تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکتهای مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه میتوانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدلهای [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1804258940
یادداشتهای معمولی معمولی (۱۰) |اخبار ایران و جهان
واضح آرشیو وب فارسی:تابناک: یادداشتهای معمولی معمولی (۱۰)
حسین سروقامت
کد خبر: ۴۸۴۷۷۲
تاریخ انتشار: ۲۳ فروردين ۱۳۹۴ - ۱۴:۲۹ - 12 April 2015
استادان گرامی؛
با روند یادداشتهای معمولی معمولی آشنا هستید.
نشست هم اندیشی مجازی استادان، ماحصل بحثهای ارزشمند خود شما در جلسات ضیافت اندیشه استادان!
شمارههای پیشین را لابد دیدهاید. امید است مطالعه این مطالب بر غنای فعالیت علمی و فرهنگی شما بیفزاید.
اینک مرقومه جدید ما، تقدیم به شما عزیزان گرامی
سرتان سبز، دلتان گرم
توفیق الهی بدرقه راهتان
گاهی آدمها اراده میکنند که نفهمند!
«به نقطه خوبی رسیدهایم. تغییر استراتژی اگر به فهم و ادراک عمیق و ژرف ما کمک کند، عامل مهمی برای پیشرفت به شمار میآید. من از دوستان خواهش میکنم کمی هم در این خصوص بحث کنیم: مقوله فهمیدن و ادراک کردن!
همچنین اجازه میخواهم سؤال دقیقی را مطرح کنم تا راهی به سوی پاسخ آن بگشاییم: آیا همواره و در همه شرایط در ما آدمها اراده فهمیدن و فهماندن هست؟».
استادی که این سخنان را بیان کرد به طرز ماهرانهای عنان سخن را به دست گرفت و به سمتی که گمان میکنم مورد علاقه بسیاری از اعضای این نشست هماندیشی مجازی بود، سوق داد: موضوع فهم و ادراک؛ فهمیدن و فهماندن!
وی آنگاه در بخشهای دیگری از مطالب خویش وضعیتهای گوناگونی را برای آدمهای اطراف خویش ترسیم کرد. مثالهایی آورد، مصداقهایی تعیین کرد و به خوبی از عهده بحثی که مطرح کرده بود، برآمد؛
ـ گاهی آدمها اراده میکنند که نفهمند! شاید از این جمله تعجب کنید ولی من اهل خودسانسوری نیستم. عقیدهام را بیان میکنم و اتفاقاً امروز میخواهم برای اثبات عقیدهام از برهان خُلف استفاده کنم.
ببینید دوستان و همکاران عزیز؛ فهمیدن یا همان ادراک عمیق و ژرف گاهی به یک جرقه است در نیمههای شب؛ به ایدهای که در بستر به ذهن میرسد و تو نمیگذاری که از دستت فرار کند. به همین جهت دوست اهل فکری میگفت من کنار تخت خوابم یک میز کوچک، یک قلم و یک چراغ قوه لمسی گذاشتهام. به محض آنکه بارقهای به ذهنم میزند، فوراً و بدون آنکه دیگران را بیدار نموده و یا مزاحمتی برای خانوادهام فراهم کنم، آن را گوشهای نوشته و ثبت میکنم.
خدا میداند این یادداشتها تاکنون چقدر به کار من آمدهاند!
این نکته را شنیدید؟ گمان میکنید چند درصد آدمها این گونهاند؟
شکارچی ایدهها؛ صیاد بارقهها؟!
عملاً آماری وجود ندارد اما اندکی دقت و تأمل درحرکات و سکنات آدمهای اطرافمان ازحقایق تلخی پرده برمی دارد.
بعکس؛ دنیا پر شده است از آدمهایی که بیخیال همه این حرفها، شاید از 10 درصد امکانات فکری خویش نیزاستفاده نمیکنند.
آنان حتی اگر اهل علم و دانشاند، بیشتر سراغ علم مسموع میروند تا علم مطبوع!
[در روایتی از امیر مؤمنان علی ـ علیه السلام ـ آمده است که علم را به دو گونه مسموع و مطبوع تقسیم کردهاند. علم مسموع آن است که انسان میشنود و میآموزد و علم مطبوع آنکه باطبع و سرشت انسان درآمیخته است. شگفت آنکه خود فرمودهاند علم مسموع به کار نمیآید مگرآنکه آدمی از علم مطبوع برخوردار باشد]!
تا کار بدانجا میرسد که آدمی همچو ماشین، از آدمیت استعفا داده، ازشعور و ادراک تهی میشود. چه حادثه غمانگیزی!
استادی داشتیم گاهی از سر دلسوزی و محبت و البته با دستمایهای از طنز و مزاح به دانشجویان خود میگفت: بعضی آدمها خرند. اینها را میشود آدم کرد... خدا نکند کسی خودش را به «تَخَرخُر» (همچون تفکر بخوانید هرچند فرسنگها با آن فاصله دارد!) زده باشد. خودتان را بکشید، برای چنین آدمی کاری نمیتوان کرد.
شما اهل فکر و اندیشهاید. ممکن است بگویید چه دلیلی دارد کسی خودش را به نادانی و نفهمی بزند؟
پاسخ این سؤال چندان دشوار نیست. زیرا دانستن هزینه دارد. فهمیدن مسئولیت میآورد و برخی شانهها ضعیفتر و ناتوانتر از آنند که زیر بار چنین باری بروند... .
* * *
گاهی آدمها باور کردهاند که نمیفهمند!
«دوست عزیز؛ اگر درست متوجه شده باشم شاه بیت سخنان شما تعریض به آدمهایی بود که اراده کردهاند نفهمند.... درست میگویم؟
شما از این آدمها چنان یاد کردید که گویا در مقوله نفهمی و نادانی گوی سبقت را از همگان ربودهاند. اما من اینک درصدد بیان جریانی هستم که نشان میدهد دردی از این لاعلاجتر هم هست! و آن اینکه؛
گاهی آدمها باور کردهاند که نمیفهمند...».
دوست داریم در این نشست گفتوگوهای دونفره به حداقل ممکن برسد و افراد حتیالمقدور با جمع سخن بگویند ولی این استاد گرامی از این میان استاد پیشین را مورد خطاب قرار داده و در پاسخ سخنان وی مطالبی را عرضه میکند. عیبی ندارد... این هم نوعی مفاهمه و مکالمه است!
شاخکها تیز میشود از شنیدن این جمله سنگین: «گاهی آدمها باور کردهاند که نمیفهمند!»
و او چنین ادامه میدهد: «همکاران محترم، خانمها و آقایان؛ سالها پیش مرکز هماندیشی استادان کتاب ارزشمندی را زیر چاپ برد که عنوان بسیار زیبایی برای آن انتخاب شده بود: «راه را باید رفت».
در مقدمه این کتاب، حکایتی خواندنی و در عین حال تأسفبرانگیز از پروفسور سیدمحمود حسابی نقل شده که نشان میدهد چطوربرخی آدمها با تمام وجود پذیرفتهاند که نمیفهمند.
ایشان میگویند سالها پیش از وزیر فرهنگ وقت، تقاضای ملاقات کردم تا نکته مهمی را با وی درمیان بگذارم. دکتر فرهنگ تقاضای مرا قبول کرد و من در جلسهای که با وی داشتم، گفتم که دوست دارم نخستین دانشگاه ایران را با نام «دانشگاه تهران» پایهگذاری کنم. او از من خواست طرح خود را بصورت مکتوب بیاورم. من سه ماه با شوق و ذوق تمام تلاش نموده، طرح پیشنهادی خود را به وزیر ارائه کردم. او طرح را برای صدیق اعلم رئیس تعلیمات عالیه فرستاد و به من گفت منتظر خبر وی باشم.
دو، سه ماهی منتظر ماندم، خبری نشد. به ناچار خودم نزد وی رفتم. وقتی مرا شناخت و فهمید همان کسی هستم که طرح تأسیس دانشگاه تهران را نوشتهام، بدون رودربایستی و با پرخاش گفت: چه کسی به شما اجازه داده، پایتان را در کفش خارجیها بکنید؟ ساختن دکتر و مهندس کار خارجیهاست، نه ما...!
بعد هم با لحنی که از آن بوی تعفن یأس و ناامیدی استشمام میشد، گفت: این مملکت تا هفتاد سال دیگر هم نخواهد توانست دکتر و مهندس تربیت کند.
همکاران عزیز؛ دانشگاه تهران در سال ۱۳۱۳ تأسیس شد. اکنون ۸۰ سال از تأسیس این دانشگاه میگذرد، ما در دل همین دانشگاهها و مراکز آموزش عالی دهها هزار دکتر و مهندس پروردهایم.
امروزه دانشمندان ما در مراکز تحقیقاتی داخل کشور نظیر رویان و مپنا و... و همچنین مراکز تحقیقاتی خارجی همچون سازمان ملی هوانوردی و فضایی امریکا ـ ناسا ـ شگفتی میآفرینند.
اما با کسی که باور کرده است ایرانی جماعت به جایی نمیرسد و اعتقاد دارد که ما نمیفهمیم و ادراک نمیکنیم، چه میتوان کرد؟
* * *
دولتها باید برای اندیشیدن هزینه کنند
«من با تأیید سخنان همکاران ارزشمندم میخواهم با اجازه جمع حاضر از معاملهای دوسرسود نام ببرم؛ معاملهای که هر طرف آن را بگیری، منفعت است. به شرط آنکه به فهمیدن و ادراک معتقد بوده، بخواهیم از ماحصل فهم دیگران نیز استفاده کنیم».
استادی که عنان سخن را به دست گرفته و بدین شیوایی سخن میگفت، به خوبی میدانست در میان اندیشمندانی نطق میکند که شیفته فهمیدن و فهماندناند. این را از چهرههای مصمم و نگاههای نافذشان میشد فهمید.
به همین جهت وی با معرفی کوتاهی از خود، یکی دو خاطره ناب و شیرین تعریف کرد که به جان مخاطب نشست: همکاران عزیز؛ من چندسال پیش سفری به ژاپن داشتم. آنجا ملاحظه کردم که دولت ژاپن طی سازوکار بسیار سادهای طرحها و ایدههای نو و ابتکاری توریستها را به بهای ناچیزی از آنها میخرد. معامله دوسر سود که عرض کردم، همین است. دولت به کمترین بها به ایدههای عالی و دیدگاههای ارزشمندی دست مییابد. توریست نیز در شرایطی که یک دلار هم برای او یک دلار است، به مبالغی که کفایت بخشی از هزینههای سفر او را نماید، میرسد.
این ماجرا از زاویه دیگری نیز قابل تأمل است. اینکه آدمها به نحوی از انحاء تشویق میشوند فکر کنند، بیندیشند و بفهمند.
فکر کنید چقدر زیباست که دولتی برای اندیشیدن و فهم آدمها هزینه کند. من معتقدم در بدبینانهترین شکل ماجرا که هدف تنها کسب ایدههای عالی با حداقل هزینه بوده، صرفاً نگاه اقتصادی و سودجویانه مطرح باشد، باز هم این کار، کاری ارزشمند و هوشمندانه است.
دوستان؛ من عضو هیأت علمی دانشگاه پیام نورم. گاهی از اینکه میشنوم در دانشگاه تستزنی حرف اول را میزند تا مطالعه، رنجیده خاطر میشوم. اما همواره فکر کردهام اگر ژاپن میتواند توریست و جهانگردی را که برای تفریح به کشورش آمده، به فکر کردن، تأمل کردن و فهمیدن وادار کند، ما نمیتوانیم دانشجویی را که برای فهمیدن پا به عرصه دانشگاه گذارده، به کاری که وظیفه نخست او و نشانه هویت اوست، وادار کنیم؟
از این روی ترجیح میدهم به جای آنکه دانشجو را فقط مصرفکننده دانش تلقی نموده، دائم ذهن او را از مطالبی که نمیدانم چقدر مسأله اوست، انباشته سازم، از روشی سود ببرم که امروزه با نام «Silent way» در بهترین مجامع علمی و آموزشی دنیا مطرح است. در این روش استاد لزوماً مطالب خویش را از طریق گفتار و بیان مسائل القا نمیکند، بلکه گاهی با سکوت دانشجو را به حرکت وادار میکند!
در این روش احساس نیاز، نقش جدی ایفا میکند، دانشجو تشنه میشود و خود به دنبال دانش میرود. دانشجو جز آنکه مصرفکننده است، نقش تولیدکننده دانش هم دارد.
میبینید؟ به هزار شیوه میتوان متوسل شد تا راندمان فهم در جامعه علمی ارتقاء یابد و طراز و عیار ادراک بالا رود.
تجربه کنید. باور کنید به تجربهاش میارزد.
* * *
در فهمیدن، چه گنجهای ذیقیمتی نهفته است!
«از همان کودکی اسیر زودباوریهایمان شدیم. وگرنه کدام روباه پنیر میخورد؟!
این جمله را چندی پیش در یکی از شبکههای اجتماعی در کنار تصویری از صفحه کتاب فارسی دوره کودکیمان دیدیم. جملهای که تعریضی به شعر معروف «روباه و زاغ» داشت:
زاغکی قالب پنیری دید به دهان برگرفت و زود پرید... .
هرچند آن شعر شیرین نوستالژی دوران کودکی ماست، اما جملهای که در کنار آن نگاشته شده بود، سخت مرا به فکر فرو برد.
اندیشیدم که در فهمیدن، چه گنجهای ذیقیمتی نهفته است. این را قبول دارید؟»
استاد فرزانهای با بیان این نکته سایر استادان را بُرد به دوران کودکی و نوجوانی... و البته با طرح این سؤال تلنگری به ذهن سایرین زد که: «راستی چرا تا بحال این موضوع به فکر من نرسیده بود؟» و او میخواست همین اتفاق بیفتد!
ـ همکاران عزیز؛ آدمها برای فهمیدن و فهماندن چه کارها که نکردهاند! میگویند چارلی چاپلین در اواخر عمر خویش گفته بود من تمام زندگیام را وقف فهمیدن مردم کردم، اما آنها فقط به کارهای من خندیدند!
امروز که من به گذشته برمیگردم و زندگی خود را یک بار دیگر مرور میکنم، به این باور میرسم که فهمیدن یک پروسه است. یک فرایند مدتدار که اگر خوب اتفاق بیفتد، آینده انسان را تضمین میکند.
حس میکنم برای فهمیدن گاهی باید کلیشهها را برهم بزنیم، شهرت زده نشویم، در مقابل چیزهایی که دیگران آنها را قطعی تلقی کردهاند، علامت سؤال بگذاریم. اسیر سادهانگاریها و زودباوریها نشویم.
برای ادراک عمیق باید خلاق و نوآور باشیم، بین مطالب متنوع ارتباط منطقی برقرار کنیم، تعصبها، حمیتها و عصبیتها را کناری نهیم. باید روح پرسشگری و نقادی را بر کالبد عقاید و باورهای خویش حاکم کنیم و تفکر انتقادی داشته باشیم.
برای فهمیدن و ادراک کردن باید چاپلوسیهای دوستان را نادیده گرفته، در دشمنی دشمنان جداً تأمل کنیم. ودر نهایت به پیروی از آن قاعده ادب، که از لقمان آموختهایم، اندکی درخصوصیات آدمهای نفهم غورکنیم.
راستی دوستان؛ کسی از شما کتاب بیشعوری اثر دکتر خاویر کرمنت را خوانده است؟
شنیدهام این کتاب طی یک سال به چاپ بیستم رسیده و حدود ۰۰۰/۳۰ نسخه آن به فروش رفته است. از محتوای کتاب «بیشعوری» کسی خبر دارد؟
* * *
اندکی اندر حکایت کتاب «بیشعوری»
«من کتاب بیشعوری را خواندهام. کتابی که نویسندهاش آن را راهنمای عملی شناخت و درمان خطرناکترین بیماری تاریخ بشریت میداند.
این کتاب توسط مترجمین مختلفی به زبان فارسی برگردان شده و همچنانکه برادر عزیز و دوست بزرگوارم اشاره کردند، طی سال ۹۳ حدود سی هزار نسخه فروش کرده است.
این تعداد خواننده برای یک کتاب خارجی قدری شگفت آور نیست؟ من معتقدم قبل از هر چیز دیگر موضوع این کتاب جذاب و خواندنی است».
استادی که این مطالب را به زبان آورد، استادی اهل مطالعه و از یک خانواده فرهنگی است. خانوادهای که وقت اختصاصی برای مطالعه دارند. کتاب در سبد خانوارشان یک عنصر دائمی و همیشگی است. تفریح و سرگرمیشان قدم زدن در راسته کتاب فروشیهای روبروی دانشگاه تهران و دیدن تازههای نشر است. خانوادهای که کتاب هدیه میدهند و کتاب هدیه میگیرند. کسانی که با چندین کتابفروش معتبر قرار و مدار گذاشتهاند که فهرست آخرین کتابهای منتشره را برای آنها ایمیل یا پیامک کنند. خانوادهای که شب هنگام پیش از خوابیدن و استراحت باید چند صفخهای مطالعه کنند و خلاصه خانوادهای که اگر برای کتاب بیش از سس مایونز و پفک نمکی و چیپس و سیگار هزینه نکنند، کمتر هزینه نمیکنند.
این آدمها وقتی درباره کتابی حرف میزنند، سخن آنها حجت موجه دیگران است.
او این سخنان را بیان کرده با اشاره به این نکات قدری آمادگی ذهنی بوجود آورد تا اندکی درباره مقوله بیشعوری آن هم از کتاب بیشعوری توضیح دهد؛
ـ نویسنده این کتاب وقتی از ماهیت بیشعوری سخن میگوید آن را نوعی اعتیاد به شمار میآورد. مثل اعتیاد به الکل یا مواد مخدر که آثار زیانباری برای شخص معتاد و اجتماعی که در آن زندگی میکند، دارد. آنگاه به صراحت میگوید بدترین خصوصیت این اعتیاد آن است که بیشعورها ذرهای از بیشعوریشان آگاه نیستند.
کتاب گاه حال و هوای طنز به خود میگیرد و خواننده تردید میکند که مطالب نویسنده جدی است یا شوخی؛ بویژه آنجا که از شغل سابق خود که «مقعدشناسی» است، یاد میکند و میگوید من مدت هاست این شغل را رها کردهام و الآن روانپزشکی هستم که کارش معاینه بیشعورهاست.
نویسنده جای دیگر از شعار اصلی خود پرده بر میدارد و میگوید بیشعورها ـ به فهمیدن و ادراک ـ امیدوار بوده، شهامت و جَنَم توقف بیشعور بودن خود را داشته باشند.
خوبی این کتاب آن است که نویسنده ضمن بیان برخی خصوصیات مشترک بیشعورها نظیر خودپسندی فجیع، نفرتانگیزی بیحد، خیرخواهی متکبرانه، سوءاستفاده بیرحمانه از انسانهای ساده و کسب قدرت با خوار کردن دیگران مراحلی را نیز برای درمان بیشعورها برمی شمارد.
دوستان عزیز؛ یکی از مختصات ویژه این کتاب آن است که دقیقاً روی چیزهایی دست میگذارد که ما بسیاری از اوقات از کنار آنها ساده و بیتفاوت عبور میکنیم. مثلاً اگر از شما پرسیده شود آیا بیشعورها انواع و اقسام خاصی نیز دارند یا نه؟ گمان میکنم پاسخ بسیاری از شما این باشد که خب؛ معلوم است که نه؛ بیشعوری، بیشعوری است دیگر!
ولی نویسنده با زیرکی وفطانت بیشعورها را به بیشعورهای اجتماعی، تجاری، مدنی، مقدس مآب، عرفان باز، دیوان سالار، بیچاره و شاکی تقسیمبندی میکند و برای تحمل بیشعورها نسخههای متفاوتی میپیچد.
من از محضر همه همکاران و استادان گرامی برای بیان این عبارت عذرخواهی میکنم که نویسنده میگوید از تخصص سابق خویش ـ مقعد شناسی ـ برای تخصص کنونیاش ـ روانپزشکی ـ استفاده فراوان برده است و من نمیدانم آیا این خود نیز، نوعی بیشعوری است یا نه!
به هر حال دکتر خاویر کرمنت دارای هر ایده و عقیدهای باشد، من در این اعتقاد با او همسخنم که بیشعوری خطرناکترین بیماری تاریخ بشریت است، باید برای آن فکری کرد و لحظهای از شناخت و درمان آن غفلت نورزید.
معتقدم خداوند به هر که نعمت عقل و شعور عنایت کرده، در حقیقت والاترین نعمتها را به او داده است و هر که را از نعمت فهم و تدبیر محروم کرده، در واقع از ارجمندترین نعمتها بیبهره نموده است؛ تا چه قبول افتد و چه در نظر آید!
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: تابناک]
[مشاهده در: www.tabnak.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 30]
صفحات پیشنهادی
ظریف: به فضاسازی ها اهمیت نمی دهیم |اخبار ایران و جهان
ظریف به فضاسازی ها اهمیت نمی دهیم وزیر امور خارجه کشورمان گفت فضاسازی در کنار مذاکرات یکی از برنامه هایی است که همواره از سوی طرف مقابل دنبال می شود کد خبر ۴۸۶۰۸۱ تاریخ انتشار ۰۷ فروردين ۱۳۹۴ - ۱۳ ۴۶ - 27 March 2015 وزیر امور خارجه کشورمان گفت فضاسازی در کنار مذاکرات یکی ازروبیو: اگر رئیسجمهور شوم، توافق احتمالی با ایران را فسخ میکنم! |اخبار ایران و جهان
روبیو اگر رئیسجمهور شوم توافق احتمالی با ایران را فسخ میکنم مارکو روبیو سناتور جمهوریخواه و کوباییتبار ایالت فلوریدا که از نامزدهای اولیه جمهوریخواهان برای انتخابات ریاستجمهوری سال آینده آمریکا است وعده داده است در صورتی که به ریاستجمهوری آمریکا برسد توافق احتمالی هستگفت وگوی هاموند با ظریف |اخبار ایران و جهان
گفت وگوی هاموند با ظریف فیلیپ هاموند وزیر خارجه انگلیس شامگاه یکشنبه پس از مذاکره با همتای ایرانی اش در لوزان سوئیس گفت که گفت وگوهای سختی با محمد جواد ظریف داشته است کد خبر ۴۸۶۵۰۳ تاریخ انتشار ۱۰ فروردين ۱۳۹۴ - ۰۷ ۵۱ - 30 March 2015 فیلیپ هاموند وزیر خارجه انگلیس شامگاه یکشنبمادر حسن روحانی: برای فرزندم دعا می کنم |اخبار ایران و جهان
مادر حسن روحانی برای فرزندم دعا می کنم بازنشر مصاحبه با مرحومه سکینه پیوندی مادر حسن روحانی رئیس جمهوری کد خبر ۴۸۶۲۷۴ تاریخ انتشار ۰۸ فروردين ۱۳۹۴ - ۱۵ ۰۰ - 28 March 2015 از بچگی همیشه خوب بود ساکت بود حرف پدر و مادر را گوش می داد و احترام می گذاشت من افتخار می کنم که بعراقچی: روحانی در مذاکرات حضور نمی یابد |اخبار ایران و جهان
عراقچی روحانی در مذاکرات حضور نمی یابد کد خبر ۴۹۰۰۰۸ تاریخ انتشار ۲۱ فروردين ۱۳۹۴ - ۱۷ ۲۵ - 10 April 2015 سید عباس عراقچی عضو ارشد تیم مذاکره کننده هسته ای ایران درباره خبری که در فضای مجازی به نقل از او منتتشر می شود توضیح داد در فضای مجازی و شبکه های مختلف به نقل از عراقچی اروایت قشقاوی از جلسه ظریف و نمایندگان مجلس |اخبار ایران و جهان
روایت قشقاوی از جلسه ظریف و نمایندگان مجلس معاون کنسولی و مجلس وزارت خارجه درباره جلسه دیروز کمیسیون امنیت ملی مجلس گفت ظریف به ادعاهای کریمی قدوسی اعتراض کرد کد خبر ۴۸۸۷۱۲ تاریخ انتشار ۱۷ فروردين ۱۳۹۴ - ۱۲ ۰۷ - 06 April 2015 معاون کنسولی و مجلس وزارت خارجه درباره جلسه دیروزپیام تسلیت صالحی به آیتالله جنتی و علی جنتی |اخبار ایران و جهان
پیام تسلیت صالحی به آیتالله جنتی و علی جنتی کد خبر ۴۸۶۲۷۰ تاریخ انتشار ۰۸ فروردين ۱۳۹۴ - ۱۴ ۵۳ - 28 March 2015 علی اکبر صالحی معاون رییس جمهور و رئیس سازمان انرژی اتمی در پیامهای جداگانهای درگذشت همسر آیتالله جنتی و والده وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی را تسلیت گفت به گزارش تسنشکست «شبکه تجارت حج» در لاپوشانی فاجعه جده/ تحلیل بیانیه لوزان توسط جلیلی/ ناگفتههای کرباسچی از زندان و نامه
شکست شبکه تجارت حج در لاپوشانی فاجعه جده تحلیل بیانیه لوزان توسط جلیلی ناگفتههای کرباسچی از زندان و نامه به رهبری گیر حامیان تحریم ایران به خاطرات هاشمی یعنی من پدر پسرهای جده نیستم رصدخانه تابناک خبرهایی برای مخاطبان آماده میکند که غیررسمی هستند یا اینکه کمتر از ادیدار رهبر انقلاب با برخی آیات عظام در قم |اخبار ایران و جهان
دیدار رهبر انقلاب با برخی آیات عظام در قم حضرت آیت الله خامنه ای امروز شنبه 22 فروردین در سفر به قم با مراجع تقلید دیدار کردند کد خبر ۴۹۰۴۹۴ تاریخ انتشار ۲۳ فروردين ۱۳۹۴ - ۰۹ ۱۷ - 12 April 2015 حضرت آیت الله خامنه ای امروز شنبه 22 فروردین در سفر به قم با مراجع تقلید دیدار کردندولت برخوردبا يقهسفيدها را در دستورکار قرار دهد |اخبار ایران و جهان
دولت برخوردبا يقهسفيدها را در دستورکار قرار دهد گروههايي هستند كه تعريف نشدهاند و مديريت خلاف قانوني دارد اما عملكرد آنها به پای دولت نوشته ميشود و اين مشكل نشات گرفته از فضاي سياسي كشور است کد خبر ۴۸۹۲۵۴ تاریخ انتشار ۱۹ فروردين ۱۳۹۴ - ۰۶ ۵۲ - 08 April 2015 دولت اين روزهامردم، رهبری و ماجرای لوزان |اخبار ایران و جهان
مردم رهبری و ماجرای لوزان منطق رهبر انقلاب درباره نرمش قهرمانانه و مجال و مرز آن روشن است و هر بیانیه و توافقی را هم باید در همین منظومه راهبردی ارزیابی کرد کد خبر ۴۸۹۲۵۵ تاریخ انتشار ۱۹ فروردين ۱۳۹۴ - ۰۶ ۵۹ - 08 April 2015 محمد ایمانی در یادداشت روز کیهان نوشت 1- از نیمه شبروزهای سرنوشتساز مذاکره |اخبار ایران و جهان
روزهای سرنوشتساز مذاکره محمدصادق عرب کد خبر ۴۸۶۰۰۹ تاریخ انتشار ۰۷ فروردين ۱۳۹۴ - ۱۰ ۰۱ - 27 March 2015 مذاکرات هسته ای با سرعت تمام پیش می رود پروژه ای که در 11 سال اخیر با تعابیر مختلف از آن یاد شده است عده ای آن را مذاکر می دانند برخی سازش صدایش می زنند و عده ای این تلاشیک پیشنهاد: عمره را موقتا تعطیل کنید |اخبار ایران و جهان
یک پیشنهاد عمره را موقتا تعطیل کنید آیا ادامه اعزام عمره گزاران در شرایطی که احترام و حتی امنیت جانی و اخلاقی آنان در خطر است کاری درست است این مطالبه البته مسبوق به سابقه هم بوده است جایی که امام خمینی ره پس از کشتار بیرحمانه حجاج توسط آل سعود در حج خونین سال ۶۶ حج واجب راانتظار شروع دیدار تازه ظریف و کری بعد از ماراتن دیشب/ ادامه حضور وزیر خارجه آلمان و ورود فابیوس به لوزان/ ادعا
انتظار شروع دیدار تازه ظریف و کری بعد از ماراتن دیشب ادامه حضور وزیر خارجه آلمان و ورود فابیوس به لوزان ادعای شروع بررسی گزینههایی چون تشدید تحریمها اقدام نظامی یا تمدید مذاکرات ژنو در کاخ سفید قرار است هشتمین روز از آخرین دور مذاکرات هستهای در لوزان برای رسیدن به تفاهم ومذاکرات در چارچوب ترسیمی رهبری پیش میرود |اخبار ایران و جهان
مذاکرات در چارچوب ترسیمی رهبری پیش میرود رییس مرکز تحقیقات استراتژیک مجمع تشخیص مصلحت نظام با بیان اینکه هیات ایرانی مذاکرات را در چارچوب ترسیمی مقام معظم رهبری انجام می دهد گفت برخی کشورهای مقابل بارها مواضع خود را تغییر داده اند اما ایران تاکنون هیچ تغییری در مواضع نداشتهقالیباف: توقعات بیجا از مذاکره دور از عقل است |اخبار ایران و جهان
قالیباف توقعات بیجا از مذاکره دور از عقل است کد خبر ۴۸۷۹۰۹ تاریخ انتشار ۱۵ فروردين ۱۳۹۴ - ۱۲ ۲۰ - 04 April 2015 سرمقاله امروز همشهری به قلم محمد باقر قالیباف شهردار تهران درباره تفاهم هستهای لوزان است متن این یادداشت را در ادامه میخوانید در پی تفاهم هستهای که در لوزان شکل4 نکته ای که لاریجانی درباره بیانیه لوزان گفت |اخبار ایران و جهان
4 نکته ای که لاریجانی درباره بیانیه لوزان گفت کد خبر ۴۸۸۷۲۵ تاریخ انتشار ۱۷ فروردين ۱۳۹۴ - ۱۲ ۴۲ - 06 April 2015 عضو شورای مرکزی فراکسیون اصولگرایان رهروان با بیان اینکه ارزیابی کلی لاریجانی از بیانیه لوزان مثبت بوده و آن را عقلایی و در راستای تصمیمات نظام می دانست از ۴ نکته وی-
سیاسی
پربازدیدترینها