تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1819528427
آموزش و پرورش بنگاه كاريابي نيست فاني
واضح آرشیو وب فارسی:واحد مرکزي خبر: آموزش و پرورش بنگاه كاريابي نيست فاني
وزير آموزش و پرورش با اشاره به اجراي آزمايشي سرانه‌اي شدن بودجه در برخي مدارس، گفت: آموزش و پرورش بنگاه كاريابي نيست كه بدون توجه به نياز،نيرو جذب كند.
به گزارش مهر، «علي اصغر فاني» در نشست صميمي با مديران كل و كارشناسان معاونت توسعه مديريت و پشتيباني كه در سالن اجتماعات حوزه ستادي برگزار شد با اشاره به نقش كليدي و مبنايي اين حوزه اضافه كرد: اگر تحولي بخواهد در آموزش و پرورش صورت پذيرد، شروع آن از معاونت توسعه مديريت و پشتيباني است كه زمينه ايجاد هرگونه تحول در آموزش و پرورش را فراهم مي سازد.
وي با انتقاده از تمركز گسترده اي كه در آموزش و پرورش وجود دارد، گفت: تمركز زدايي نيز بايد از همين معاونت آغاز شود.
وزير آموزش و پرورش با مرور 4 سياست توسعه مشاركت، عملياتي كردن بودجه بر اساس سرانه مدارس، ساماندهي نيروي انساني و مديريت آموزشگاهي اضافه كرد: يكي از كارهاي خوبي كه در ستاد بودجه انجام شده، تنظيم احكام بودجه سال 93 براساس اين 4 سياست اعلام شده است كه جاي تشكر دارد.
وي افزود : از اين به بعد كار دشوارتر است، زيرا بايد آيين نامه هاي اجرايي آن نوشته شود و من تأكيد كرده ام در نوشتن آيين نامه تسريع به عمل آيد تا پس از تصويب بودجه، آموزش و پرورش اولين دستگاهي باشد كه آيين نامه اجرايي احكام بودجه را آماده كرده است.
فاني به دو رويكرد متفاوت در سرانه اي كردن بودجه اشاره كرد و يادآور شد: گروهي اين اقدام را مثبت و گامي در جهت تمركز زدايي و توزيع متوازن قلمداد كرده و افرادي نيز آن را نگران كننده توصيف كرده اند.
وي ادامه داد: قرار بر اين است كه اين طرح ابتدا به صورت آزمايشي در تعدادي از مدارس به اجرا در آيد و پس از بررسي هاي لازم و باز خوردگيري و اصلاح به ساير مدارس تعميم يابد.
وزير آموزش و پرورش افزود: در تئوري هاي مديريت، سازمان به عنوان يك موجود زنده توصيف مي شود؛ اگر مقررات از انعطاف پذيري و مديريت توانمند برخوردار نباشد، به مرگ سازمان منجر مي شود لذا ايجاد انعطاف، تمركز زدايي و مديريت قوي و توانمند از لوازم ادامه حيات سازمان است.
انتقاد وزير از تخصيص 98 درصد بودجه آموزش و پرورش به هزينه پرسنلي
فاني با انتقاد از تخصيص 98 درصد بودجه به هزينه پرسنلي گفت: با 2 درصد باقيمانده نمي توان كار تحولي چشمگيري انجام داد، لذا بايد تلاش كرد تا با كاهش 2 درصد هزينه هاي پرسنلي آن را به 96 درصد برسانيم و اين كار با توزيع مناسب انساني متناسب با نيازهاي آموزش و پرورش امكان پذير است.
وي از وجود 58 هزار نيروي اضافي كه حقوق مي گيرند و كار نمي كنند ياد كرد و افزود: اصلاح اين وضعيت به صرفه جويي بيش از هزار ميليارد تومان منجر خواهد شد و تخصيص آن به نيروهاي توانمند موجود انگيزه و بهره وري آنان را نيز افزايش خواهد داد.
بخش عظيمي از بدهي هاي موجود ناشي از بي برنامگي هاست
وزير آموزش و پرورش با تأكيد بر آنكه هرگز قولي ندهيد كه نتوانيد عمل كنيد، زيرا عدم انجام تعهدات جايگاه وزارتخانه را تضعيف خواهد كرد، ادامه داد: چرا بايد براي انجام كارهايي اعتباري پيش بيني نشده و لذا بخش عظيمي از بدهي هاي موجود ناشي از همين بي برنامگي هاست؛ به همين دليل تأكيد كرده ام هيچ طرحي بدون پيش بيني محل اعتبار آن و پيوست مالي پذيرفته نشود.
وي به لزوم ايجاد توازن بين دريافتي هاي حوزه صف و ستاد اشاره كرد و افزود: چگونه است كه بهترين نيروهاي حوزه ستادي 2 سال آخر به جاي آنكه بمانند و از تجارب ارزشمند آنان آموزش و پرورش بهره مند شود، معاونت دبستاني را ترجيح مي دهند؟
وي به معاون توسعه مديريت و پشتيباني مأموريت داد تا با تشكيل جلسات كارشناسي براي اين مشكل راه حل مناسبي پيدا كنند تا هر روز شاهد عزيمت كارشناسان خبره از حوزه ستادي به مدرسه نباشيم.
افراد فراواني با مدارك تحصيلي غيرمرتبط داريم
فاني با انتقاد از استخدام هاي دستوري كه متناسب با نيازهاي آموزش و پرورش نيست، اضافه كرد: در اين خصوص بايد در اين مورد خاص با حساسيت تمام نيازهاي آموزش و پرورش احصاء و متناسب با آن اقدام به جذب نيروي انساني كرد.
وي با تأكيد بر اين نكته كه آموزش و پرورش بنگاه كاريابي نيست، افزود: افراد فراواني با مدارك تحصيلي غيرمرتبط داريم كه بايد براي بهسازي آنان برنامه ريزي شود؛ يعني همين نيروي انساني موجود را براي ايفاي مسئوليت هاي مورد نياز آماده كنيم و در اين راه تلاش همه بخش ها ضروريست.
وزير آموزش و پرورش، فراهم كردن زمينه كمك غيرنقدي از جمله بن كالا، سفرهاي زيارتي ـ سياحتي، كمك هزينه مسكن و غيره را اقدامي راه گشا در تمام كشورها توصيف كرد كه علاوه بر ارتقاي انگيزه كاركنان تورمي در پي نخواهد داشت.
سه شنبه 3 دي 1392
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: واحد مرکزي خبر]
[مشاهده در: www.iribnews.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 54]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها