محبوبترینها
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
دکتر عرفان فدایی وکیل پایه یک دادگستری
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1802747855
ارزيابي استاد فدراسيون جهاني راهنمايان گردشگري از وضعيت راهنماهاي ايراني
واضح آرشیو وب فارسی:ايسنا: ارزيابي استاد فدراسيون جهاني راهنمايان گردشگري از وضعيت راهنماهاي ايراني
استاد راهبر فدراسيون جهاني تشكل‌هاي راهنمايان گردشگري با ارزيابي وضعيت راهنمايان تور ايراني، گفت: راهنمايان گردشگري در ايران با استانداردهاي جهاني فاصله‌ي زيادي ندارند و تمايل براي تغيير در آن‌ها زياد است.
به گزارش خبرنگار سرويس گردشگري خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، «ايوانا چروويا» يكي از 12 استاد راهبر و البته جوان‌ترين استاد فدراسيون جهاني تشكل‌هاي راهنمايان گردشگري است كه به دعوت يكي از شركت‌هاي گردشگري به ايران آمد تا يك دوره‌ي كوتاه‌مدت آموزشي را براي تعدادي از راهنمايان تور در ايران برگزار كند.
ارزيابي چروويا از وضعيت راهنمايان تورهاي گردشگري ايران پس از برگزاري يك دوره‌ي كوتاه‌مدت هفت روزه با حضور 25 نفر حاصل شده است.
دعوت از استاد راهبر اين فدراسيون جهاني توسط بخش خصوصي انجام شده كه هدف از اين اقدام، ارتقاي وضعيت آموزشي راهنمايان بوده است. هرچند اين شركت براي دعوت از تمام راهنمايان تور ايراني فراخواني داد، اما فقط جمعيت محدودي براي حضور در اين دوره‌ي كوتاه‌مدت رايگان اعلام آمادگي كرد. هزينه‌ي دعوت از اين استاد بين‌المللي هشت‌هزار يورو بود كه البته اين هزينه از راهنمايان تور گرفته نشد.
در اين دوره‌ي آموزشي هفت روزه، 25 راهنماي تور حضور داشتند؛ آن‌ها پس از گذراندن گزينش و حضور در آزمون‌هاي متعدد به اين مرحله رسيدند و در دوره‌ي هفت روزه شركت كردند. آنچه در اين دوره‌ي كوتاه‌مدت به راهنمايان تور آموزش داده شد كاملا متفاوت با استانداردها و سرفصل‌هاي دوره‌ها و موسسه‌هاي آموزشي راهنمايان تور در ايران بود. اين موضوع را اعضاي هيئت مديره‌ي انجمن صنفي راهنمايان تور تأييد كردند.
استادان فدراسيون جهاني تشكل‌هاي راهنمايان گردشگري در اين دوره، بيشترين تمركز را روي اصول تكنيكي و فني كه يك راهنما بايد بداند گذاشتند، برخلاف مباحث نظري و تئوريكي كه در ايران آموزش داده مي‌شود و معمولا راهنماها را در ادامه‌ي كار و در تور با مشكل مواجه مي‌كند.
شاگردان دوره‌ي آموزشي hands on training course برنامه‌ي خارج از كلاس خود را در موزه‌ي ملي ايران، اتوبوس و مسير پياده‌روي موزه‌ي ملي تا كاخ گلستان همراه اين استادان بين‌المللي اجرا كردند؛ اما در هيچ‌يك از اين دوره‌هاي آموزشي، مديران و طراحان سرفصل‌هاي آموزشي موسسه‌هاي آموزشي راهنمايان تور حضور نداشتند تا اين استانداردهاي جهاني را به شاگردان كم‌تجربه منتقل كنند تا شايد به اين ترتيب، مشكلات بخش آموزش راهنمايان حل شود.
هرچند به اعتقاد ژاله ابراهيمي - نايب رييس انجمن صنفي راهنمايان تهران - راهنماياني كه در اين دوره شركت كردند هريك قابليت انتقال اين استانداردهاي آموزشي را دارند و اكنون از اين فرصت براي ادامه‌ي دوره‌ي آموزشي مربيان و اساتيد مي‌توان استفاده كرد تا به آنچه سال‌هاست مسوولان سازمان ميراث فرهنگي و گردشگري در زمينه‌ي تغيير سرفصل‌هاي آموزشي و بهبود وضعيت استاندارد راهنمايان تور فكر مي‌كنند، دست يافت.
به گزارش ايسنا، ايوانا چروويا كه خود 15 سال سابقه‌ي راهنمايي تور را در كشور صربستان دارد، اكنون كه اين دوره را در ايران برگزار كرده است، درباره‌ي استانداردهاي جهاني آموزشي راهنمايان تور گفت: شيوه‌هاي آموزشي راهنمايان كاملا به كشورشان بستگي دارد، به‌عنوان مثال اتحاديه‌ي اروپا استانداردهاي خاصي دارد؛ ولي حتي در همان اتحاديه نيز همه‌ي استانداردها رعايت نمي‌شود.
او ادامه داد: آنچه آموزش داده مي‌شود استانداردها و اطلاعات پايه‌اي درباره‌ي تاريخ، جغرافيا و دانش‌هاي عمومي است. علاوه بر اين، راهنما بايد اطلاعات محلي و بومي هم داشته باشد و بعد، آموزش‌هاي علمي و كاربردي مطرح مي‌شود.
وي همچنين اظهار كرد: طول مدت آموزش راهنمايان در نقاط مختلف جهان كاملا متفاوت است مثلا در كشور يونان دوونيم تا سه سال طول مي‌كشد، در جايي مانند اسكاتلند هم اين دوره‌ها دو ساله و با همكاري دانشگاه‌ها و موسسه‌هاي توريستي برگزار مي‌شود، كشورهاي ديگري هم مانند صربستان هستند كه با كمال تأسف، هيچ دوره‌ي آموزشي در آن‌ها برگزار نمي‌شود. بنابراين شرايط در هر كشوري متفاوت است.
او كه خودش مدرك دكتري در رشته‌ي آموزش نيروي انساني در گردشگري را دارد درباره‌ي شرايط تحصيلي لازم براي راهنمايان تور گفت: اين موضوع در هر كشوري متفاوت است مثلا در بعضي از كشورها بايد تحصيلات دانشگاهي يا حداقل دبيرستاني داشت، ولي در بعضي كشورها اصلا به اين تحصيلات نيازي نيست. رشته‌ي تحصيلي نيز چنين شرايطي دارد.
به اعتقاد اين استاد راهبر فدراسيون جهاني تشكل‌هاي راهنمايان گردشگري، مهم‌ترين معيار براي راهنمايان استاندارد داشتن ويژگي‌هاي شخصيتي خاص مانند روابط عمومي خوب و آمادگي براي يادگيري مسائل جديد است.
او در ادامه، درباره‌ي نگاهش نسبت به ايران پيش از اين سفر، اظهار كرد: يكي از اقوام نزديك من، تورگرداني است كه در كشور شما تور اجرا مي‌كند و بارها به ايران آمده است. هميشه حرف‌هاي خوبي از او درباره‌ي ايران شنيده‌ام و زماني كه فهميدم اين دوره‌ي آموزشي قرار است براي راهنمايان باتجربه برگزار شود، كمي استرس داشتم؛ اما وقتي راهنمايان را ديدم كه با روي گشاده در انتظار پذيرفتن و شنيدن نكته‌ها هستند احساس آرامش كردم. مهم‌ترين موضوع براي من اين بود كه در ايران، دوره‌ي آموزشي طبق برنامه‌ي از پيش تعيين‌شده پيش رود.
چروويا در پاسخ به اين پرسش كه توصيه‌اش براي پيشرفت صنعت گردشگري در ايران چيست؟ گفت: با وجود آن‌كه مشاور گردشگري هستم، اما نمي‌توانم نظر كاملي بدهم، چون فقط هفت روز در اين كشور بودم و فقط بخش‌هايي از تهران را ديدم و آن خدماتي را كه دريافت كردم از هتل، فرودگاه و اتوبوس خوب بود و چون همه‌چيز را نديده‌ام شايد نتوانم نظر كاملي بدهم.
انتهاي پيام
دوشنبه 2 دي 1392
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ايسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 85]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها