پرچم تشریفات با کیفیت بالا و قیمت ارزان
پرواز از نگاه دکتر ماکان آریا پارسا
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1848054998
طرح استیضاح وزیر آموزش و پرورش تقدیم هیات رییسه شد | خبرگزاری ایلنا
واضح آرشیو وب فارسی:ایلنا: با 64 امضا؛ طرح استیضاح وزیر آموزش و پرورش تقدیم هیات رییسه شد
طرح استیضاح از وزیر آموزش و پرورش اعلام وصول شد به گزارش خبرنگار پارلمانی ایلنا، محمد دهقان از طرح استیضاح از وزیر آموزش و پرورش علی اصغر فانی و اعلام وصول آن به هیات رئیسه مجلس شورای اسلامی در صحن علنی امروز مجلس شورای اسلامی خبر داد. دهقان در توضیح طرح استیضاح وزیر آموزش و پرورش گفت: به استناد مواد 222 و 223 آیین نامه داخلی مجلس و اصل 189 قانون اساسی طرح استیضاح آقای فانی با 64 امضا به دلیل مشکلات زیر تقدیم می‌شود: - ناتوانی وزیر در جلب رضایت و اعتماد جامعه آموزش و پرورش - ناتوانی وزیر در توجه دولت به امر آموزش و پرورش - ناتوانی وزیر در اختصاص منابع مالی جهت تامین منابع مالی مدارس - عدم اقدام وزیر برای تبدیل مدارس کشور به مدارس خودگران - عدم تلاش برای افزایش فضای آموزشی با توجه به کمبود سرانه فضای آموزشی بخصوص در مناطق محروم - عدم تامین معیشت شاغلان - ناتوانی وزیر در حذف تفاوت حقوق و مزایای شاغلان آموزش و پرورش به نسبت سایر ارگانها - عدم وجود نقشه راه برای برنامه ریزی عملیاتی سند تحول علیرغم اعلام وزیر در رای اعتماد - عدم رویکرد برنامه محور به دانشگاه آموزش - عدم وجود برنامه موثر برای غنی سازی و بهره وری آموزشی و ارتقای کیفیت محتوای آموزشی بخصوص در مدارس شبانه روزی و عشایری - عدم استقرار نظام پویا و جامع و رصد و پایش برنامه ها در ابعاد آموزشی و پرورشی برای ارتقای کیفی وزارتخانه
۱۳۹۴/۰۳/۱۹ ۱۲:۱۷:۱۷
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-