آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1870457254
تخلف در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش قابل پیگیری است
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: یکشنبه ۲۹ دی ۱۳۹۲ - ۰۹:۲۴
یک عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی اظهار کرد: تخلفاتی که در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش انجام شود، در صورت ارائه گزارش به مجلس قابل پیگیری خواهد بود. قاسم احمدی لاشکی در گفت‌وگو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) درباره اظهارات وزیر آموزش و پرورش مبنی بر اینکه 300 تخلف در اجرای سند تحول بنیادین صورت گرفته است گفت: در این زمینه در مجلس چه در زمان حاجی‌بابایی وزیر سابق آموزش و پرورش و چه در دوره فعلی صحبت‌های فراوانی انجام شد، اما اینکه گفته شود انحراف از سند تحول بنیادین صورت گرفته است با این عنوان بحث نشد. وی با اشاره به ایجاد مجتمع‌های آموزشی شهری که با عنوان تخلف در اجرای سند ذکر شده است، اظهار کرد: عقل حکم می‌کند که بدانیم مجتمع‌های آموزشی شهری جز آسیب چیز دیگری ندارند و اینکه ما سیستم بروکراسی را بیشتر کرده و فضای عاطفی را کمتر کرده‌ایم. این عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات مجلس با بیان اینکه علاوه بر مجتمع‌های آموزشی شهری، مجتمع‌های آموزشی روستایی هم خیلی مؤثر نبوده‌اند، ابراز عقیده کرد: مجتمع‌های آموزشی ایده مطلوبی نیست و باید هر مدرسه‌ای در زیر مجموعه آموزش و پرورش مسئول مستقیم داشته باشد. احمدی لاشکی خاطر نشان کرد: با توجه به اینکه این موضوع حتی در کمیسیون نیز مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت اما آقای حاجی‌بابایی اعتقادی به این موضوع نداشت، اما خوشبختانه فانی وزیر فعلی آموزش و پرورش نگاه خوبی به این موضوعات دارد و علاقمند است آنچه که عاقلانه‌تر است در سیستم آموزش و پرورش مدنظر قرار دهد. وی درباره اینکه چرا با توجه به علم به تخلفات در اجرای سند در آن شرایط برخورد لازم صورت نگرفت، گفت: از طریق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش این موضوعات در صورت اعلام شدن به مجلس مورد بررسی قرار خواهد گرفت و اگر چنین باشد قابل پیگیری است. این عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات مجلس افزود: سند تحول بنیادین پس از سال‌ها به ثمر نشسته است اما در اجرای آن نبایستی شتابزده عمل می‌کردند چرا که عجله کردن به اجرا آسیب می‌زند یکی از اشکالات نیز عجولانه اقدام کردن در اجرا سند بوده است. انتهای پیام
کد خبرنگار:
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-