تبلیغات
تبلیغات متنی
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
محبوبترینها
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1868037204
متن کامل استیضاح وزیر آموزش و پرورش
واضح آرشیو وب فارسی:تراز: تراز: متن کامل استیضاح وزیر آموزش و پرورش شامل ۱۰ بند در صحن علنی مجلس شورای اسلامی قرائت شد.
به گزارش تراز ، در جلسه علنی روز سه‌شنبه مجلس شورای اسلامی استیضاح وزیر آموزش و پرورش اعلام وصول شد.
متن کامل به شرح زیر است:
به استناد ماده ۲۲۲ و ۲۲۳ آئین نامه داخلی و در اجرای اصل ۸۹ قانون اساسی و نظر به مشکلات در حوزه وظایف وزیر، این تقاضای استیضاح به هیات رئیسه تقدیم می شود.
۱-ناتوانی وزیر در جلب رضایت جامعه مهم آموزش و پرورش
۲-ناتوانی وزیر در جلب توجه دولت در اهمیت و نقش آموزش و پرورش
۳-ناتوانی وزیر در جلب توجه و عنایت دولت در اختصاص منابع مالی مناسب جهت تامین منابع مالی مورد نیاز برای هزینه های مختلف مدارس کشور و تبدیل مدارس کشور به مدارس خودگردان بر خلاف اصل ۳۰ قانون اساسی.
۴- ناتوانی وزیر در افزایش فضای آموزشی در مناطق محروم که سرانه فضای آموزشی آنها به مراتب از مناطق متوسط کشور کمتر است.
۵- ناتوانی وزیر در جلب نظر دولت جهت تامین معیشت فرهنگیان شاغل و بازنشسته و اعطای سایر امتیازات مشابه سایر ارگان ها و دستگاه ها به فرهنگیان.
۶- ناتوانی وزیر در حذف تفاوت ها در حقوق و مزایای فرهنگیان نسبت به سایر دستگاه ها و ارگان هایی که نسبت به آموزش و پرورش حساسیت کمتری دارند.
۷- عدم اقدام جدی و موثر در تهیه، تدوین و ارائه نقشه راه و راهکار عملیاتی برای اجرایی شدن سند تحول بنیادین علی رغم اعلام در برنامه پیشنهادی برای رأی اعتماد.
۸- عدم وجود رویکرد جدی و برنامه‌محور به دانشگاه فرهنگیان با عنایت به اهداف بلند و ارزشمند این دانشگاه.
۹- نداشتن برنامه مدون و موثر عملیاتی برای استانداردسازی و ارتقاء بهره وری برنامه های آموزش و پرورش و کیفیت‌بخشی به محتوای آموزش، عدم استقرار و توسعه عدالت آموزشی به خصوص در مدارس شبانه روزی چند پایه در مناطق محروم روستایی، عشایری و مرزی.
۱۰- نداشتن برنامه و نظام مشخص موثر در استقرار نظام پویا و جامع درصد نظارت، ارزیابی و پایش مستمر برنامه ها، فعالیت ها و نتایج آنها در ابعاد آموزش و پرورش و ارتقاء کیفی نیروی انسانی.
منبع: مهر
سه شنبه 19 خرداد 1394 ساعت 12:34
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: تراز]
[مشاهده در: www.taraznews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 165]
-
سیاسی
پربازدیدترینها