واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: دبير اجرايي اولين همايش مكتب علمي امام صادق(ع) روز سه شنبه با اعلام اين مطلب به خبرنگار فرهنگي ايرنا گفت: با توجه به تاكيدات رهبر معظم انقلاب بر حركت و جنبش علمي در كشور، مطالعه و بررسي عالمانه در معارف اهل بيت عليهم السلام، از ضروريات اين حركت علمي به شمار مي آيد كه بايد با كمك دانشگاهيان دنبال شود. ميثم نظري افزود: امام صادق (ع)، نهضت و مكتبي را پايه گذاري كردند كه همه مسلمانان و به ويژه پيروان مكتب تشيع، معماري علوم اسلامي خود را مرهون ايشان و اين مكتب هستند؛ از همين روز با برگزاري همايش مكتب علمي امام صادق (ع)، بر آنيم ابعاد شخصيت و مكتب ايشان را بيش از پيش مورد واكاوي قرار داده و از آن در طراحي و معماري تمدن اسلامي استفاده كنيم. وي هدف اصلي از برگزاري اين همايش را معرفي و تبيين مكتب امام صادق عليه السلام، عنوان كرد و گفت: تبيين ديدگاههاي حضرت در رشتههاي مختلف علمي روز، طراحي و تبيين روش مطالعات در علوم اسلامي و حل برخي مسائل اصلي رشتههاي مختلف با استفاده از چارچوب مكتب امام صادق عليه السلام از جمله اهداف اين همايش است. نظري افزود: گستردگي ابعاد مكتب امام صادق (ع) و اهميت جايگاه آن در حل مسائل جامعه اسلامي، ضرورت نگاهي جامع را در چارچوب تدوين طرح مكتب جعفري، روشن ميسازد كه برگزاري اولين همايش امام صادق (ع) گامي نخست در اين زمينه است. وي با بيان اينكه همايش ملي مكتب علمي امام صادق(ع) در دو حوزه علوم انساني و علوم طبيعي به بررسي و تبيين ابعاد اين مكتب ميپردازد، گفت: چيستي و عناصر مكتب امام صادق عليهالسلام، چگونگي رشد علوم در مكتب امام صادق عليهالسلام، ابعاد و جايگاه علوم انساني در ميراث فكري امام صادق عليهالسلام و روش شناسي در ميراث فكري امام صادق عليهالسلام، از جمله محورهاي تعيينشده براي ارسال مقالات بوده است. دبير اجرايي اولين همايش مكتب علمي امام صادق (ع) ابراز اميدواري كرد در همايشهاي سالهاي آينده، علاوه بر تبيين وضع موجود علمي جامعه اسلامي، الگوي مطلوب مكتب امام صادق(ع) براي جوامع اسلامي، تدوين شود. وي از علاقه مندان خواست تا براي كسب اطلاعات بيشتر از چگونگي برگزاري اين همايش علمي به پايگاه اطلاع رساني همايش به نشاني www.maktab-e-imamsadiq.ir مراجعه كنند. فراهنگ**1055**1588
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 265]