محبوبترینها
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
بهترین سایتهای خرید تیک آبی رسمی اینستاگرام در ایران
کدام رنگ کاغذ دیواری مناسب فضای شماست؟
چه چیزهایی دیگر در دکوراسیون مد نیست؟!
بررسی قیمت تیرچه + قیمت تیرچه کرومیت + قیمت یونولیت
خرید و قیمت ورق در مشاوران آهن + [مشاوره رایگان]
تی‌وی وال: ایده‌ای نوین برای دکوراسیون داخلی
انواع ریل دستگاه‌های CNC + جدول مقایسه معایب و مزایا
خرید سوسیس پرکن اصل با گارانتی
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1811390864
یک استادیار ارتباطات: تصاویر کودکان سوخته شین آباد به وفور در گوگل پیدا می‌شود
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: یک استادیار ارتباطات:
تصاویر کودکان سوخته شین آباد به وفور در گوگل پیدا می‌شود
استادیار ارتباطات با اشاره به حادثه دبستان سندی‌هوک در مقایسه با روستای شین‌آباد گفت: هیچ تصویری در گوگل درباره خشونت این مدرسه نیست در حالی که تصاویر صورت‌های سوخته دانش‌آموزان شین‌آباد به وفور در گوگل موجود است.
به گزارش خبرنگار بهداشت و درمان فارس، اکبر نصرالهی، در پنجمین همایش کشوری رسانه و سلامت روان استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی نیز با اشاره به مدیریت رسانه گفت: مدیریت فقط خاص سازمان شهرداری و ایران‌خودرو نیست و به موضوع خاصی نیز محدود نمی‌شود بلکه گستره آن به رسانه نیز مربوط می‌شود یکی از شاخه‌های مدیریت رسانه مدیریت تصاویر است که مدیریت انتشار تصاویر خبری دلخراش و مشمئز کننده یکی از زیرشاخه‌های مهم مدیریت تصاویر است. وی افزود: جهان عرصه رخدادهای تلخ و شیرین بسیاری است چگونگی انتشار این رخدادها و تأثیری که بر مخاطب می‌توانند داشته باشند یکی از پرسش‌های صاحبنظران و محققان عرصه رسانه است. عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی ادامه داد: هیچکدام از تحقیقات مخاطب‌‌شناسی تا به حال نتوانسته میزان تأثیر قطعی رسانه را بر مخاطب مشخص کند. وی درباره سوالات کارشناسان و روزنامه‌نگاران درباره پخش تصاویر خشن از رسانه‌ها اظهار داشت: اگر چه قوانین کشورمان در این خصوص تکلیف رسانه‌ها را مشخص نکرده‌اند اما این سوال که آیا نشان دادن تصاویر خشن باعث ترویج خشونت می‌شود سوال جدی کارشناسان و روزنامه‌نگاران در این خصوص است. نصرالهی ادامه داد: تصاویر دلخراش جزء جدایی‌ناپذیر برخی خبرهای تلویزیونی است و گاهی به دلیل تأثیر‌گذاری بیشتر بر مخاطب گریزی از آنها نیست. تنها پرسش این است که در این زمینه چه ملاحظاتی را باید لحاظ کنیم. عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی با اشاره به حادثه دبستان سندی‌هوک در مقایسه با روستای شین‌آباد گفت: هیچ تصویری در موتور جستجوگر گوگل درباره خشونت این مدرسه و تعداد کشته‌شده‌ها موجود نیست در حالی که تصاویر صورت‌های سوخته دانش‌آموزان شین‌آباد به وفور در گوگل موجود است. وی افزود: این سوال که آیا رسانه حق دارد بی‌محابا در اول صبح یا آخر شب تصاویر دلخراش را به مخاطبان نشان دهد موضوعی است که ذهن روزنامه‌نگاران را به خود مشغول کرده است. نصرالهی با اشاره به طوفان کاترینا و سندی اظهار داشت: وقتی این واژه‌ها را در اینترنت جستجو می‌کنیم تنها تصاویری در مورد آب و هوای این مناطق دیده می‌شود و تصاویر از کشته‌شده‌ها موجود نیست. وی با بیان ملاحظات روانشناسی و رسانه‌ای انتشار تصاویر خبری خشن و مشمئز کننده خاطر نشان کرد: دادن هشدارهای لازم قبل از پخش این گونه تصاویر و عذرخواهی از مخاطبان بابت پخش آن، پخش تصاویر به صورت مات شده، نشان دادن تصاویر از نمای دور، ریتم و تدوین مناسب، توجه به ساعت پخش این تصاویر یعنی اجتناب از پخش آن در بخش‌های خبری بامدادی و پایانی شب راهکارهای مناسب در این زمینه است همچنین چنانچه چاره‌ای جز انتشار خبری نباشد می‌توان آن را انتشار داد اما اگر عجله‌ای برای انتشار آن نیست می‌توان آن را به ساعات دیگر موکول کرد. محمدعلی الستی در مورد روش‌شناسی در سواد رسانه‌ای گفت: برای دانستن چیستی روش‌شناسی و اینکه چه هدفی به دنبال دارد باید تفاوت بین واقعیت و حقیقت را بدانیم، واقعیت، همان جهان هستی، عالم وجود، محیط، طبیعت یا در یک کلام عینیت است. واقعیت ثابت ولی حقیقت قابل تغییر است. وی افزود: چیزی تحت عنوان کشف حقیقت وجود ندارد بلکه این کشف واقعیت است که وجود دارد همچنین برخی به اشتباه از انتقال معنی در رسانه سخن می‌گویند در حالی که انتقال پیام و تداعی معنی واقعیت دارد. الستی ادامه داد: معنای مورد نظر فرستنده، استفهام درک معنای مورد نظر، تأیید درک معنای مورد نظر و تمایز شناخت و عدم شناخت نیز عباراتی نادرست هستند. عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی با بیان مفاهیم ضمیر شرطی و غیر شرطی گفت: در سواد رسانه‌ای تلاش می‌کنیم به ضمیر غیر شرطی برسیم انسان جهان را کشف می‌کند و آن را امتداد میدهد رسانه نیز نقش جهان جدید را بازی می‌کند در سواد رسانه‌ای باید مراقب باز‌تولید باشیم. انتهای پیام/
93/02/28 - 15:49
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 108]
-
پزشکی و سلامت
پربازدیدترینها