تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1820425449
نظام صلاحيت حرفه اي كشورطراحي و تدوين مي شود
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: به گزارش خبرنگار اقتصادي ايرنا، عبدالرسول پورعباس روز دوشنبه در نشست خبري كه در محل سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور برگزار شد، افزود: در راستاي ايجاد سازمان ملي مهارت و فناوري و به منظور ارزيابي و بهره گيري بهينه از توانمندي،دانش،مهارت و نگرش افراد متناسب با هر شغل يا حرفه، نظام صلاحيت حرفه اي كشور به عنوان يكي از اركان نظام جامع مهارت و فناوري كشور با حضور جمعي از خبرگان اين حوزه طراحي و تدوين شده است. وي اركان نظام صلاحيت حرفه اي كشور را شوراي عالي مهارت و فناوري كشور، سازمان ملي مهارت و فناوري و شوراي استاندارد سازي و كيفيت بخشي صلاحيت حرفه اي اعلام كرد. وي رسميت بخشي به انواع صلاحيت هاي حرفه اي، استانداردسازي فرآيندهاي مرتبط با ارزيابي گواهينامه هاي آموزشي و مدارك تحصيلي و تجربيات مستند جهت احراز صلاحيت حرفه اي، انطباق و تعيين ارتباط منطقي بين سطوح مختلف آموزش نظري و مهارتي و سطوح مختلف صلاحيت حرفه اي و بهبود ارتباط مستمر و اثربخش بين نظام اشتغال ، نظام آموزش نظري و نظام آموزش مهارت و فناوري را از جمله وظايف اين نظام برشمرد. به گفته ي پورعباس سطح بندي صلاحيت حرفه اي متناسب با دامنه و عمق دانش، مهارت و نگرش مورد نياز احراز صلاحيت ها در هر يك از حرفه هاي بخش هاي صنعت، خدمات، كشاورزي و فرهنگ و هنر، حداكثر مشتمل بر هفت سطح براي صدور گواهينامه و مدرك آموزش عالي طبقه بندي مي شود. معاون وزير كار بيان داشت: اين سطوح براي گواهينامه شامل كارگر فني و حرفه اي ساده، كارگر فني و حرفه اي ماهر، كارگر فني و حرفه اي ممتاز، استاد كار فني و حرفه اي، مهندس فني و كارشناس حرفه اي، مهندس ارشد فني و كارشناس ارشد حرفه اي، مهندس خبره فني و كارشناس خبره حرفه اي است. وي با اشاره به مدارك آموزش عالي در زمينه مهارت گفت: مدارك آموزش عالي مهارت شامل ديپلم كار دانش وفني وحرفه اي، كارداني فني و حرفه اي، مهندسي فناوري ، كارشناسي حرفه اي، مهندسي فناوري ارشد ، كارشناسي ارشد و مهندسي فناوري خبره و كارشناسي حرفه اي خبره است. وي ادامه داد: در اين نظام سنجش صلاحيت حرفه اي افراد بر اساس استاندارد سنجش صلاحيت حرفه اي هر يك از سطوح صلاحيت بر اساس سوابق تحصيلي ، سوابق تجربي مستند، آزمون هاي علمي، عملي به شكل كتبي و يا شفاهي مبتني بر آئين نامه اي عمومي و دستورالعمل هاي اختصاصي كه براي هر يك از حرفه ها ازسوي سازمان ملي مهارت و فناوري با همكاري دستگاه هاي ذيربط تهيه و به تصويب شوراي استانداردسازي و كيفيت بخشي صلاحيت حرفه اي مي رسد ، انجام خواهد شد. وي بيان داشت: در زمان استقرار نظام صلاحيت حرفه اي در كشور، گواهينامه هاي صلاحيت حرفه اي برمبناي سطح صلاحيت كسب شده ازسوي سازمان ملي مهارت و فناوري صادر مي شود و احراز شغل و ارتقاي مستمر در آن با كسب گواهينامه هاي صلاحيت حرفه اي مرتبط، امكان پذير است. **تأسيس و راه اندازي بزرگ ترين مركز آموزش علمي – كاربردي مهارت و فناوري خودرو در كشور همچنين معاون وزير كار از صدور مجوز راه اندازي بزرگ ترين مركز دانشگاهي علمي –كاربردي مهارت و فناوري خودرو در كشور از سوي سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور خبر داد. پورعباس در ادامه بيان داشت: اين مركز دانشگاهي به منظور تربيت نيروهاي متخصص و ماهر در زمينه صنعت خودرو در سطوح دانشگاهي و پاسخگويي به نياز بازار كار اين صنعت، در مركز آموزش فني و حرفه اي تخصصي مهارت و فناوري خودرو 9 دي ، طرح مشترك ايران و كره جنوبي ، در پيكان شهر فعاليت مي كند. وي اظهار داشت: مركز دانشگاهي علمي – كاربردي مهارت و فناوري خودرو در 14 رشته در دو مقطع كارداني و كارشناسي به صورت پودماني و ترمي از مهرماه امسال دانشجو مي پذيرد كه توليد و تعميرات بدنه خودرو، كنترل كيفي خودرو، خدمات پس از فروش خودرو، رنگ خودرو، تعمير و نگهداري خودرو و ... از جمله رشته هاي آموزشي اين مركز دانشگاهي است. وي ظرفيت اين مركز دانشگاهي را حدود 500 نفر در هر ترم عنوان كرد و گفت: اين مركز همچنين داراي امكانات خوابگاهي و شبانه روزي براي 40 نفر است. ** راه اندازي آموزش هاي بين سطوح از طريق تدوين پودمان هاي آموزشي معاون وزير كار با اشاره به آموزش هاي پودماني گفت: باتوجه به ايجاد سازمان ملي مهارت و فناوري، آموزش هاي بين سطوح از طريق پودمان هاي آموزشي اجرا مي شود. وي ادامه داد: اين آموزش ها به منظور همسويي با تحولات جهاني در زمينه آموزش هاي مهارتي و ايجاد زمينه ارتقاي منابع انساني در قالب دوره هاي پودماني اجرا و تكميل اين پودمان ها منجر به مدرك و مقطع تحصيلي مي شود. به گفته ي پورعباس، تاكنون استاندارد بيش از 10 دوره پودمان آموزشي ازسوي دفتر طرح و برنامه هاي درسي تدوين شده و اجراي آن در مراكز آموزش فني و حرفه اي كشور از طريق ثبت نام اينترنتي، شروع شده است. ** ثبت نام اينترنتي تمان دوره هاي آموزش فني و حرفه اي در كشور پورعباس گفت: براي نخستين بار در كشور ثبت نام دوره هاي آموزش فني و حرفه اي به صورت جامع در دفترچه هاي استاني ساماندهي شده و اينترنتي انجام مي شود. وي تصريح كرد: اقدام ياد شده در راستاي توسعه دولت الكترونيك و تسهيل امور ارباب رجوع صورت گرفته و متقاضيان دوره هاي آموزش فني و حرفه اي در دو بخش دولتي و خصوصي مي توانند با دريافت دفترچه ثبت نام و كارت اعتباري از مراكز آموزش فني و حرفه اي و آموزشگاه هاي فني و حرفه اي آزاد از طريق پايگاه اينترنتي http://reg.irantvto.ir در دوره موردنظر ثبت نام كنند. وي در ادامه بيان داشت: پيش بيني مي شود 600 هزار نفر در 3 ماهه دوم سال جاري از اين طريق در دوره هاي مهارتي ثبت نام كنند. رئيس سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور رهگيري تمام كارآموزان آموزش فني و حرفه اي در كشور، تشكيل بانك جامع اطلاعات افراد مهارت ديده و هدايت آنان به سمت بازار كار و ارتقاي كيفيت دوره هاي آموزش مهارتي كشور از طريق نظارت جامع بر اجراي دوره ها را از جمله دستاوردهاي ثبت نام اينترنتي دوره هاي آموزش مهارتي در كشور عنوان كرد. ** طراحي و تدوين طرح نوين آموزش استاد شاگردي پورعباس با اشاره به طرح نوين آموزش استاد شاگردي گفت: اين طرح با اهداف دريافت آموزش در حين كار از كارگران و كارفرمايان و استادكاران با تجربه و ماهر، ارتقاي مهارت فني و تجربي و تربيت كارگران ماهر جهت صنايع و كارگاه هاي توليدي، خدماتي و آشنايي شاگرد با محيط واقعي كسب و كار، طراحي و تدوين شده است. وي بيان داشت: در قالب اين طرح كه يك برنامه آموزشي در حين كار است، اجازه آموزش مهارت هاي مختلف به شاگرد يا كارآموز داده مي شود و اين افراد مي توانند براي فراگرفتن حرفه خاص، بازآموزي و يا ارتقاي مهارت براي مدتي معين در نزد استاد آموزش ببينند. به گفته ي وي به منظور اجراي طرح آموزش استاد شاگردي ، شوراي هماهنگي و پياده سازي اين طرح شامل وزارت كار و امور اجتماعي، سازمان آموزش فني و حرفه اي ، وزارت بازرگاني (شوراي اصناف) ،سازمان تامين اجتماعي و ساير اعضاء مدعو مورد نياز، پيش بيني شده است. وي اظهار داشت: كارگاه ( آموزشگاه) پذيرنده اجراي طرح آموزش استاد شاگردي، كارگاه ، كارخانه، بنگاه اقتصادي خصوصي ، تعاوني و شركت است كه از سوي اداره كل آموزش فني و حرفه اي استان ها مجوز جذب كارآموز را دارند و اجراي دوره هاي آموزشي بايد بر مبناي استانداردهاي آموزشي سازمان آموزش فني و حرفه اي صورت پذيرد . اقتصام ** 9123 **1561
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 459]
-
گوناگون
پربازدیدترینها