
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش بر لزوم توجه به کارآفرینی در مدارس تاکید کرد و گفت: عدم توجه به نیازهای دانش‌آموزان مهم ترین ضعف مدارس کشور است.
به گزارش گروه وبگردی باشگاه خبرنگاران جوان؛ علی زرافشان ظهر امروز در همایش مدیران مجری برنامه متعالی مدیریت متوسطه در سالن اجتماعات هتل ثامن مشهد اظهار کرد: طرح متعالی مدیریت از مهم‌ترین دستاوردهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش محسوب میشود که به مدیران انتقال مدیریت به رهبری را گوشزد می‌کند.
وی، هدف اصلی سند تحول بنیادین را ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری دانست و تصریح کرد: با توجه به چشم‌انداز این سند مبنی بر مدرسه در افق 1404 همه مدیران مدارس باید از طریق جمع آوری عوامل بیرونی و داخلی در رسیدن به این مهم تلاش کنند.
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش یادآور شد: حیات طیبه هدف نهایی سند تحول بنیادین این وزارت خانه در نظر گرفته شده تا طرح تعالی مدیریت می‌تواند با کمک مدیران حیات طیبه را تکمیل کند.
زرافشان بر لزوم توجه به کارآفرینی در مدارس تاکید کرد و گفت: عدم توجه به نیازهای دانش‌آموزان مهم‌ترین ضعف مدارس کشور است.
وی، مدرسه را نهاد کوچکی در جامعه دانست و خاطرنشان کرد: این نهاد کوچک در سند تحول بنیادین با عنوان مدرسه صالح یاد شده چراکه دانش‌آموزان با یادگیری ابعاد مختلف تعلیم و تربیت می‌توانند روح و فکر خود خود را نیز بر اساس فرهنگ دینی و اسلامی ارتقا دهند.
منبع: فارس
انتهای پیام/
اشتراک گذاری
مطالب مرتبط
دیدار نخبگان بسیجی با فرمانده سپاه هیرمند
کلاس‌های درس به ایمن ترین سیستم گرمایشی مجهز می‌شوند
سیستم گرمایشی مدارس ایمن تر میشود
5900 مدرسه میزبان طرح "تعالی مدیریت مدرسه"
آغاز طرح ایجاد تعاونی‌های آموزشگاهی در گلستان
لزوم صرف بوجه های فرهنگی برای گسترش فرهنگ نماز
جلوگیری از هزینه‌های گزاف با حفظ به موقع فضای آموزشی
افزایش فضاهای آموزشی کشور به سرانه استاندارد عزم ملی را می طلبد
۰۶ آذر ۱۳۹۴ - ۰۶:۰۰
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-