محبوبترینها
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکتهای مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه میتوانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدلهای [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
دکتر عرفان فدایی وکیل پایه یک دادگستری
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1802748053
![نمایش مجدد: نقش سند تحول آموزش و پرورش در تعطیلی پنجشنبههای مدارس چیست؟ پنجشنبههای دردسرساز آموزش و پرورش/ آزمایشگاهی به نام کلاسهای درس refresh](https://vazeh.com/images/refresh.gif)
نقش سند تحول آموزش و پرورش در تعطیلی پنجشنبههای مدارس چیست؟ پنجشنبههای دردسرساز آموزش و پرورش/ آزمایشگاهی به نام کلاسهای درس
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: نقش سند تحول آموزش و پرورش در تعطیلی پنجشنبههای مدارس چیست؟
پنجشنبههای دردسرساز آموزش و پرورش/ آزمایشگاهی به نام کلاسهای درس
ماجرای پنجشنبههای مدارس، فضای پر ابهام و سؤال برانگیزی را در مدارس به راه انداخته است و این روز را به پنجشنبههای دردسرسازی برای آموزش و پرورش تبدیل کرده است.
![خبرگزاری فارس: پنجشنبههای دردسرساز آموزش و پرورش/ آزمایشگاهی به نام کلاسهای درس خبرگزاری فارس: پنجشنبههای دردسرساز آموزش و پرورش/ آزمایشگاهی به نام کلاسهای درس](http://media.farsnews.com/media/Uploaded/Files/Images/1390/07/07/123254140_PhotoA.jpg)
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری فارس، ماجرای بلاتکلیفی تعطیلی پنجشنبههای مدارس، نگرانی خانوادهها و عدم توجه به خواستههای معلمان باعث شده است تا التهاب جدیدی در خانواده بزرگ آموزش و پرورش و خانوادههای دانشآموزان ایجاد شود. *تعطیلی پنجشنبههای مدارس و دانشآموزان توجه خاص و ویژه به طرحهای ارائه شده در نظام تعلیم و تربیت اهمیت بسیاری دارد، زیرا اثرات آن به صورت مستقیم به دانشآموزان معطوف میشود؛ پس باید طرحهای پخته، قابل اجرا، برنامهریزی شده و هدفمند تهیه و اجرا شود. این موضوع که با تغییر مدیران و آمدن مدیران جدید بیشتر برنامههای گذشته دست خوش تغییرات میشود هم دیگر به یک سریال تکراری تبدیل شده است؛ سریالی که با ورود مدیران جدید در آموزش و پرورش تکرار میشود. در حال حاضر بیش از 12 میلیون و 300 هزار دانشآموز و بیش از یک میلیون فرهنگی مخاطبان اصلی آموزش و پرورش هستند و اگر خانواده این دانشآموزان را هم به خانواده آموزش و پرورش اضافه کنیم، جمعیت گستردهای به صورت مستقیم و غیر مستقیم با دستگاه عظیم تعلیم و تربیت کشور درگیر هستند. تصمیمگیری در حوزه دانشآموزی از ظرافت بسیاری برخوردار است که باید توجه خاصی به آن شود؛ ضمن اینکه همانطور که ذکر شد، بحث بر سر یک یا دو دانشآموز نیست بلکه برای جمعیت گستردهای باید برنامهریزی کرد. در حالی که تعطیلی پنجشنبههای مدارس حدود دو سالی است که اجرا میشود و دانشآموزان به این طرح عادت کردهاند، اکنون زمزمههای تغییر و تحولات آموزش و پرورش به مدارس و دانشآموزان هم رسیده است. گاهی این حس در برخی خانوادهها و دانشآموزان ایجاد میشود که آیا در آزمایشگاه آموزش و پرورش هستند؟ و تا کی روند اجرای مدیریتی طرحهای آموزش و پرورش ادامه مییابد؟ طرحهایی که با آمدن یک مدیر اجرا میشود و با آمدن مدیر جدید تغییر مییابد؟ اما سؤال اینجاست که آیا نیاز هست که از دانشآموزان درباره تعطیلی پنجشنبهها نظرخواهی شود؟ و در تصمیمگیری برای تعطیلی یا لغو تعطیلی پنجشنبهها، دانشآموزان سهمی دارند؟ *تعطیلی پنجشنبهها و وظیفه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش آذرماه سال 1390 بود که سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی که متشکل از صاحبنظران و بزرگان عرصههای علمی و فرهنگی کشورمان است، رسید. در همان زمان بود که اعلام شد سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان قانون اساسی دستگاه تعلیم و تربیت محسوب میشود و با تغییر مدیران خللی در اجرای برنامهها و مصوبات آن رخ نخواهد داد. اینکه با رفتن گروهی از مدیران و با آمدن گروهی دیگر از مدیران، نگرشها متفاوت و طرحهای قبلی ملغی و طرحهای جدید وارد نهادها میشود یکی از دغدغههای حوزه تعلیم و تربیت بود که با تصویب سند تحول بنیادین گویی این موضوع مرتفع شد. نقش سند تحول بنیادین و مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی و شورای عالی آموزش و پرورش در بحث تعطیلی پنجشنبههای مدارس چیست؟ آیا میشود برای طرحهایی که در آموزش و پرورش حالت اجرایی پیدا میکند و به عنوان طرحهای ملی سراسر کشور را در بر میگیرد و تمام خانوادهها با آن رو به رو هستند، تصمیمات عجولانه گرفت و در نهایت مخاطبان این جامعه بزرگ را تحتالشعاع قرار داد؟ * فانی: حذف یک روز آموزشی باعث افت تحصیلی میشود علی اصغر فانی، وزیر آموزش و پرورش درباره موضوع حذف تعطیلی پنجشنبههای مدارس، اظهار داشت: «در چند سال اخیر مسئولان مربوطه بدون آن که محتوای آموزشی و حجم کتاب را کاهش داده و درس یا دروسی را حذف کنند، یک روز آموزشی را حذف کردهاند و این مسأله منجر به این شد که در دبیرستانها به جای اینکه دانشآموزان 6 ساعت درس بخوانند در برخی روزها هفت یا هشت ساعت در کلاس درس حضور دارند که در دراز مدت منجر به افت تحصیلی خواهد شد». وی افزود: «در عین حال یک انتقادی که به نظام آموزشی کشور در طول سالهای متمادی همواره مطرح بوده این است که در مدارس مهارتهای زندگی، قدرت انتقاد، خلاقیت و پژوهشگری وجود ندارد و دانشآموزان به دلیل فشردگی دروس فرصت کافی برای پرداختن به این امور را ندارند. نتیجه آن این خواهد شد که دانشآموز پس از اخذ دیپلم و ورود به عرصه اجتماع، مهارتهای زندگی را فرا نگرفته است تا بتواند تعامل مناسبی در جامعه و در برخوردهای مختلف اجتماعی داشته باشد». وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: «این گونه انتقادها به نظام آموزشی کشور همواره وجود داشته از این رو بنده پیشنهاد دادم روزی را که ما تعطیل کردهایم و نامش را تعطیلی پنجشنبهها گذاشتهایم از اختصاص صرف به این روز (پنج شنبه) خارج شود و دانشآموز یک روز از شش روز حضور در مدرسه را به برنامههای مختلف همچون ورزش و فعالیتهایی چون زنگ گفتوگو و یا زنگ کتاب خوانی بپردازد و با این اقدام که رئیسجمهوری نیز بر آن تاکید بسیار دارند، خلاءهای نظام آموزشی را تا حدودی جبران کنیم تا بچهها در مدرسه مهارتهای زندگی را تجربه کنند و مسئولیتپذیری در آنها تقویت شود». به گزارش فارس، باید منتظر بود و دید تا در نهایت چه برنامهای برای موضوع تعطیلی پنجشنبههای مدارس از سوی وزارت آموزش و پرورش تهیه و اعلام میشود که بتواند بار التهابات کنونی که به کلاسهای درس کشیده شده است را کم کند. انتهای پیام/
92/11/01 - 09:51
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 108]
صفحات پیشنهادی
مديران مدارس نقش خود در سند ملي آموزش و پرورش تحقق بخشند
مديران مدارس نقش خود در سند ملي آموزش و پرورش تحقق بخشند اروميه – خبرگزاري مهر مدير كل آموزش و پرورش آذربايجان غربي گفت مديران مدارس بايد با بكارگيري نيروي انساني و تمامي پرسنل مدرسه بتوانند نقش خود را كه در سند ملي آموزش و پرورش لحاظ شده به نحو احسن تحقق بخشند به گزارش خبرنگاررئيس اداره آموزش و پرورش آبادان:چارهاي جز تعطيلي مدارس متوسطه دوم در ايام امتحانات نداريم
رئيس اداره آموزش و پرورش آبادان چارهاي جز تعطيلي مدارس متوسطه دوم در ايام امتحانات نداريم رئيس اداره آموزش و پرورش آبادان گفت چارهاي جز تعطيلي مدارس متوسطه دوم در ايام امتحانات نداريم به گزارش خبرگزاري فارس از آبادان سيدمحمد مولوي ظهر امروز در جلسه شوراي آموزش و پرورش كه باوزیر آموزش و پرورش: تعطیلی پنج شنبه مدارس لغو می شود
وزیر آموزش و پرورش تعطیلی پنج شنبه مدارس لغو می شود وزیر آموزش و پرورش تکلیف تعطیلی پنج شنبه مدارس را برای سال بعد مشخص کرد و قرار شد که دیگر پنج شنبه ها مدارس تعطیل نباشند آفتاب علی اصغر فانی وقتی به عنوان سرپرست آموزش و پرورش انتخاب شد به طور ضمنی مخالفتش با تعطیلی پنج شنبهتخلف در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش قابل پیگیری است
یکشنبه ۲۹ دی ۱۳۹۲ - ۰۹ ۲۴ یک عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی اظهار کرد تخلفاتی که در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش انجام شود در صورت ارائه گزارش به مجلس قابل پیگیری خواهد بود قاسم احمدی لاشکی در گفتوگو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری دانشجویان ایران ایسنا دسند تحول آموزش و پرورش به زبان انگليسي+دانلود سند
سند تحول آموزش و پرورش به زبان انگليسي دانلود سند سند تحول آموزش و پرورش در حكم قانون اساسي نظام تعليم و تربيت است به گزارش خبرنگار اجتماعي خبرگزاري فارس سند تحول بنيادين آموزش و پرورش پس از تلاش چند ساله كارشناسان و متخصصان تعليم و تربيت اساتيد حوزه و دانشگاه در روز ۲۲ آذرماافزايش 24 درصدي بودجه آموزش و پرورش/ پيگيري اجراي سند تحول بنيادين آموزش و پرورش
افزايش 24 درصدي بودجه آموزش و پرورش پيگيري اجراي سند تحول بنيادين آموزش و پرورش يزد - خبرگزاري مهر معاون تربيت بدني و ورزش وزارت آموزش و پرورش از افزايش 24 درصدي بودجه آموزش و پرورش خبر داد و گفت البته 99 درصد اين بودجه صرف حقوق كاركنان مي شود به گزارش خبرنگار مهر مهرزاد حميملاك عمل در وزارت آموزش و پرورش، سند تحول مصوب شوراي عالي انقلاب فرهنگي است
وزير آموزش و پرورش ملاك عمل در وزارت آموزش و پرورش سند تحول مصوب شوراي عالي انقلاب فرهنگي است وزير آموزش و پرورش ملاك عمل در اين وزارتخانه را سند تحول مصوب شوراي عالي انقلاب فرهنگي دانست به گزارش گروه اجتماعی باشگاه خبرنگاران از وزارت آموزش و پرورش علي اصغر فاني اظهار كمديركل آموزش و پرورش استان اردبيل:پژوهش كليد اجراي سند تحول بنيادين است
مديركل آموزش و پرورش استان اردبيل پژوهش كليد اجراي سند تحول بنيادين است مديركل آموزش و پرورش استان اردبيل گفت پژوهش و توجه به كارهاي تحقيقاتي كليد عملياتي شدن سند تحول بنيادين در آموزش و پرورش است كه نبايد مورد غفلت قرار گيرد به گزارش خبرگزاري فارس از اردبيل احمد محمودزاده عصرجزییاتی از برنامه آموزش و پرورش برای لغو تعطیلی پنجشنبه های مدارس
جزییاتی از برنامه آموزش و پرورش برای لغو تعطیلی پنجشنبه های مدارس معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش جزییاتی از روز بدون کیف و کتاب که قرار است جایگزین تعطیلی پنحشنبه های مدارس شود را اعلام کرد آفتاب به نقل از مرکز اطلاع رسانی وزارت آموزش وپرورش حمیدرضا کفاش معاونمدیرکل آموزش و پرورش کرمان: 50 درصد مدارس کرمان نیازمند بازسازی و مقاومسازی است
مدیرکل آموزش و پرورش کرمان 50 درصد مدارس کرمان نیازمند بازسازی و مقاومسازی استمدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان گفت 50 درصد واحدها آموزشی در سطح استان کرمان نیازمند بازسازی و یا مقاومسازی است به گزارش خبرگزاری فارس از کرمان ابراهیم جهانگیری پیش از ظهر امروز در شورای آموزش و پطرح تحول بنيادين آموزش و پرورش با اعتقاد معلمان به طرح قابل اجراست
طرح تحول بنيادين آموزش و پرورش با اعتقاد معلمان به طرح قابل اجراست يزد - خبرگزاري مهر نماينده مردم يزد و اشكذر در مجلس گفت اگر معلمان به طرح تحول بنيادين آموزش و پرورش اعتقادي نداشته باشند اين طرح در اجرا موفق نخواهد شد به گزارش خبرنگار مهر محمدصالح جوكار ظهر شنبه در مراسممهلت يك ساله مجلس به آموزش و پرورش براي رفع نواقص مدارس غيردولتي
مهلت يك ساله مجلس به آموزش و پرورش براي رفع نواقص مدارس غيردولتي عليرضا كافي- با اعلام نظر مركز پژوهش هاي مجلس درباره لايحه تمديد مهلت اجراي آزمايشي قانون اصلاح قانون تأسيس مدارس غيرانتفاعي مبني بر قابل قبول نبودن عملكرد آموزش و پرورش و سازمان هاي مرتبط با اجراي اين قانون طي 5سمدير كل محيط زيست استان اصفهان در اولين همايش آموزشي طرح ملي محيط يار در استان اصفهان مطرح كرد: آموزش و پرورش
مدير كل محيط زيست استان اصفهان در اولين همايش آموزشي طرح ملي محيط يار در استان اصفهان مطرح كرد آموزش و پرورش نقشي اساسي در مديريت آلايندههاي زيستمحيطي اصفهان دارد اولين همايش آموزشي آشنايي مديران و كارشناسان بهداشت و محيط زيست مدارس استان اصفهان در قالب طرح ملي محيط يار با هدف-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها