واضح آرشیو وب فارسی:فارس:
آمادهسازی کودکان برای خواندن و نوشتن با کتابهای «اصول زبان آموزی»
مجموعه دو جلدی آمادهسازی برای خواندن و نوشتن با عنوان «اصول زبانآموزی» به کوشش «فهیمه سیدناصری» برای گروه سنی کودک منتشر شد.
به گزارش خبرنگار کتاب و ادبیات خبرگزاری فارس، مجموعه دو جلدی آمادهسازی برای نوشتن با عنوان «اصول زبان آموزی»، بر اساس اصول آمادهسازی برای خواندن تنظیم و هدف نهایی آن کمک به سوادآموزی است. با این کتابها، کودکان با شکل صداهای «حروف» آشنا میشوند و مهمتر اینکه صداهای چند شکلی را شناخته و به کله خوانی کلی پرداخته، پس از بازشناسی کلمات تمرین شده، به تفاوتهای صدایی به لحاظ چگونگی تولید و جایگاه پی میبرند و بدین ترتیب خود به کلمهسازی میپردازند و بعدها با استفاده از کنار هم چیدن کلمات، به عبارتسازی و جملهسازی میرسند. تفاوت عمده این کتابها با بستههای کلمهخوانی صرف، در این است که کودک میآموزد یک کلمه از صداهای گوناگونی تشکیل شده و اگر اگر بخواهد خود کلمهای بسازد میتواند با صداهایی که شکل آن «حروف» را یاد گرفته، اقدام کند.
اهداف کلی مجموعه کتابهای «اصول زبانآموزی»، آموزش حروف الفبا، شناخت صداها، حروفنویسی، ارتباط صدا با شکل نوشتاری آن «حروف»، کلمهخوانی، کلمهسازی، کلمهخوانی تصویری، کلیخوانی کلمه، کلمهنویسی، کلمهسازی همراه با مصوتها و جداسازی صدای شناخته شده در آن است. در پایان کار، کودک میتواند، صداها و کلمات را در روزنامه یا کتابهای دیگر پیدا کند و از این طریق به گنجینه لغاتش بیفزاید، همچنین این کتاب برای کودکان پیشدبستانی سنین 4 _ 6 سال تدارک دیده شده، تا کودک بتواند بخواند و در کلاس اول قواعد نوشتاری را فراگیرد که البته با توجه به تعداد زیاد حروف،این کار بسیار مؤثر بوده و سرعت آموزش در کلاس اول را بالا برده و از اُفت تحصیلی و ضعف و ناتوانی در خواندن که مشکل عمده کلاس اولیها است، جلوگیری میکند. در پشت جلد این کتابها میخوانیم: جهت انجام تمرینات کتاب آمادهسازی برای نوشتن حتماً باید به جهت بردارها توجه کرده و از کودک بخواهید مطابق سرمشق، آغاز به نوشتن کند. زیرا جهت بردارها متناسب با حروف الفبای فارسی و اصول و قواعد خوشنویسی تنظیم شده است. اگر کودک در این راستا کمی کُند عمل کرد، مهم نیست حتی اگر فقط یک خط مینویسد، آن را مطابق جهتبردار بنویسد. پس از چند بار تمرین مطمئن باشید به سرعت دلخواه میرسید چراکه پیش از این به درجهای از مهارت، مانند مداد دست گرفتن، ثابت نگهداشتن کاغذ تنظیم ابعاد کاغذ با کاری که روی آن انجام میدهد، دست یافته است. در این مرحله نمیخواهیم کودک شما نوشتن کلاسیک را فراگیرد، ولی میخواهیم که بتواند حتی به طور نقاشی از روی نوشتار «سرمشق» تقلید کند. قابل ذکر است که بیشتر آموزش و یادگیری کودکمان از طریق تقلید و الگوبرداری، اتفاق میافتد. در مراحل بعدی که کودک به درجهای از توانایی، که خاص خودش است، رسید به ابداع و نوآوری میپردازد. این جاست که تفاوتهای فردی در کسب مهارتها، کودکان را از هم متمایز میکند.
هرگز کار دو کودک را با هم مقایسه نکنید، اجازه بدهید هر کودک با توجه به تواناییهای خود پیشرفت کند و برای تشویق میتوانید کارهای بعدی هر کودک را با کار قبلی خودش مقایسه کنید. یادمان باشد که ما میخواهیم هر آنچه بچهها میآموزند همراه با شادی و نشاط و به دور از احساس شکست و افسردگی باشد. بر اساس این گزارش، واحد کودک و نوجوان مؤسسه نشر و تحقیقات «ذکر» مجموعه دو جلدی «اصول زبانآموزی» را هر کدام به صورت جداگانه در 40 صفحه و یا قیمت جلد اول 2500 تومان و جلد دوم 4000 تومان منتشر و روانه بازار نشر کرده است که علاقهمندان برای تهیه آن میتوانند به نشانی تهران، خیابان انقلاب، خیابان فلسطین جنوبی، خیابان محتشم، شماره 20، طبقه اول غربی مراجعه یا با شماره تلفن 66410041_5 تماس حاصل کنند. انتهای پیام/و
93/08/10 - 09:42
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 42]