محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1832289799
معاون آموزش متوسطه وزير آموزش و پرورش خبر دادجلوگيري از اجراي شتابزده استقرار ۳-۳-۶/ بررسي نحوه تغييرات محتواي پايه چهارم و هشتم
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: معاون آموزش متوسطه وزير آموزش و پرورش خبر دادجلوگيري از اجراي شتابزده استقرار ۳-۳-۶/ بررسي نحوه تغييرات محتواي پايه چهارم و هشتم
معاون آموزش متوسطه وزير آموزش و پرورش گفت: هيچ گونه تغييري در اجراي تحول بنيادين اتفاق نخواهد افتاد و اگر تغييرات جزئي ايجاد شود، به منظور جلوگيري از اجراي شتابزده استقرار ساختار ۳-۳-۶ خواهد بود.
به گزارش خبرگزاري فارس، علي زرافشان معاون آموزش متوسطه وزير آموزش و پرورش اظهار داشت: هيچ گونه تغييري در اجراي تحول بنيادين اتفاق نخواهد افتاد و اگر تغييرات جزئي ايجاد شود به منظور جلوگيري از اجراي شتابزده استقرار ساختار 3-3-6 خواهد بود.
وي با اشاره به اينكه قرار نيست پايه هشتم از مدارس حذف شود، اظهار داشت: ساختار جديدي با عنوان ساختار 3-3-6 بر مبناي مصوبه شوراي عالي انقلاب فرهنگي و شوراي عالي آموزش و پرورش از دو سال قبل در آموزش و پرورش ايران مستقر شده است كه تغيير و اجراي اين ساختار هم از پايه اول ابتدايي آغاز شد و به دنبال آن پايه دوم، سوم و پايه ششم ابتدايي نيز تغيير كرده است.
زرافشان افزود: اين تغيير ساختار بعد از تغيير پايه ششم ابتدايي الان وارد پايه هفتم ابتدايي شده و امسال دانش‌آموزان پايه هفتم تحت پوشش محتواي آموزش جديد قرار گرفته‌اند؛ براي سال آينده هم همين دانش‌آموزاني كه الان پايه هفتم هستند به پايه هشتم ارتقا پيدا مي‌كنند و اين روال بر اساس جدولي كه در شوراي عالي آموزش و پرورش به تصويب رسيده، تا پايه دوازدهم ادامه پيدا مي‌كند لذا توقف پايه هشتم امكان پذير نيست.
*بررسي نحوه تغييرات محتواي پايه چهارم و هشتم براي سال تحصيلي آينده
به گزارش پايگاه اطلاع‌رساني دولت، زرافشان در ادامه يادآور شد: ممكن است تصور برخي ها نه توقف پايه هشتم بلكه تغيير محتواي پايه باشد؛ بر اساس مصوبه 29/9/91 شوراي عالي آموزش و پرورش تحت عنوان نحوه استقرار نظام جديد آموزشي جدولي ترسيم شده است كه طبق آن از سال 91 و 92 تغيير محتوا در پايه دوم و ششم آغاز شد و در سال تحصيلي 93-92 پايه سوم و هفتم تغيير مي كند و در سال 94-93 قرار است پايه چهارم و هشتم تغيير كند و اين تغييرات محتوايي ادامه پيدا مي كند.
معاون آموزش متوسطه وزير آموزش و پرورش تصريح كرد: بحثي كه وزير آموزش و پرورش داشتند، اين بود كه آيا تغييراتي كه انجام مي‌شود، بدون اجراي آزمايشي باشد يا خير؟ زيرا هميشه روال بر اين بوده كه بر اساس مقررات آموزش و پرورش، كتاب‌هاي هر پايه‌اي كه تغيير مي‌كرد، بايد يكسال اجراي آزمايشي مي‌شد.
وي ادامه داد: در حال حاضر در واقع بحثي كه مطرح است اينكه آيا اين امكان دارد كه ما يكسال اجراي آزمايشي كنيم؛ البته اين موضوع در مورد پايه چهارم از جهت امكانپذيري ممكن‌تر است ولي در پايه هشتم خيلي به نظر دشوار مي‌آيد.
زرافشان افزود: توليد محتواي آموزش همچنان ادامه خواهد داشت و كارگروهي تشكيل شده تا بر روي اين مسئله بررسي كنند كه آيا مي‌شود پايه چهارم را امسال اجراي آزمايشي داشته باشيم و سال بعد اجراي سراسري كنيم يا خير.
*ساماندهي معلمان مقاطع مختلف تحصيلي از دو سال قبل
زرافشان همچنين در ادامه ساماندهي 50 هزار نيروي معلم را بحث جداگانه‌اي از موضوع تغيير محتواي پايه هشتم تحصيلي عنوان كرد و گفت: ساماندهي اين نيروها به اين دليل است كه ما از همان سالي كه پايه ششم را شروع كرديم، يك سال در دوره راهنمايي؛ سال 92-91 دانش‌آموزش نداشتيم لذا معلمان آن مقطع بيكار شدند و امسال كه تغيير پايه هفتم را داريم، باز پايه هشتم ما يعني سال دوم راهنمايي دانش آموز ندارد و در يك پايه معلمان در واقع بيكار شده‌اند همين طور در سال بعد هم كه پايه هشتم مستقر مي‌شود، پايه سوم راهنمايي نخواهيم داشت و معلمان آن پايه كلاسي براي تدريس ندارند.
معاون وزير آموزش و پرورش خاطر نشان كرد: البته آموزش و پرورش در طول دو سال گذشته با اجراي طرح ساماندهي سعي كرد كه بخشي از اين معلمان را در پايه ششم ابتدايي و بخشي هم در فعاليت‌هاي خود دوره راهنمايي و در پايه‌هايي كه دانش آموز داريم و فعاليت‌هايي كه در داخل مدرسه هست، ساماندهي كند.
* هيچ گونه تغييري در اجراي تحول بنيادين اتفاق نخواهد افتاد
زرافشان در ادامه تأكيد كرد: تحول بنيادين مصوبه شوراي عالي انقلاب فرهنگي و شوراي عالي آموزش و پرورش است و وزارت آموزش و پرورش به عنوان يك قانون مكلف به اجراي آن است؛ هم اكنون دو بحث در نظام آموزشي مطرح هست كه يكي تحول بنيادين است كه بر اساس سند تحول انجام مي‌شود و يكي هم استقرار ساختار 3-3-6 كه استقرار اين ساختار مربوط به تحول بنيادين نيست بلكه فقط تغيير ساختار آموزشي است و نبايد اين دو با هم اشتباه گرفته شود.
وي تأكيد كرد: آن نكاتي كه امروز آموزش و پرورش با آن مواجه هست، مسائل و چالش هايي است كه از استقرار ساختار 3-3-6 ايجاد شده است نه تحول بنيادين؛ تحول بنيادين روال خود را طي مي‌كند و كارگروه‌ها كارهاي مربوط به آن را انجام مي‌دهند و اجراي سند تحول بنيادين جزو برنامه هاي وزير آموزش و پرورش است.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش افزود: هيچ گونه تغييري در اجراي تحول بنيادين اتفاق نخواهد افتاد و اگر تغييرات جزئي ايجاد شود به منظور جلوگيري از اجراي شتابزده استقرار ساختار 3-3-6 خواهد بود.
انتهاي پيام/
سه شنبه 3 دي 1392
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 151]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها