تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
تعمیرگاه امداد خودرو کرمان موتور
تعمیرگاه امداد خودرو کرمان موتور
تعمیرگاه امداد خودرو کرمان موتور
تعمیرگاه امداد خودرو کرمان موتور
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1818954286
الگوی توسعه آموزش عالی توسط وزیر علوم ارائه شد
واضح آرشیو وب فارسی:مهر:
حوزه و دانشگاه
الگوی توسعه آموزش عالی توسط وزیر علوم ارائه شد
معاون پارلمانی وزارت علوم از ارائه گزارش الگوی توسعه آموزش عالی توسط فرجی دانا در فراکسیون دانشگاهیان خبر داد.
سعدالله نصیری قیداری در گفتگو با خبرنگار مهر با بیان اینکه وزیر علوم به دعوت علیرضا منادی سفیدان به فراکسیون دانشگاهیان مجلس رفت، با اشاره به طرح الگوی توسعه آموزش عالی، اظهار داشت: دستور این جلسه راجع به الگوی توسعه آموزش عالی بود و فرجی دانا گزارشی در این باره ارائه داد که با استقبال نمایندگان مواجه شد. وی با بیان اینکه الگوی توسعه آموزش عالی در کشورهای دنیا هم پیاده می شود، گفت: وزیر علوم با ارائه این الگو در نظر دارد که دانشکده ها و مراکز آموزش عالی از نظر مالی مستقل از دانشگاه مادر و از نظر آموزشی و پژوهشی تحت نظارت و حمایت این دانشگاه باشند. به گفته معاون پارلمانی وزارت علوم، به عنوان مثال دانشگاهی که در یک منطقه دور افتاده قرار دارد، می تواند به نام یک دانشگاه با سابقه مثل تهران یا امیرکبیر فعالیت کند و در استانها تحت نام دانشگاههای مادر دانشجو بپذیرند در شرایط بهتری قرار می گیرند و استخدام عضو هیأت علمی خیلی راحت تر می شود. وی تاکید کرد: این الگو می تواند در زمینه آموزش و پژوهش دانشگاه تاثیر گذار باشد تا جایی که آن دانشگاه به یک حد قابل قبولی دست یابد و با موفقیت عمل کند. نصیری قیداری ادامه داد: دانشگاهها می توانند به صورت پردیس روزانه یا دانشگاه وابسته به دانشگاه مادر باشند. در مورد پردیس روزانه باید گفت که واحدهای چوکا و کاسپین دانشگاه گیلان یک نمونه موفق این پردیسهای روزانه غیرپولی به شمار می آیند. وی گفت: این طرح می تواند از پراکندگی واحدهای آموزشی و دانشجویان در استانها جلوگیری کند و کیفیت آموزش را افزایش دهد.
۱۳۹۳/۲/۲۲ - ۱۳:۳۳
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 72]
-
گوناگون
پربازدیدترینها