محبوبترینها
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1803108945
وزير آموزش و پرورش: آموزش و پرورش بنگاه كاريابي نيست
واضح آرشیو وب فارسی:برنا نيوز: وزير آموزش و پرورش: آموزش و پرورش بنگاه كاريابي نيست
فاني گفت: آموزش و پرورش بنگاه كاريابي نيست كه بدون توجه به نياز، نيرو جذب كند.
به گزارش سرويس اجتماعي برنا، فاني در نشست صميمي با مديران كل و كارشناسان معاونت توسعه مديريت و پشتيباني كه صبح امروز در سالن اجتماعات حوزه ستادي با اشاره به نقش كليدي و مبنايي اين حوزه اضافه كرد: اگر تحولي بخواهد در آموزش و پرورش صورت پذيرد، شروع آن از معاونت توسعه مديريت و پشتيباني است كه زمينه ايجاد هرگونه تحول در آموزش و پرورش را فراهم مي‌كند.
وي با انتقاده از تمركز گسترده‌اي كه در آموزش و پرورش وجود دارد، گفت: تمركز زدايي نيز بايد از همين معاونت آغاز شود.
وزير آموزش و پرورش با مرور 4 سياست توسعه مشاركت، عملياتي كردن بودجه براساس سرانه مدارس، ساماندهي نيروي انساني و مديريت آموزشگاهي اضافه كرد: يكي از كارهاي خوبي كه در ستاد بودجه انجام شده، تنظيم احكام بودجه سال 93 براساس اين 4 سياست اعلام شده مي باشد كه جاي تشكر دارد.
وي افزود: از اين به بعد كار دشوارتر است، زيرا بايد آئين نامه هاي اجرايي آن نوشته شود و من تاكيد كرده‌ام در نوشتن آئين نامه تسريع به عمل آيد تا پس از تصويب بودجه، آموزش و پرورش اولين دستگاهي باشد كه آئين نامه اجرايي احكام بودجه را آماده كرده است.
فاني به دو رويكرد متفاوت در سرانه‌اي كردن بودجه اشاره كرد و يادآور شد: گروهي اين اقدام را مثبت و گامي در جهت تمركز زدايي و توزيع متوازن قلمداد كرده و افرادي نيز آن را نگران كننده توصيف كرده‌اند، البته قرار بر اين است ابتدا بصورت آزمايش در تعدادي از مدارس به اجرا در آيد و پس از بررسي‌هاي لازم و باز خوردگيري و اصلاح به ساير مدارس تعميم يابد.
وي در ادامه افزود: در تئوري‌هاي مديريت سازمان به عنوان يك موجود زنده توصيف مي‌شود اگر مقررات از انعطاف پذيري و مديريت توانمند برخوردار نباشد به مرگ سازمان منجر مي‌شود، لذا ايجاد انعطاف، تمركز زدايي و مديريت قوي و توانمند از لوازم ادامه حيات سازمان است.
فاني با انتقاد از تخصيص 98 درصد بودجه به هزينه پرسنلي گفت: با 2درصد باقيمانده نمي‌توان كار تحولي چشم گيري انجام داد، لذا بايد تلاش كرد تا با كاهش 2 درصد هزينه‌هاي پرسنلي آن را به 96 درصد برسانيم و اين كار با توزيع مناسب انساني متناسب با نيازهاي آموزش و پرورش امكان پذير است.
وي از وجود 58 هزار نيروي اضافي كه حقوق مي‌گيرند و كار نمي‌كنند ياد كرد و افزود: اصلاح اين وضعيت به صرفه جويي بيش از هزار ميليارد تومان منجر خواهد شد و تخصيص آن به نيروهاي توانمند موجود انگيزه و بهره‌وري آنان را نيز افزايش خواهد داد.
وزير آموزش و پرورش با تاكيد بر آن كه هرگز قولي ندهيد كه نتوانيد عمل كنيد، زيرا عدم انجام تعهدات جايگاه وزارتخانه را تضعيف خواهد كرد، اضافه كرد: چرا بايد براي انجام كارهايي اعتباري پيش بيني نشده و لذا بخش عظيمي از بدهي‌هاي موجود ناشي از همين بي‌برنامگي‌هاست، به همين دليل تاكيد كرده‌ام هيچ طرحي بدون پيش بيني محل اعتبار آن و پيوست مالي پذيرفته نشود.
وي به لزوم ايجاد توازن بين دريافتي‌هاي حوزه صف و ستاد اشاره كرد و اضافه كرد: چگونه است كه بهترين نيروهاي حوزه ستادي 2 سال آخر ترجيح مي‌دهند به جاي آنكه بمانند و از تجارب ارزشمند آنان آموزش و پرورش بهره‌مند شود معاونت دبستاني را ترجيح مي‌دهند؟
وي به معاون توسعه مديريت و پشتيباني ماموريت داد تا با تشكيل جلسات كارشناسي براي اين مشكل راه حل مناسبي پيدا كنند تا هر روز شاهد عزيمت كارشناسان خبره از حوزه ستادي به مدرسه نباشيم.
فاني با انتقاد از استخدام‌هاي دستوري كه متناسب با نيازهاي آموزش و پرورش نيست، اضافه كرد: در اين خصوص بايد در اين مورد خاص با حساسيت تمام نيازهاي آموزش و پرورش احصاء و متناسب با آن اقدام به جذب نيروي انساني كرد.
وي با تاكيد بر اين نكته كه آموزش و پرورش بنگاه كاريابي نيست، افزود: افراد فراواني با مدارك تحصيلي غيرمرتبط داريم كه بايد براي بهسازي آنان برنامه‌ريزي شود، يعني همين نيروي انساني موجود را براي ايفاي مسئوليت‌هاي مورد نياز آماده كنيم و در اين راه تلاش همه بخش‌ها ضروريست.
وزير آموزش و پرورش، فراهم كردن زمينه كمك غيرنقدي از جمله بن كالا، سفرهاي زيارتي سياحتي، كمك هزينه مسكن و.... را اقدامي راه گشا در تمام كشورها توصيف كردكه علاوه بر ارتقاي انگيزه كاركنان تورمي در پي نخواهد داشت.
شايان ذكر است؛ قبل از سخنان فاني چند تن از مديران كل و كارشناسان به ارائه گزارش عملكرد و مهمترين چالش‌هاي حوزه كاري خود پرداختند.
سه شنبه 3 دي 1392
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: برنا نيوز]
[مشاهده در: www.bornanews.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 50]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها