تور لحظه آخری
امروز : دوشنبه ، 11 تیر 1403    احادیث و روایات:  امام صادق (ع):اگر اراده قوى باشد، هيچ بدنى براى انجام دادن كار، ناتوان نيست.
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

تبلیغات متنی

اتاق فرار

خرید ووچر پرفکت مانی

تریدینگ ویو

کاشت ابرو

لمینت دندان

ونداد کولر

صرافی ارکی چنج

صرافی rkchange

دانلود سریال سووشون

دانلود فیلم

ناب مووی

رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید

سرور اختصاصی ایران

تور دبی

دزدگیر منزل

تشریفات روناک

اجاره سند در شیراز

قیمت فنس

armanekasbokar

armanetejarat

پیچ و مهره

طراحی کاتالوگ فوری

دانلود کتاب صوتی

تعمیرات مک بوک

Future Innovate Tech

آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت

پی جو مشاغل برتر شیراز

قیمت فرش

آموزش کیک پزی در تهران

لوله بازکنی تهران

کاشت پای مصنوعی

میز جلو مبلی

پراپ رابین سود

هتل 5 ستاره شیراز

آراد برندینگ

رنگ استخری

سایبان ماشین

قالیشویی در تهران

مبل استیل

بهترین وکیل تهران

شرکت حسابداری

نظرسنجی انتخابات 1403

استعداد تحلیلی

کی شاپ

خرید دانه قهوه

دانلود رمان

وکیل کرج

آمپول بیوتین بپانتین

پرس برک

بهترین پکیج کنکور

خرید تیشرت مردانه

خرید نشادر

خرید یخچال خارجی

وکیل تبریز

اجاره سند

وام لوازم خانگی

نتایج انتخابات ریاست جمهوری

خرید سی پی ارزان

خرید ابزار دقیق

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1803343336




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
 refresh

عصر کارون: موانع نوآوری در آموزش و پرورش


واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: عصر کارون: موانع نوآوری در آموزش و پرورش روزنامه عصرکارون در تازه ترین شماره خود، سرمقاله ای با عنوان "موانع نوآوری در آموزش و پرورش" را به قلم "سید رسول موسوی" سرمقاله نویس، مدیر مسول و صاحب امتیاز این روزنامه به چاپ رسانده است.


"موانع زیادی برای آفرینش نوآوری در همه زمینه ها در درون دستگاههای تعلیم و تربیت و مدیریت ادارات وجود دارد که عبارتنداز:
1- کمبود نگرش علمی به موضوع مدیریت آموزشی: این کمبود به این معنی است که تا کنون به مساله مدیریت و رهبری آموزش مدارس توجه لازم نشده و هنوز نگرش مناسب در این زمینه تعمیق و تعمیم نیافته است و البته نیاز به برنامه ریزی و آموزش مدیران مدارس هستیم."
2"- کم توجهی به اهمیت مدیریت آموزشی: تصدی مدیریت باید با جاذبه و ضوابط روشن همراه باشد، به ویژه در نهادهای آموزشی که اداره آنها بسیار دشوار و مشکلات بیشتری همراه است، لزوم جذاب کردن پست مدیریت آموزشی(مدارس) بیش از پیش باید مورد تاکید و توجه قرار گیرد در این خصوص سازمان های امور اداری و استخدامی و برنامه و بودجه و معاونین رییس جمهور باید زمینه مناسب برای جذاب شدن این پست ها به منظور جذب افراد دانا شایسته و توانمند فهیم و عاقل برای تصدی این پست را فراهم آورند."
3- سیاسی شدن بیش از حد مدیریت آموزشی در شهرستان ها: گاه افرادی که دارای قدرت سیاسی(مثلا نمایندگان مجلس شورای اسلامی) خارج از قانون و مقررات و بیش از حد در کار مدارس و مدیریت دستگاههای آموزشی و انتصاب روسا و مدیران دخالت بی مورد می کنند که این امر سبب دلسردی افراد توانا، علاقه مند و عاقل و جابجایی های نامناسب و غیر مسولانه می شود لازم است که مسولان کشوری به فکر استقلال نهادهای آموزشی در برابر دخالت این افراد و حفظ استقلال مدارس باشند."
7157/551


21/08/1393





این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 40]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


فرهنگ و هنر

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن