تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1805260566
چرایی جزیره شدن دانشگاه‌ها را اینجا باید جست‌وجو کرد
واضح آرشیو وب فارسی:تابناک: چرایی جزیره شدن دانشگاه‌ها را اینجا باید جست‌وجو کرد
ماجرا به اندازه‌ای مغشوش و خارج از ریل به نظر می‌رسد که اگر بگوییم عزمی برای بهره گیری از پایان‌نامه‌های دانشجویی و تحقیقات متخصصان دانشگاهی وجود ندارد، شاید بی راهه نرفته باشیم چراکه اگر غیر از این بود، متقاضیان دریافت خدمت از دانشجویان و محققان می‌بایست به دنبال ایشان می‌رفتند نه اینکه ...
کد خبر: ۳۸۵۷۰۶
تاریخ انتشار: ۱۹ اسفند ۱۳۹۲ - ۲۳:۲۵ - 10 March 2014
گویی قرار نیست پایان نامه هایی دانشجویی به کار بیایند چراکه اگر غیر از این بود، عکس شرایط فعلی نمود می‌یافت و متقاضیان بهره‌مندی از تلاش دانشجویان صف می‌کشیدند نه اینکه دانشجویان به دنبالشان بدوند!
به گزارش «تابناک»، از جمله مشکلاتی که جامعه علمی کشور با آن مواجه است، فقدان راهکار بهره‌گیری از نتایج پژوهش ها و تحقیقات دانشجویان و محققان در بازار کار است که گاه با عنوان «نقص در چرخه تولید علم» از آن یاد می‌شود به منقطع شدن چرخه توليد علم، اكتشاف، اختراع، نوآوري و در آخر بازار و بازاريابي اشاره دارد.
به عبارت بهتر، راه تبدیل تحقیقات به فرآورده‌ای قابل عرضه بسته است و در این راه مسدود، هرچه زحمت هم بکشیم، بی فایده خواهد بود. گویی دستی پنهان دنیای پژوهش را به دنیایی مجزا از دنیای بازار تبدیل کرده و به دنبال آن، پژوهشگران و محققان را تبدیل به افرادی می‌کند که صرفا قرار است کاری تئوری و بی فایده انجام داده و هیچ بروندادی از هزینه های صورت گرفته برای انجام تحقیق و پژوهش هایشان نصیب نگیرند.
بدین ترتیب، دانشگاه‌ها تبدیل به جزایری شده‌اند که صرفا در آن می‌توان آموزش دید و به ازای دور ماندن از کار عملی و محصول مورد نیاز بازار، به علم آموزی پرداخت و کار علمی و تحقیقی انجام داد و در انتهای مسیر، هنگام فارغ التحصیلی فردی بود که اصطلاحا متخصص خوانده می‌شود اما هنوز در راه ارتباط تخصصش با بازار کار، نوآموزی بیش نیست.
این ایراد بزرگی است که به کل سیستم آموزش عالی کشورمان وارد است اما ابعاد آن زمانی گسترش پیدا می‌کند که روی سخن‌مان به وضعیت دانشجویان تحصیلات تکمیلی معطوف باشد؛ آن دسته از دانشجویانی که از مرز کارشناسی پا را فراتر نهاده و تبدیل به کارشناس ارشد یا حتی فراتر از آن در رشته تحصیلی خود شده‌اند و به اجبار سیستم آموزشی، کار مدون و علمی بر روی موضوعی خاص را در قالب پایان نامه و تز تجربه کرده‌اند اما الفبای بازار کار را نیاموخته و لذا در ابتدای مسیر زندگیِ غیر تحصیلی قرار دارند.
با این نگاه رواج یافته، طبیعی است که اغلب دانشجویان تحصیلات تکمیلی به پایان نامه و تحقیقات موضوعی در رشته خود، به چشم چند واحد درسی گران قیمت و البته پر دنگ و فنگ بنگرند که زمان زیادی برای آن صرف خواهند کرد اما نهایتا جز استخراج یکی دو مقاله از آن و ارائه به همایش ها و کنگره‌ها و سنگین کردن رزومه علمی، کارکرد دیگری برایشان نخواهد داشت.
اینجاست که بازار خرید و فروش پایان نامه متقاضی پیدا کرده و روز به روز رونق می‌گیرد و در این رهگذار، به سخره گرفته شدن تولید علمف کمترین تاثیر نامطلوبی است که بروز می‌کند و به ظاهر کاری از دست کسی برای رفع آن ساخته نیست.
اما همه بلبشوی حاکم بر این ماجرا را هم نمی‌توان به پای نقص سیستم آموزش عالی کشور دید چراکه سالهاست سازوکاری برای مقابله با قسمتی از این عوارض نامطلوب اندیشیده شده که اگر به کاربسته شود، چه بسا قابلیت پوشاندن بسیاری از نواقص این عرصه را داشته باشد؛ سازوکار حمایت از پایان نامه در بخش های دولتی و نهادهای حاکمیتی.
بر اساس این سازوکار، نهادها و دستگاه‌های مختلف، نیاز خود به تحقیقات هدفمند را در قالب برون سپاری و از طریق مقالات و پژوهش های دانشجویی، به ویژه پایان نامه ها پیگیری می‌کنند. به این صورت که در راستای اهداف سازمانی و بنیانی خود، بستر همکاری با پژوهشگران را فراهم آورده و به نوعی محصول تحقیقات دانشجویان، پایان نامه های ایشان را پیش خرید می‌کنند تا بر اساس آنها، مشکلی که با آن مواجه هستند را مرتفع نموده یا طراحی مدل توسعه‌ای را تسهیل و راه اندازی نمایند.
بدین ترتیب هم دانشجویان از مزایایی چون خلاصی از کار بیهوده رهایی یافته و در خدمت هدفی خاص –که می‌تواند تامین هزینه های پایان نامه و حتی کسب درآمد باشد،- مشغول به کار خواهند شد، هم نهادها و دستگاه ها با صرف هزینه های کمتر، به دستاوردهایی قابل قبول و صحه گذاری شده توسط دانشگاه می‌رسند و در نهایت، آفت خرید و فروش پایان نامه، سرقت علمی و تمسخر تولید علم کاهش می‌یابد.
پر واضح است که این شیوه حمایتی می‌تواند فواید زیادی برای جامعه در پی داشته باشد اما متاسفانه ایراداتی که متوجه آن است، پنبه همه چیز را زده و حتی از آن بدتر، حمایت نهادها و دستگاه ها را گاه تا حد رانت نزول درجه می‌دهد؛ آن جایی که تنها برخی خواص مشمول حمایت می‌شوند و نتیجه کارشان هم اصلا مهم نیست تا دست افراد شایسته حمایت از مزایای ردیف بودجه های حمایتی کوتاه بماند.
گاه برخی دانشجویان برای یافتن حامی مجبورند که رنج سفر به پایتخت را به جان خریده و سازمان ها، وزارت خانه ها، نهادها و ... را زیر و رو کرده و پروپوزالشان را برای مسئولان پرمشغله و گاه بی تفاوت پرزنت کنند، در حالی که هستند دانشجویانی که می‌توانند برای پایان نامه های سرقتی یا خریداری شده‌شان، به مدد روابط، طرح حمایتی بگیرند و سودآوری داشته باشند!
ماجرا به اندازه‌ای مغشوش و خارج از ریل به نظر می‌رسد که اگر بگوییم عزمی برای بهره گیری از پایان‌نامه‌های دانشجویی و تحقیقات متخصصان دانشگاهی وجود ندارد، شاید بی راهه نرفته باشیم چراکه اگر غیر از این بود، متقاضیان دریافت خدمت از دانشجویان و محققان می‌بایست به دنبال ایشان می‌رفتند و دست کم با قرار دادن مشخصات تحقیقات مورد نیاز خود بر پایگاه های اینترنتی، راه بررسی را برای محققانِ متقاضی دریافت حمایت باز می‌کردند اما در اغلب موارد همین اصل بدیهی هم نادیده گرفته می‌شود.
دردناک اینکه وزارت علوم هم به رغم آنکه داعیه حمایت از خانواده بزرگ دانشجویان، حتی پس از فارغ التحصیلی و پیش از جذب شدن به بازار کار دارد و در این راه گام بر می‌دارد نیز به فکر آن نیافتاده که پایگاهی برای معرفی فرصت های حمایتی راه‌اندازی کرده و تلاش کوچکی برای رفع نقص چرخه تولید علم نماید و دردناک‌تر اینکه نهادهای نظارتی هم تاکنون به صرافت آن نیفتاده‌اند که بودجه های مصوب به این منظور را رهگیری کرده و در سایه پیگیری هایشان، راه را برای ارتباط دانشگاه و بازار تسهیل کنند.
این گونه می‌شود که دانشگاه تبدیل به جزیره‌ای مجزا از جامعه می‌شود، حجم بیکاران تحصیل کرده فزونی می‌یابد، تولید روز افزون مقالات خدمتی به جامعه ارائه نمی‌دهد و... .
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: تابناک]
[مشاهده در: www.tabnak.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 37]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها