تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1820609655
توسعه پايدار با پژوهش تحقق مي يابد
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری موج:
۳۰ مهر ۱۳۹۳ (۲۳:۲۶ب.ظ)
توسعه پايدار با پژوهش تحقق مي يابد مديرکل آموزش و پرورش استان خوزستان گفت: در بسياري از نهادها و سازمان ها، برنامه ريزي ها و تصميماتي که گرفته مي شود به دليل بي توجهي و استفاده نکردن از تحقيقات پژوهشي، ماندگار و ثابت نيست.
به گزارش خبرگزاري موج، محمد تقي زاده در هفتمين همايش ارائه يافته هاي پژوهشي که باهمکاري دانشکده علوم تربيتي و دانشگاه شهيد چمران اهواز در محل تالار طلاييه آموزش و پرورش ناحيه چهار اهواز برگزار شد اظهارداشت: متاسفانه به دليل اينکه بيشتر برنامه ها و تصميمات نهادها و سازمان ها در استان بدون استفاده از تفکر آموزشي و پژوهشي انجام مي شود با عوض شدن کارشناس و يا مسؤول آن نهاد، برنامه ها نيز تغيير مي کند.
وي گفت: برنامه هايي که در دستگاه ها ايجاد و اجرا مي شود متاسفانه به دليل استفاده نکردن از پژوهش و تحقيق و به علت استفاده از سليقه هاي فردي مدام در دست تغيير هستند که اين مهم باعث ايجاد مشکلات زيادي در نظام و ساختار نهادها و سازمان ها مي شود و نشان از اهميت پژوهش و تحقيق در فعاليت و برنامه هاي دستگاه ها دارد.
تقي زاده افزود: ميراث و فرهنگ يک جامعه زماني به درستي انتقال مي يابد که پشت آن يک تفکر پژوهشي باشد.
وي محور توسعه در دنياي امروز را دانايي عنوان کرد و بيان داشت: جامعه ما در حال حاضر دچار فقر پژوهشي است و يکي از اولويت ها د رتوسعه پايدار پژوهش است و اگر موفق شويم در اين مسير قرار بگيريم راه ترقي و پيشرفت را خواهيم يافت.
تقي زاده در ادامه بيان داشت: ذهن معلم و دانش آموزان بايد پيوسته درگير مقوله مهم پژوهش باشد و موسسات پژوهشي بايد بيش از اين تقويت شوند، تنها نبايد در دانشگاه به دنبال پژوهش باشيم.
در اين همايش 9 مقاله از سوي استادان و معلمان در حوزه روان شناسي و علوم تربيتي در طول دوروز ارائه شد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری موج]
[مشاهده در: www.mojnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 88]
-
گوناگون
پربازدیدترینها