محبوبترینها
با چاپ روی وسایل یک کسب و کار پرسود بسازید
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1798351123
بازگشایی مدارس و فصلی تازه برای رسانه ملی
واضح آرشیو وب فارسی:جام جم آنلاین:
بازگشایی مدارس و فصلی تازه برای رسانه ملی
تاریخ انتشار : پنج شنبه 10 مهر 1393 ساعت 07:00 | شماره خبر : 1660835206035690051 تعداد بازدید: 0
پ پ
بازگشایی مدارس می‌تواند به بازگشایی فصل تازه‌ای برای رسانه ملی هم تبدیل شود. نه این‌که بخواهیم به این بهانه کارکرد آموزشی رسانه را گوشزد کنیم که امری بدیهی است بلکه این بازگشایی می‌تواند بهانه‌ای باشد برای تعریف دوباره ظرفیت‌های رسانه ملی در نسبت با نظام آموزشی و درس و مدرسه و معلم.
این‌که باید برنامه‌های ترکیبی ـ تخصصی درباره چالش‌های آموزشی داشته باشیم به کنار؛ این‌که تلویزیون به‌عنوان یک رسانه مکمل در خدمت اهداف آموزشی باشد به کنار؛ مدرسه و تجربه آموزش دارای ظرفیت‌های دراماتیکی و نمایشی پنهان، کشف نشده و به نمایش درنیامده‌ای است که اگر از این ظرفیت درست استفاده شود هم می‌تواند منافع نظام آموزشی را تامین کند هم کنداکتور شبکه‌های تلویزیونی را. به عبارت دیگر هم سیستم آموزشی از این موقعیت سود می‌برد و هم رسانه می‌تواند ضمن انتقال ارزش‌های آموزشی، در تامین برنامه، ایجاد سرگرمی و رضایت مخاطب موفق باشد. واقعا اگر قرار باشد فهرستی از مجموعه‌های نمایشی و سریال‌ها با محوریت مدرسه و معلم و دانش‌آموز را برشماریم چند مورد به ذهن ما تداعی می‌شود. این در حالی است که نظام آموزشی را حتی اگر صرفا در ساختار مدرسه‌ای تصور کنیم مولفه‌های نمایشی زیادی در آنچه از حیث فرم و ساختار و چه از حیث مضمون و درونمایه داستانی وجود دارد که هم می‌تواند سرگرم‌کننده و جذاب باشد و هم می‌تواند دست‌کم بسیاری از مشکلات و چالش‌های آموزشی را در قالب قصه و روایت و داستان به تصویر بکشد. موقعیت جغرافیایی مدرسه، کلاس درس، ارتباط بین معلم و دانش‌آموز یا دانش‌آموزان باهم، تجربه‌های انسانی که در این مکان رخ میدهد و... ازجمله موقعیت‌هایی است که می‌تواند دستمایه ساخت سریال‌های مختلفی قرار بگیرد. خود موضوع به واسطه ارتباط مستقیم با زندگی طیف‌های مختلف مخاطب، ذاتا دارای جذابیت است چه این‌که بسیاری از خانواده‌های ایرانی فرزندانی دارند که مشغول تحصیل هستند یا خود این دوران را تجربه کرده‌اند و امکان همذات‌پنداری خوبی با قصه‌های مدرسه‌ای پیدا خواهند کرد. فقط کافی است «قصه‌های مجید» را به‌عنوان یک نمونه مثال بزنیم که بسیاری از موقعیت‌های دراماتیک آن در محیط مدرسه رخ داده است. تلخ و شیرین‌هایی که در تجربه‌های مدرسه‌ای رخ میدهد قابلیت نمایشی بالایی داشته و چه‌بسا یک تجربه مشترک باشد. نه این‌که ما در سریال‌های خود به فضای مدرسه و کلاس توجه نکرده باشیم، اما جای مجموعه‌های تلویزیونی که لوکیشن اصلی آن مدرسه و خط اصلی داستانش تجربه‌های آموزشی باشد بشدت خالی است. بسیاری از معضلات تربیتی و پرورشی را می‌توان از طریق همین سریال‌ها تبیین کرد و چه‌بسا با ارائه راهکار راهگشا هم باشد. اکنون که فصل آموزشی در کشور ما آغاز شده بهانه خوبی است تا نه‌تنها رسانه ملی که مراکز و نهادهای آموزشی و در رأس آن وزارت آموزش و پرورش بخشی از بودجه خود را برای تولید یا حمایت از ساخت مجموعه‌های نمایشی درباره مدرسه و مسائل آن قرار دهد. (سیدرضا صائمی/ ضمیمه قاب کوچک)
تاریخ انتشار : پنج شنبه 10 مهر 1393 ساعت 07:00 | شماره خبر : 1660835206035690051 تعداد بازدید: 0
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: جام جم آنلاین]
[مشاهده در: www.jamejamonline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 40]
-
سینما و تلویزیون
پربازدیدترینها