تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
تعمیرگاه امداد خودرو کرمان موتور
تعمیرگاه امداد خودرو کرمان موتور
تعمیرگاه امداد خودرو کرمان موتور
تعمیرگاه امداد خودرو کرمان موتور
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1817935421
رئيس دفتر يونيسف در ايران: ۸۰ درصد دختران و پسران ايراني راه‌هاي مقابله با ايدز را نمي‌دانند
واضح آرشیو وب فارسی:ايلنا: رئيس دفتر يونيسف در ايران: ۸۰ درصد دختران و پسران ايراني راه‌هاي مقابله با ايدز را نمي‌دانند
آمار آموزش و پرورش نشان مي‌دهد نرخ ثبت‌نام خالص در مقطع ابتدايي چيزي حدود ۹۹ درصد و نرخ حضور دانش آموزان در مدارس ابتدايي حدود ۹۷ درصد است؛ برابري جنسيتي تا حدود زيادي در مقاطع ابتدايي و متوسطه رعايت مي‌شود. رئيس دفتر يونيسف در ايران: ۸۰ درصد دختران و پسران ايراني راه‌هاي مقابله با ايدز را نمي‌دانند
ايلنا: رئيس دفتر يونيسف در ايران گفت: بر اساس مطالعه‌اي كه وزارت بهداشت انجام داده فقط ۱۶ درصد دختران و ۲۰ درصد پسران راه‌هاي مقابله با ايدز را مي‌دانند يعني ۸۰ درصد آنها در اين خصوص اطلاعاتي ندارند.
به گزارش ايلنا، محمد منير صفي‌الدين، رئيس دفتر يونيسف در ايران در نشست تخصصي پيشرفت جمهوري اسلامي ايران در زمينه آموزش پايه كه در سازمان نهضت سواد آموزي برگزار شد، گفت: يونيسف معتقد است جمهوري اسلامي ايران در زمينه آموزش، مسير قابل تحسيني را سپري كرده است.
وي ادامه داد: در سال ۱۹۹۰ حدود ۸۴ هزار مدرسه در ايران وجود داشت و در سال ۲۰۱۰ اين آمار به بيش از ۱۲۰ هزار مدرسه رسيده است. اين اقدام مهم بسيار موثر و پيشرفتي براي كشور محسوب مي‌شود كه ۴۲ درصد افزايش را نشان مي‌دهد.
رئيس دفتر يونيسف در ايران افزود: آمار آموزش و پرورش نشان مي‌دهد نرخ ثبت‌نام خالص در مقطع ابتدايي چيزي حدود ۹۹ درصد و نرخ حضور دانش آموزان در مدارس ابتدايي حدود ۹۷ درصد است؛ برابري جنسيتي تا حدود زيادي در مقاطع ابتدايي و متوسطه رعايت مي‌شود.
وي افزود: در چند سال گذشته پيشرفت‌هاي قابل توجهي در حوزه بهبود كيفيت آموزشي در ايران مثل تميز و پرلز صورت گرفته است و ميزان يادگيري كودكان در ۱۰ سال گذشته به طور قابل توجهي پيشرفت كرده است.
وي گفت: البته هنوز هم چالش‌هايي وجود دارد. ضمن ارج نهادن به موفقيت‌ها، بايد راهي براي مقابله با چالش‌ها پيدا كرد براي مثال در خاورميانه و شمال آفريقا، ايران بهترين كشور در زمينه آموزش كودكان است هرچند خاورميانه و شمال آفريقا دومين منطقه در جهان از نظر پايين بودن و بي‌كيفيت بودن آموزش هستند.
محمد منير صفي الدين اظهار كرد: يونيسف اميدوار است ايران جايگاه خود را در كل جهان به عنوان موفق‌ترين كشور‌ها در خصوص آموزش با كيفيت با كودكان بالا ببرد و آماده‌ايم در اين خصوص به ايران كمك كنيم.
رئيس دفتر يونيسف در ايران گفت: همه معتقد هستيم كه آموزش چيزي فرا‌تر از سواد آموزي است؛ آموزش براي مقابله با چالش‌هاي پيش روي زندگي فرد است و آن را از سوادآموزي صرف متفاوت مي‌كند و اين همان چيزي است كه انگيزه افراد براي رفتن به كلاس را بالا مي‌برد.
وي ادامه داد: يونيسف اميدوار است چالش‌هايي كه نظام آموزشي ايران با آن روبه‌رو است، از سر راه بردارد.
رئيس دفتر يونيسف در ايران گفت: بر اساس مطالعه‌اي كه وزارت بهداشت انجام داده فقط ۱۶ درصد دختران و ۲۰ درصد پسران راه‌هاي مقابله با ايدز را مي‌دانند يعني ۸۰ درصد آنها در اين خصوص اطلاعاتي ندارند. يكي ديگر از چالش‌ها اعتياد است و همين طور حوادث جاده‌اي كه دومين عامل مرگ و مير در ايران است.
وي افزود: بايد كودكان و نوجوانان در سيستم آموزشي، راه‌هاي مقابله با اعتياد و ايدز و حوادث را بياموزند و چه كسي بهتر از معلمان و مدارس مي‌توانند اين آموزش‌ها را به كودكان بياموزند و اين همان ارزش افزوده آموزش است يعني توانمند كردن فرد براي مقابله با چالش‌هاي روبه‌رو با زندگي و چالش ديگر كه نه فقط ايران بلكه در همه جاي دنيا فارغ التحصيلان با مشكل بيكاري روبه‌رو هستند و دليل آن عدم ارتباط بازار كار و نظام آموزشي عالي است و اميدواريم ايران بتواند الگويي براي ديگر كشور‌ها در خصوص ارتباط معنادار دانشگاه و بازار كار باشد.
سه شنبه 26 آذر 1392
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ايلنا]
[مشاهده در: www.ilna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 147]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها