محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1843079977
وزير آموزش و پرورش:آموزش و پرورش بنگاه كاريابي نيست/ اجراي آزمايشي سرانه‌اي شدن بودجه
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: وزير آموزش و پرورش:آموزش و پرورش بنگاه كاريابي نيست/ اجراي آزمايشي سرانه‌اي شدن بودجه
وزير آموزش و پرورش با اشاره به اجراي آزمايشي سرانه‌اي شدن بودجه در برخي مدارس، گفت: آموزش و پرورش بنگاه كاريابي نيست كه بدون توجه به نياز، نيرو جذب كند.
به گزارش خبرگزاري فارس، علي‌اصغر فاني در نشست صميمي با مديران كل و كارشناسان معاونت توسعه مديريت و پشتيباني كه صبح امروز در سالن اجتماعات حوزه ستادي برگزار شد با اشاره به نقش كليدي و مبنايي اين حوزه اضافه كرد: اگر تحولي بخواهد در آموزش و پرورش صورت پذيرد، شروع آن از معاونت توسعه مديريت و پشتيباني است كه زمينه ايجاد هرگونه تحول در آموزش و پرورش را فراهم مي‌سازد.
وي با انتقاده از تمركز گسترده‌اي كه در آموزش و پرورش وجود دارد، گفت: تمركز زدايي نيز بايد از همين معاونت آغاز شود.
وزير آموزش و پرورش با مرور 4 سياست توسعه مشاركت، عملياتي كردن بودجه بر اساس سرانه مدارس، ساماندهي نيروي انساني و مديريت آموزشگاهي اضافه كرد: يكي از كارهاي خوبي كه در ستاد بودجه انجام شده، تنظيم احكام بودجه سال 93 براساس اين 4 سياست اعلام شده است كه جاي تشكر دارد.
وي افزود : از اين به بعد كار دشوارتر است، زيرا بايد آيين‌نامه‌هاي اجرايي آن نوشته شود و من تأكيد كرده ام در نوشتن آيين‌نامه تسريع به عمل آيد تا پس از تصويب بودجه، آموزش و پرورش اولين دستگاهي باشد كه آيين‌نامه اجرايي احكام بودجه را آماده كرده است.
* دو رويكرد درباره سرانه‌اي كردن بودجه آموزش و پرورش
فاني به دو رويكرد متفاوت در سرانه‌اي كردن بودجه اشاره كرد و يادآور شد: گروهي اين اقدام را مثبت و گامي در جهت تمركز زدايي و توزيع متوازن قلمداد كرده و افرادي نيز آن را نگران كننده توصيف كرده‌اند.
وي ادامه داد: قرار بر اين است كه اين طرح ابتدا به صورت آزمايشي در تعدادي از مدارس به اجرا در آيد و پس از بررسي‌هاي لازم و باز خوردگيري و اصلاح به ساير مدارس تعميم يابد.
وزير آموزش و پرورش افزود: در تئوري‌هاي مديريت، سازمان به عنوان يك موجود زنده توصيف مي‌شود؛ اگر مقررات از انعطاف پذيري و مديريت توانمند برخوردار نباشد، به مرگ سازمان منجر مي‌شود لذا ايجاد انعطاف، تمركز زدايي و مديريت قوي و توانمند از لوازم ادامه حيات سازمان است.
* انتقاد وزير از تخصيص 98 درصد بودجه آموزش و پرورش به هزينه پرسنلي
به گزارش مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش، فاني با انتقاد از تخصيص 98 درصد بودجه به هزينه پرسنلي گفت: با 2 درصد باقيمانده نمي‌توان كار تحولي چشمگيري انجام داد، لذا بايد تلاش كرد تا با كاهش 2 درصد هزينه‌هاي پرسنلي آن را به 96 درصد برسانيم و اين كار با توزيع مناسب انساني متناسب با نيازهاي آموزش و پرورش امكان پذير است.
وي از وجود 58 هزار نيروي اضافي كه حقوق مي‌گيرند و كار نمي‌كنند ياد كرد و افزود: اصلاح اين وضعيت به صرفه‌جويي بيش از هزار ميليارد تومان منجر خواهد شد و تخصيص آن به نيروهاي توانمند موجود انگيزه و بهره‌وري آنان را نيز افزايش خواهد داد.
* بخش عظيمي از بدهي‌هاي موجود ناشي از بي‌برنامگي‌هاست
وزير آموزش و پرورش با تأكيد بر آنكه هرگز قولي ندهيد كه نتوانيد عمل كنيد، زيرا عدم انجام تعهدات جايگاه وزارتخانه را تضعيف خواهد كرد، ادامه داد: چرا بايد براي انجام كارهايي اعتباري پيش‌بيني نشده و لذا بخش عظيمي از بدهي‌هاي موجود ناشي از همين بي‌برنامگي‌هاست؛ به همين دليل تأكيد كرده‌ام هيچ طرحي بدون پيش بيني محل اعتبار آن و پيوست مالي پذيرفته نشود.
وي به لزوم ايجاد توازن بين دريافتي‌هاي حوزه صف و ستاد اشاره كرد و افزود: چگونه است كه بهترين نيروهاي حوزه ستادي 2 سال آخر به جاي آنكه بمانند و از تجارب ارزشمند آنان آموزش و پرورش بهره‌مند شود، معاونت دبستاني را ترجيح مي دهند؟
وي به معاون توسعه مديريت و پشتيباني مأموريت داد تا با تشكيل جلسات كارشناسي براي اين مشكل راه حل مناسبي پيدا كنند تا هر روز شاهد عزيمت كارشناسان خبره از حوزه ستادي به مدرسه نباشيم.
* افراد فراواني با مدارك تحصيلي غيرمرتبط داريم
فاني با انتقاد از استخدام‌هاي دستوري كه متناسب با نيازهاي آموزش و پرورش نيست، اضافه كرد: در اين خصوص بايد در اين مورد خاص با حساسيت تمام نيازهاي آموزش و پرورش احصاء و متناسب با آن اقدام به جذب نيروي انساني كرد.
وي با تأكيد بر اين نكته كه آموزش و پرورش بنگاه كاريابي نيست، افزود: افراد فراواني با مدارك تحصيلي غيرمرتبط داريم كه بايد براي بهسازي آنان برنامه‌ريزي شود؛ يعني همين نيروي انساني موجود را براي ايفاي مسئوليت‌هاي مورد نياز آماده كنيم و در اين راه تلاش همه بخش‌ها ضروريست.
وزير آموزش و پرورش، فراهم كردن زمينه كمك غيرنقدي از جمله بن كالا، سفرهاي زيارتي ـ سياحتي، كمك هزينه مسكن و غيره را اقدامي راه‌گشا در تمام كشورها توصيف كرد كه علاوه بر ارتقاي انگيزه كاركنان تورمي در پي نخواهد داشت.
انتهاي پيام/
سه شنبه 3 دي 1392
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 58]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها