تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1804292095
طرح نظام رتبه بندی معلمان یکی از برنامه های مهم آموزش و پرورش است
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا:
قائم مقام وزیر آموزش و پرورش: طرح نظام رتبه بندی معلمان یکی از برنامه های مهم آموزش و پرورش است اهواز - ایرنا - قائم مقام وزیر آموزش و پرورش در امور بین الملل گفت: یکی از برنامه های قطعی و مهم که آموزش و پرورش به دنبال آن است، طرح نظام رتبه بندی معلمان است.
به گزارش خبرنگار ایرنا، ˈخلیل الله بابالوˈ یکشنبه در سی امین یادواره بزرگداشت مقام معلم در سالن طلائیه آموزش و پرورش ناحیه چهار اهواز بااشاره به احتمال اجرای این طرح درسال جاری افزود: در این طرح، هر معلم، متناسب با توانمندی، شایستگی، خلاقیت و ابتکارات , رتبه بندی می گردد و معلمان را یک گام به سمتی که شایسته آنهاست نزدیک می کند.
بابالو با اشاره به اینکه این طرح با مقاومت هایی روبروست , ابراز امیدواری کرد که دولت و مجلس در این راه ما را یاری رسانند.
رییس مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور وزارت آموزش و پرورش در ادامه به ساماندهی و توازن نیروی انسانی اشاره کرد و ادامه داد: ساماندهی نیروی انسانی کاری سخت و ضروری است و توازن این نیرو نیز باید به خوبی رعایت شود.
وی گفت: ساماندهی نیروی انسانی یکی از ضروریات قطعی، لازم و مشکل در آموزش و پرورش است و همگی باید در این راه کمک کنیم.
بابالو با اشاره به تاثیرمنفی ضعف مشارکت در کیفیت کارهااظهارداشت: یکی از سیاست های کلان ما این است که به سمت تقویت مشارکت حرکت کنیم در غیر این صورت نمی توانیم با شرایط و ظرفیت های موجود بر مشکلات غلبه نماییم.
قائم مقام وزیر آموزش و پرورش در امور بین الملل درادامه برآموزش حقوق فردی و اجتماعی تاکید کرد و افزود: یکی از مشکلات جامعه، ناآشنایی به حقوق فردی، اجتماعی و شهروندی است که بسیاری از افراد به دلیل ندانستن این حقوق، دچار آسیب می شوند.
وی افزود: اگر این مبانی در درس های آموزشی گنجانده شود، شاید نارسایی ها و کمبودهای افراد از این ناحیه کاهش یابد.
بابالو تاکید کرد: اگر فرهنگ گفت و گو و گفتمان صحیح با تکیه بر آموزه های دینی را جا بیندازیم و اشکالات و ایرادها با حفظ حرمت ها بیان شود و طرف مقابل طرفیت پذیرش داشته باشد , جامعه به سمت سلامت می رود.
رییس مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور وزارت آموزش و پرورش در ادامه با تاکید بر ایجاد روحیه تحقیق و پژوهش، باور کردن جوانان و حمایت از آنها گفت: یکی از راههای موثر در این راستا، ایجاد پژوهش سراهای دانش آموزی است.
وی با بیان اینکه امروز تکنولوژی رشد زیادی کرده و هرلحظه در حال پیشرفت است , ابراز امیدواری کرد, با توجه به ظرفیت ها و ذخایر فرهنگی عظیم کشور، بتوانیم تکنولوژی خود را تقویت کرده و در عرصه های علمی به خوبی گام برداریم.
بابالو به تلاش های این وزارتخانه درحوزه بین الملل برای حضوربهتر فرهنگیان در کشورهای دیگر اشاره کرد و افزود: ما از استان ها، اطلاعاتی برای ایجاد بانک اطلاعاتی از معلمانی که توان حضور در عرصه های بین المللی را دارند جمع آوری کرده ایم.
قائم مقام وزیر آموزش و پرورش در امور بین الملل ابراز امیدواری کردکه فرهنگیان بتوانند در مجامع علمی حضور فعال داشته و طرح ها و برنامه های خود را ارائه نمایند.
وی خاطرنشان کرد: هم اکنون 140 مدرسه و 17 هزار دانش آموز در خارج از کشور داریم و 740 معلم نیز آماده اعزام به این مدارس هستند.
مدیر کل آموزش و پرورش خوزستان نیز در این آیین اظهار داشت: همه افراد جامعه به این موضوع معتقدند که هیچ تغییر، تحول و تکاملی در هیچ جامعه ای به وجود نمی آید مگر آنکه ابتدا مدرسه تغییر کند و آموزش و پرورش تکامل یابد.
ˈمحمد تقی زادهˈ افزود: به هر میزان که مدرسه، معلم جامعه و آموزش و پرورش یک مملکت دچار تغییر و تحول و توسعه بشود آن مملکت توسعه و پیشرفت خواهد کرد.
وی تصریح کرد: البته انقلاب ما انقلاب فرهنگی است و برای علم، دانش و تعلیم و تربیت ارزش زیادی قائل است.
تقی زاده ادامه داد: برای اینکه بتوانیم به طور عمیق معنای فرهنگ را درک کنیم باید معلم را درک کنیم.
مدیر کل آموزش و پرورش خوزستان اضافه کرد: آموزش و پرورش می تواند مواریث فرهنگی، دینی و اجتماعی را از نسلی به نسل دیگر، از دوره ای به دوره دیگر و از دانش آموزی به دانش آموز دیگر منتقل کند.
وی اظهارداشت: دانش آموز باید بداند و بفهمد برای چه چیزی باید دل بسوزاند و برای چه چیزی باید بیندیشد.
در پایان این آیین به مناسبت روزمعلم از جمعی از معلمان نمونه خوزستان تجلیل بعمل آمد.
7157/642 /1539
انتهای پیام /*
: ارتباط با سردبير
[email protected]
14/02/1393
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 28]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها