پرچم تشریفات با کیفیت بالا و قیمت ارزان
پرواز از نگاه دکتر ماکان آریا پارسا
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
تجهیزات و دستگاه های کلینیک زیبایی
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1850906513
کتاب اصول و راهنمای آموزش در سازمان ها منتشر شد
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا:
کتاب اصول و راهنمای آموزش در سازمان ها منتشر شد تهران-ایرنا- کتاب اصول و راهنمای آموزش در سازمان ها ، تالیف جانیس فیشرچان با ترجمه افسانه مقدم منتشر شد.
به گزارش خبرنگار حوزه ادبیات ایرنا، این کتاب اطلاعات علمی، نکات کلیدی و ابزارهایی را برای پاسخگویی به چالش های محیط یادگیری فراهم کرده است.
این اثر از 8 فصل شامل مقدمه ای بر آموزش، آنچه باید در مورد آموزش بزرگسالان بدانیم، طراحی برنامه های آموزشی، تصمیم گیری در مورد شیوه های ارایه مطالب، تدوین یک طرح آموزشی و برنامه ریزی ارزیابی طرح، اجرای طرح های آموزشی، زبان آموزش و چگونه در حوزه آموزش حرفه ای شویم تشکیل شده است.
در مقدمه کتاب آمده است: این کتاب به شما کمک می کند در مورد آنچه می آموزید تفکر کنید، بین آموخته های جدید و دانسته هایتان ارتباط برقرار کنید و آنچه را می آموزید را به کار گیرید.
همچنین طرح چهار پرسش در حیطه آموزش با عنوان های آموزش چیست؟، چرا سازمان ها به آموزش نیاز دارند؟،مربیان چه می کنند؟ وچه چیز یک مربی خوب می سازد؟ محتوای چهار بخش فصل نخست را تشکیل داده است.
فصل دوم کتاب با محوریت قرار دادن موضوع آموزش بزرگسالان به بررسی بزرگسالان چگونه می آموزند، آموزش فرگیر - محور کدام است؟، تفاوت در روش ها و ترجیحات یادگیری و تفاوت در انواع یادگیری می پردازد.
فرایند طراحی و ارایه یک برنامه آموزشی در فصل سوم مدنظر نویسنده است. در بخش پرداختن به طراحی برنامه آموزشی آمده است: برنامه های آموزشی با این فرضیه آغاز می شود که چیزی مستلزم تغییر است. این فرضیه می تواند از سوی تقریبا هر کسی از افرد مشغول در سازمان(مدیر، سرپرست) باشد و نیاز به طراحی و ارایه یک برنامه آموزشی را فراهم آورد.
نوسینده این اثر در فصل چهارم نیز به سراغ تصمیم گیری درباره انتخاب شیوه های ارایه مطلب می رود و با مروری بر روش های ارایه، سه نوع برنامه یادگیری و شیوه های رایج ارایه آموزش شیوه های بهتر یادگیری را بررسی می کند.
تدوین یک طرح آموزشی و برنامه ریزی ارزیابی طرح در فصل پنجم مطرح می شود که ابتدا به نحوه تدوین می پردازد. سپس به سراغ مقایسه تدوین، اقتباس و خرید می رود و و سرانجام تدوین فعالیت های یادگیری را برمی گزیند.
در فصل هفتم زبان آموزش و دلیل این که چرا باید زبان آموزش را فرا گرفت با تکیه بر واژه نامه اصلاحات آموزشی مورد واکاوی نویسنده قرار می گیرد.
شرایط مورد نیاز برای حرفه ای شدن در حوزه آموزش موضوع فصل هشتم را با یک پرسش چگونه در حوزه اموزش حرفه ایی شویم؟ آغاز می کند و مطالبی مانند آنچه یک مربی حرفه ای را از دیگران متمایز می کند، چگونه می توان به یک مربی حرفه ای تبدیل شد؟، راهکارهای یادگیری بیشتر، تهیه یک طرح توسعه حرفه ای و طرح توسعه حرفه ای را شامل می شود.
کتاب اصول و راهنمای آموزش در سازمان ها در 265 صفحه،به قیمت 13 هزار و 500 تومان از سوی انتشارات سخنکده منتشر و وارد بازار کتاب شده است.
فراهنگ(2)** 1355**1601**
انتهای پیام /*
: ارتباط با سردبير
[email protected]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-