تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1820129648
عزت نفس حلقه مفقوده بسیاری از رفتارهای اجتماعی است
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا:
عزت نفس حلقه مفقوده بسیاری از رفتارهای اجتماعی است کرمان- ایرنا- رییس کل دادگستری استان کرمان با بیان اینکه اولین الگو برای دانش آموزان در مدارس، خود مشاوران هستند، گفت: عزت نفس حلقه مفقوده بسیاری از رفتارهای اجتماعی است.
به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمان، حجت الاسلام ˈعلی توکلیˈ روز دوشنبه در همایش مشاوران و مدرسان آموزش خانواده افزود: دانش آموزان در یک مرحله از رشد، رفتارهایی از خود بروز می دهند که والدین باید مراقب این رفتارها باشند.
وی اظهار کرد: دانش آموزان باید با راهنمایی و هدایت مشاوران، رفتارهای اجتماعی را بشناسند و آنها را در زندگی اجتماعی خود به کار ببرند، چنانچه این رسم محقق نشود دچار پرخاشگری می شوند.
حجت الاسلام توکلی، به عزت نفس در افراد اشاره کرد و افزود: عزت نفس مجموعه رفتارهای اجتماعی و یک حلقه مفقوده است که بسیاری از ناسازگاری ها را برطرف می کند.
وی تصریح کرد: عزت نفس یعنی اینکه فرد احساس ارزشمندی کند لذا باید با دانش آموزان طوری برخورد کرد که آنها احساس کنند وجود شان و کارهایشان مفید است که اگر چنین شود به طور قطع رفتار غیراخلاقی نخواهند داشت.
حجت الاسلام توکلی بیان کرد: در بوجود آوردن عزت نفس در افراد، علاوه بر معلمان و مشاوران، خانواده ها در درجه اول نقش مهم و کلیدی دارند.
رییس کل دادگستری استان کرمان اظهار کرد: دانش آموزان در دوران فرا گیری تعلیم و تربیت، نیازمند الگوهایی هستند که اولین الگوی آنان در مدارس می تواند معلم و مشاور مدرسه باشد.
وی افزود: جوانان و نوجوانان به واسطه حس کنجکاوی در زندگی خود، به دنبال تجربه بسیاری از کارها و رفتارها هستند که باید مدرسه و خانواده به کمک برنامه های مشاوره او را هدایت کنند.
وی با بیان این مطلب که اگر در خانواده پایه درست گذاشته شود، مشکلات فرزندان کم خواهد شد، گفت: رفتارهایی که امروز پدران و مادران از خود بروز می دهند به طور قطع در رفتار فرزندان آنها نهادینه می شود وآن را در آینده از خود بروز می دهند.
حجت الاسلام توکلی خاطرنشان کرد: مشاوران امین دانش آموزان در مدارس هستند و می توانند با رفتار شایسته خود سنگ صبور آنها در مدارس باشند.
در ادامه این همایش مدیرکل آموزش و پزرورش استان کرمان گفت: مدرسه مکانی است که در آن استعدادها و توانایی های دانش آموزان شناخته می شود.
ˈابراهیم جهانگیریˈ افزود: آموزش و پرورش به عنوان نهادی عمومی و مطرح در جامعه مسوولیت مهمی در تربیت و پرورش دانش آموزان به عنوان نسل جوان و آینده ساز کشور دارد.
وی اظهار کرد: مدرسه مکانی است که در آن استعدادها و توانایی های دانش آموزان شناخته می شود یا به فعلیت می رسد و با استفاده از تجارب معلمان و ارائه ارزش های مطلوب و افزایش مهارت های لازم در افراد، آنها برای زندگی و رسیدن به کمال انسانی و رشد علمی آماده می شوند.
جهانگیری، به اهمیت راهنمایی و مشاوره در مدارس که همه آن را به عنوان جایگاه مهم پرورش نیروهایی توانا و آگاه می دانند اشاره و بیان کرد: همه دانش آموزان به نوعی در مسیر تحصیل با مشکلاتی روبرو می شوند که نیازمند کمک و راهنمایی مشاوران و معلمان خود هستند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان تصریح کرد: یکی از نقش های مهم یک مشاور تأمین بهداشت روانی دانش آموزان است، دانش آموزانی از سلامت روانی برخوردار هستند با آرامش خاطر و احساس امنیت و با شوق و امید زندگی می کنند و دچار مشکلات وآسیب های اجتماعی نخواهند شد.
وی بیان کرد: مشاور چشم انداز تازه ای را به ماجراهای ذهنی دانش آموزان می گشاید و قدرتی را در اختیار او می گذارد تا با بهره گیری از آن، نوع جدیدی از حضور در روابط بین فردی را تجربه کند.
جهانگیری، به اهمیت کار آموزش خانواده ها در پیشگیری از آسیب های اجتماعی اشاره و عنوان کرد: اهمیت کار مسوولان آموزش خانواده بیشتر از کار مشاوران است و هرچه آنها بتوانند در آموزش خانواده ها کار انجام دهند فرزندان آنها کمتر دچار آسیب می شوند.
وی به فناوری های نوین در جامعه از جمله اینترنت و ماهواره اشاره کرد و گفت: بایستی نحوه استفاده صحیح از این وسایل به خانواده ها و دانش آموزان آموزش داده شود.
جهانگیری افزود: مشاوران با تحصیل جریان رشد همه جانبه فرد آموزش و مهارت های زندگی فردی، اجتماعی، کاهش و حذف موانع رشد، خودشناسی و محیط شناسی و ارائه سایر خدمات روانشناختی در مدارس وظیفه مهمی برعهده دارند.
وی در پایان گفت: مشاوران در صورتی که در کار خود موفق هستند که رفتار صمیمانه با دانش آموزان داشته وضمن علاقمند بتوانند با آگاهی و تجربه کاری خود در حل مشکلات دانش آموزان کوشا باشند.ک/1
7433/2624
انتهای پیام /*
12/12/1392
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 100]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها