واضح آرشیو وب فارسی:سایت ریسک: تحولات سالهاي اخير و رويدادهايي كه كشور در سه دههي اخير با آنها روبرو بوده، گسترده و فراوان است. به گزارش سرويس نگاهي به وبلاگهاي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، در وبلاگ "مديريت پروژه ايران" به نشاني http://iranpm.blogfa.com در ادامه ميخوانيد: با اين همه و ازميان حركتهاي اساسي جامعه، يك بخش خاص مورد توجه بوده وقصد آن است كه برپايه مولفه هاي اصلي همين بخش ، مسيري براي بحث گشوده شود. بنابر آمار و اطلاعات، گفتهها و نوشتهها و نيز عينيت موضوع ، توجه جامعه به تحصيل ، دانش و علمآموزي درطي دوره مورد بحث ازچنان شتابي برخوردار است كه با همه همت دست اندركاران دولتي و غيردولتي و تخصيص امكانات تقاضا درحدي گسترده مي نمايد كه شايد در كمتر جامعهاي بتوان نمود ونمونهاي مشابه سراغ گرفت: - رشد شتابان دانشگاهها و مراكز آموزش عالي و ظرفيت آنها همراه با حضور ميليونها جوان و ميانسال در مراكز علمي و فرهنگي و دانشگاهي - حضور چشمگير دختران و درصد بالاي اين حضور در آزمونهاي ورودي و مراكز و دورههاي دانشگاهي درهمه سطوح - تنوع وتكثير دورههاي آموزشي و رشد قابل تامل سطوح تحصيلي تا عاليترين سطح - توجه عميق جامعه به كيفيت آموزش و پرورش و عنايت ويژه آحاد مردم به مسير تحصيلي و پرورش فرزندان اينها به علاوه عملكرد وسيع بسياري مراكز علمي و حرفهاي - كه بعضا فعاليت آنها از سوي مراجع رسمي مورد اعتراض قرار دارد - نشان ميدهد خيزشي بزرگ و علاقهاي قابل توجه و تأمل در گرايش به دانش و كمال در رگهاي جامعه جريان دارد و بهطور قطع، هم انگيزه و هم نتيجه آن بسيار حائز اهميت است . امروز علاوه برآنكه درعمدهي سازمانها و موسسات خصوصي و عمومي ونيز درمناصب و جايگاههاي شغلي مختلف شاهد حضور افراد تحصيل كرده و دانشگاه رفته هستيم. بر اين نكته نيز واقفيم كه سرريز اين جمعيت كه به هردليل، مكاني براي خدمت دركشورنيافته ويا برنگزيدهاند، درمناطق ديگر جهان منشاء خدمات علمي بوده ودرجمع نخبگان سهمي درخور توجه نسبت به رشد وتعالي بشر امروز دارند. البته ودرهمين راستا شاهديم كه بسياري مراكز علمي و دانشگاهي معتبرجهاني با شناخت جامعه ايراني و توجه آن به رشدعلمي خود، كوششي وافر دربرگزاري دورههاي آموزشي در كشور ما داشته و يا به جذب اين استعدادها و آموزش آنها روي آورده اند. حتي دركشورهاي روبه رشد نيز به لحاظ عدم تطابق تقاضا با امكانات ايجادشده، به گرايش ايرانيان به علم ودانش وفرهنگ به نگاه بازار فكر كرده و براي آن برنامه دارند. آنچه حاصل آمده و با آن روبرو هستيم نتيجهي مهندسي جامعه نيست و نمي تواند باشد، جامعه بهطور عمومي پويا و داراي تحرك است، اجزاي جامعه را ميليونها انسان بافكر و انديشه تشكيل مي دهند و برآيند تحولات اجتماعي برگرفته از ميزان نبوغ و بلوغ و درك اين اجزا مي تواند باشد. بدين لحاظ بايد خرسندباشيم كه جامعه جوان امروز ما جامعه اي فهيم ، قابل ، توانمند و بافرهنگ است و به مدد آنچه آموخته وآنچه بشريت امروز از تكنولوژي و ابزار، برآن دست يافته است ، ميتواند و بايد در تمامي شئون، نقشي در خور توجه و مناسب و با اهميت ايفا كند. مديريت، اقتصاد، فرهنگ، بهداشت، فناوري اطلاعات و ارتباطات ، تعليم و تربيت، صنعت و توليد و دهها زمينه ديگر عرصههايي هستند كه جامعه فرهيخته و انديشمند ما بايد بر آن اثر بگذارد و بايد انتظار و توقع داشته باشيم كه اين مهم، به سرانجام مطلوب برسد. ترقي و تعالي كشورها نه در ابزار و سخت افزار، بلكه درسرمايه انساني آنهاست. هرگز در متون ومنابع وسوابق نميتوان كشوري راسراغ گرفت كه با مردمي سطحي و بي پايه، جاي پايي درمسيرحركت بشريت براي خود باز كرده باشند، به عكس هرجا صحبت از تحولات بشري ميشود به نقش انسان اشاره ميرود. لذا آنچه مايه مباهات ميتواند باشد آن است كه جامعه امروز چه جوان وچه در سنين بالاتر، بيش از تمامي جنبههاي ديگر به توسعه خود پرداخته و بايد جهان اين را بپذيرد و خودمان آن را باوركنيم و آنچه انتظارداريم بر اين پايه استوار سازيم. بنابراين به جاست كه به مسيرحركت جامعه، درانباشت دانش عمومي و رشد علمي و بلوغ عمومي باورداشته باشيم وبپذيريم كه اين جمع به اندازه و درخور، انباني پرتوشه برپشت خوددارد و ميتواند مسووليت هاي اساسي را پذيرفته و براي بناي جامعه مترقي، بنيان و شالوده اي محكم را پايهريزي نمايد. مديران امروز وآينده از اين جمعاند و صنايع و بنگاهها و سازمانها توسط گروههايي از اين دست اداره شده و خواهندشد. حال اگر علاقهمندبه آنيم كه دستاوردهاي كوشش عمومي و تمامي ظرفيت انساني به كار گرفته شود و حاصل دهد، ضروري است فرصتها فراهم شود. در نهايت بهنظر ميرسد اين مهم، بيشتر از اقدامات گسترده پيچيده، به نگاهي متعالي ومناسب نيازمند است. انتهاي پيام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: سایت ریسک]
[مشاهده در: www.ri3k.eu]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 307]