تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1805260691
غنی‌سازی اوقات فراغت
واضح آرشیو وب فارسی:جام جم آنلاین:
غنی‌سازی اوقات فراغت
تاریخ انتشار : چهارشنبه 20 خرداد 1394 ساعت 07:25 | شماره خبر : 1974761846593834066 تعداد بازدید: 0
پ پ
بهتر است به جای «پر کردن» از واژه غنی‌سازی برای اوقات فراغت استفاده کنیم. ممکن است اصطلاح «پر کردن» والدین را مجبور کند که بر اثر یک وسواس تربیتی و آموزشی برای اوقات فراغت فرزندان‌شان به گونه‌ای برنامه‌ریزی کنند که در نهایت برای کودک و نوجوان ملال‌آور و کسالت‌بار باشد.
دانش‌آموز پس از ماه‌ها تحصیل انتظار دارد که حق استراحتی را هم برای او قائل شوند. باید انضباط آموزشگاهی را در ایام فراغت کاهش دهیم. غنی‌شدن اوقات فراغت به این معنی است که روزهای دوری کودکان و نوجوانان از مدرسه را پر از محرک کنیم. این محرک‌ها می‌تواند آموزشی، عاطفی، شناختی، هیجانی و... باشد و باعث سرزندگی دانش‌آموزان شود. به‌طور مثال، سفر می‌تواند یک محرک شناختی برای کودک باشد. با ازدیاد این محرک‌ها است که اوقات فراغت تابستانی غنی می‌شود. طبیعی است که یک دستگاه و نهاد نتواند همه این مسئولیت بزرگ را برعهده بگیرد. منعی ندارد که نهادهای مختلف و متعدد متولی غنی کردن اوقات فراغت دانش‌آموزان باشند و کار خودشان را انجام دهند. تعدد دستگاه‌های متولی قدرت انتخاب کودکان و والدین‌شان را هم بالا می‌برد. تعداد زیاد متولیان در خیلی از موارد می‌تواند باعث نوعی سردرگمی شود، اما در مورد اوقات فراغت قاعدتا همه دستگاه‌ها یک کار را انجام نمی‌دهند. فقط یک نگرانی از این بابت وجود دارد و آن نقض یکدیگر به لحاظ هدفگذاری، محتوا و روش‌ها است. اما اگر دستگاه‌ها هم‌افزایی کنند و بر کیفیت عملکردشان بیفزایند بر این تعدد هیچ اشکالی وارد نیست. صداوسیما یک رسانه پرقدرت و تاثیرگذار در غنی کردن اوقات فراغت دانش‌آموزان است. هر ساله رسانه ملی در فصل تابستان به قشر کودک و نوجوان توجه ویژه دارد. اگر رسانه‌ها اوقات فراغت را غنی و متفاوت نکنند ممکن است کودکان و نوجوانان جذب فعالیت‌های دیگری شوند که در نهایت به سودشان نباشد. سازمان صداوسیما در متنوع، متفاوت، آموزشی و تفریحی‌تر کردن برنامه‌های تابستانی با هدف گذاری کودک و نوجوان نقش مهم و تاثیرگذاری دارد. تا جایی که بنده اطلاع دارم بودجه‌ای بابت غنی کردن اوقات فراغت دانش‌آموزان به صداوسیما اختصاص داده نمی‌شود و دستگاه‌های مربوطه عموما از ردیف‌های بودجه‌ای جاری خود استفاده می‌کنند، اما باید متذکر شد که برای کارهای فوق برنامه اینچنینی که فضایی مفرح را برای کودکان و نوجوانان پدید می‌آورد نیاز به اعتبارات ویژه است. این کار اسمش پول خرج کردن نیست بلکه نوعی سرمایه‌گذاری تربیتی است که به سلامت روان و بهداشت جامعه کمک می‌کند. حتما باید یک ردیف بودجه خاص برای غنی کردن اوقات فراغت کودکان و نوجوانان به دستگاه‌های مربوطه و به‌خصوص صداوسیما تخصیص داده شود. دکتر رضا پورحسین / قائم‌مقام معاون سیما
تاریخ انتشار : چهارشنبه 20 خرداد 1394 ساعت 07:25 | شماره خبر : 1974761846593834066 تعداد بازدید: 0
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: جام جم آنلاین]
[مشاهده در: www.jamejamonline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 118]
-
سینما و تلویزیون
پربازدیدترینها