محبوبترینها
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
دکتر عرفان فدایی وکیل پایه یک دادگستری
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1802732615
مجلس دانش آموزي مي تواند توسعه مشارکت ها در آموزش و پرورش را اجرايي کند
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری موج:
۱۵ مرداد ۱۳۹۳ (۱۴:۲۲ب.ظ)
وزير آموزش و پرورش در اختتاميه ششمين دوره مجلس شوراي دانش آموزي: مجلس دانش آموزي مي تواند توسعه مشارکت ها در آموزش و پرورش را اجرايي کند وزير آموزش و پرورش با بيان اين که توسعه مشارکت ها يکي از سياست هاي راهبردي آموزش و پرورش است، گفت: مجلس شوراي دانش آموزي مي تواند زمينه اجرايي شدن اين سياست را در بدنه جامعه رشد و توسعه دهد.
به گزارش خبرگزاري موج،پيش از ظهر امروز علي اصغر فاني در مراسم افتتاحيه ششمين دوره مجلس دانش آموزي که در صحن مجلس شوراي اسلامي و با حضور رئيس مجلس شوراي اسلامي برگزار شد، اظهار کرد: سند تحول بنيادين آموزش و پرورش نقشه راه نظام جمهوري اسلامي در تعليم و تربيت است.
وي دستيابي به مراتبي از حيات طيبه را ماموريت آموزش و پرورش بر مبناي سند تحول بنيادين عنوان و خاطرنشان کرد: مسئوليت پذيري و مشارکت همه جانبه و آموزش مهارت هاي مورد نياز از وظايف مصرح در اين سند است که برگزاري مجلس دانش آموزي مي تواند در اجرايي کردن اين وظايف آموزش و پرورش را ياري رساند.
فاني « توسعه مشارکت ها»، «ارتقاي مديريت آموزشگاهي» ، «بودجه ريزي عملياتي» ، «تمرکز زدايي» و «ساماندهي و بهسازي نيروي انساني» را از سياست هاي راهبردي آموزش و پرورش در دولت تدبير و اميد در جهت رشد و شکوفايي استعدادهاي ايران اسلامي برشمرد و تصريح کرد: توسعه مشارکت ها فقط به معني حضور فيزيکي و ظاهري نيست و بايد زمينه ابراز شرايط ذهني و عاطفي نيز براي تمامي افراد مهيا شود تا مشارکت در تفکر و کارايي به دست آيد.
وي «ياري رساندن» و «مسئوليت پذيري» را از ديگر شاخصه هاي دستيابي به توسعه مشارکت ها عنوان و بيان کرد: اين عوامل مي‌تواند در عين تمرکززدايي در سيستم به رشد و توسعه مشارکت ها به معناي واقعي کمک شاياني کند.
عضو کابينه تدبير و اميد »حد مشارکت» ، «قلمروي مشارکت» ، «اضلاع مشارکت» و «خبر مشارکت» را از راهبردهاي دستيابي به اصل مشارکت همه جانبه در آموزش و پرورش خواند و تاکيد کرد: مشارکت واقعي به معناي مشارکت تقاضا محور و نهادمند است که مي تواند همه ارکان آموزش را تحت تاثير قراردهد.
وي با اشاره به 13 سابقه تاسيس مجلس دانش آموزي در کشور ايران، خاطرنشان کرد: در دنيا مجالس به چهار شکل راهبردي «آموزشي جوانان» ، «مشورتي جوانان» ، «مجلس در قالب NGO» و «مجلس قانون‌گذاري» که مجلس شوراي دانش آموزي در امتداد کارکردهاي آموزشي و تربيتي مي تواند تجربه اي مفيد در جهت تشکيل مجالس قانون گذاري در آينده سياسي کشور تلقي شود.
گفتني است؛ انتخابات ششمين دوره مجلس شوراي دانش آموزي در مهرماه سال 1390 تشکيل شده است و مجلس هفتم شوراي دانش آموزي در مهرماه سال جاري افتتاح خواهد شد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری موج]
[مشاهده در: www.mojnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 51]
-
گوناگون
پربازدیدترینها