محبوبترینها
از کجا بفهمیم قاشق چنگال اصل است | قاشق چنگال تقلبی نخرید!
با چاپ روی وسایل یک کسب و کار پرسود بسازید
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1798969581
27 خرداد جلسه استيضاح وزير آموزش و پرورش
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری موج:
۱۹ خرداد ۱۳۹۴ (۱۲:۴۶ب.ظ)
27 خرداد جلسه استيضاح وزير آموزش و پرورش موج - عضو هيات رئيسه مجلس طرح استيضاح وزير آموزش و پرورش را اعلام وصول کرد.
به گزارش خبرگزاري موج، محمد دهقان درجلسه علني روز سه‌شنبه 19 خرداد ماه، مجلس شوراي اسلامي موارد اعلام وصولي را به شرح ذيل قرائت کرد.
- طرح استيضاح وزير آموزش و پرورش با امضاي 64 نفر از نمايندگان با دلايل زير اعلام وصول شد:
1. ناتواني وزير در جلب رضايت و اعتماد جامعه مهم آموزش و پرورش
2. ناتواني وزير در جلب توجه دولت به اهميت آموزش و پرورش
3. ناتواني وزير در جلب توجه دولت جهت تأمين منابع مورد نياز براي هزينه هاي مختلف مدارس و تبديل مدارس کشور به مدارس خودگردان
4. ناتواني وزير در جلب توجه و عنايت عملي دولت در افزايش فضاي آموزشي در مناطق محروم کشور که سرانه فضاي آموزشي آنها به مراتب از متوسط کشور کمتر است
5. ناتواني وزير در جلب نظر دولت جهت تأمين معيشت فرهنگيان شاغل و بازنشسته به امتيازاتي مشابه ساير ارگان ها و دستگاه هاي فرهنگي
6. ناتواني وزير در حذف تفاوت حقوق و مزاياي فرهنگيان نسبت به ساير دستگاه ها و ارگان هايي که نسبت به آموزش و پرورش از حساسيت کمتري برخوردارند.
7. عدم اقدام جدي و موثر در جهت تدوين و ارائه نقشه راه و برنامه ريزي عملياتي براي اجرايي شدن سند تحول بنيادين آموزش و پرورش
8. عدم وجود رويکرد جدي و برنامه محور به دانشگاه فرهنگيان با عنايت به اهداف بلند اين دانشگاه
9. نداشتن برنامه مدون، مؤثر و عملياتي براي غني سازي و ارتقاء بهره وري برنامه هاي آموزشي و پرورشي و کيفيت بخشي در محتواي آموزشي و استقرار و توسعه نظام آموزشي به خصوص در مدارس شبانه روزي، چند پايه، ابتدايي، پيش دبستاني در مناطق محروم، روستايي، عشايري و مرزي
10. نداشتن برنامه و نظام مشخص و مؤثر در استقرار نظام پويا و جامع رصد، نظارت، ارزيابي و پايش مستمر برنامه ها و نتايج آنها در ابعاد آموزشي، پژوهشي وکيفي نيروي انساني
در اين ارتباط محمدرضا باهنر نايب رئيس مجلس شوراي اسلامي اعلام کرد که چهارشنبه هفته آينده (27 خرداد) استيضاح وزير آموزش و پرورش در جلسه علني مجلس بررسي خواهد شد.
همچنين در نشست علني امروز سوال 5 تن از نمايندگان از وزيرامور خارجه در خصوص علت عقب‌نشيني‌هاي مکرر از حقوق مردم در زمينه هسته اي و سوال ملي 14 تن از نمايندگان از وزير امور خارجه در خصوص عدم اطلاع رساني رسمي در خصوص جزئيات مذاکرات هسته اي اعلام وصول شد./
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری موج]
[مشاهده در: www.mojnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 138]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها