تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1816611332
رئیس انجمن آموزش عالی ایران: ماهیت و هویت دانشگاه درچند سال گذشته زیرسوال رفت
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا:
رئیس انجمن آموزش عالی ایران: ماهیت و هویت دانشگاه درچند سال گذشته زیرسوال رفت مشهد - ایرنا - رئیس انجمن آموزش عالی ایران گفت: در چند سال گذشته ماهیت و هویت دانشگاه بر اثر نگاه سیاسی زیر سوال رفت.
دکتر یدالله مهرعلیزاده روز چهارشنبه در همایش ˈتوسعه آموزش عالی فرامرزیˈ در دانشگاه فردوسی مشهد افزود: در این دوران، نگاه متولیان و برنامه ریزان به آموزش عالی فرامرزی دچار نوعی کج فهمی بود که اجازه نمی داد دانشگاه در این عرصه کاری انجام دهد.
وی گفت: هویت دانشگاه، ایجاد تحول و اندیشه ورزی است لذا به تهران، مشهد، شیراز، لندن و مسکو کاری ندارد و در این منطق و تعریف دانشگاه ذاتا بین المللی است.
او افزود: در حالی که ما در سیستم آموزش عالی کشور با آن همه قدمت و افتخار تنها شش هزار دانشجوی خارجی داریم و کشور امارات متحده عربی طی چهار، پنج سال اخیر حدود 40 هزار دانشجوی خارجی جذب کرده است.
وی اظهار داشت: کشورهای هم سنگ و هم ردیف ما در توسعه نظیر ترکیه، سنگاپور و چین نیز فعالیتهای گسترده ای در این زمینه انجام داده اند.
او گفت:دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) قزوین همزمان با رویکرد مالزی به جذب دانشجوی خارجی به وجود آمد اما اکنون آنها 150 هزار دانشجوی خارجی دارند.
وی افزود: ایران، طبق سند چشم انداز 20 ساله در افق 1404 کشوری توسعه یافته با جایگاه اول اقتصادی، علمی و فناوری در سطح منطقه، با هویت اسلامی و انقلابی، الهام بخش در جهان اسلام و با تعامل سازنده و موثر در روابط بین الملل است.
مهرعلیزاده گفت: با اینکه افق نوینی ترسیم شده اما این اهداف تاکنون محقق نشده است و در مبحث توسعه پایدار، شاخصهای کشور وضعیت نگران کننده ای را نشان می دهد.
* بخشی از ظرفیتهای آموزش عالی کشور تصنعی است
مدیر کل آموزش غیردولتی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری نیز در این همایش گفت: در نظام آموزش عالی کشور طی سالهای اخیر ظرفیتهای تصنعی بسیار در تعداد رشته ها و دانشجویان ایجاد شده است.
دکتر کارن ابری نیا افزود: این در حالی است که در ارائه مقالات علمی توسط اعضای هیات علمی و دانشجویان و نیز حضور دانشجویان و استادان در جوامع علمی خارجی کاهش داشته ایم.
وی تعداد دانشجویان کشور را حدود چهار میلیون و 200 هزار نفر اعلام کرد و گفت: از سال 1383 روند تاسیس موسسات آموزش عالی کشور سیر صعودی شدید داشته است.
او افزود: دانشگاه آزاد اسلامی به عنوان یکی از زیر مجموعه های نظام آموزش عالی کشور از نظر تعداد دانشجو با 36 درصد کل دانشجویان کشور بزرگترین سهم را به خود اختصاص داده است و پس از آن دانشگاه پیام نور با 24 درصد کل دانشجویان در رتبه بعدی قرار دارد.
وی با بیان اینکه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تنها 15 درصد کل دانشجویان مراکز آموزش عالی کشور را در اختیار دارد اظهار داشت: سهم موسسه های آموزش عالی غیر انتفاعی و دانشگاه جامع علمی، کاربردی در این زمینه هر کدام 10 درصد، سهم دانشگاه فنی حرفه ای چهار درصد و سهم سایر دستگاههای اجرایی یک درصد است.
او تاکید کرد: وزارت علوم اینک به دنبال ساماندهی و تصحیح این وضعیت بوده و در پی آن است که توسعه متوازنی ایجاد کند و بخشهایی که رشد بی حسابی داشته اند کاهش یافته و بخشهایی که توان رشد حساب شده دارند افزایش یابند.
وی افزود: خصوصی سازی مد نظر قانون گذار در آموزش عالی انجام نشده است زیرا دانشگاه آزاد اسلامی به انواع مختلف از رانتهای حکومتی استفاده می کند.
وی با بیان این که فرامرزی شدن آموزش عالی یک فرایند دینامیک است که شکل آن با تغییرات جهانی تغییر می کند گفت: فرامرزی شدن بخشی از جهانی شدن و globalizatin است که زمینه بین المللی شدن دانشگاهها را فراهم کرده و در این میان فناوری اطلاعات نقش مهم و شایانی دارد.
دبیر همایش ˈتوسعه آموزش عالی فرامرزیˈ نیز گفت: برای برگزاری این همایش از 40 استاد برجسته آموزش عالی کشور دعوت به عمل آمد.
دکتر آهنچیان افزود: در پاسخ به فراخوان همایش، 400 چکیده مقاله با مشارکت هزار پژوهشگر داخلی و خارجی به دبیرخانه همایش ارسال شد که از این تعداد، 75 مقاله به صورت سخنرانی و 33 مقاله نیز به صورت پوستر در این همایش ارائه می شود.
او افزود: طبق آمار نه چندان دقیق، شش هزار دانشجوی غیر ایرانی در کشور مشغول تحصیل هستند که نشان از آن دارد که تبادل دانشگاهی ما با جهان قوی نیست و نیاز به مدلسازی دارد./2
1922 /664
انتهای پیام /*
: ارتباط با سردبير
[email protected]
24/02/1393
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 63]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها