تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکتهای مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه میتوانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدلهای [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1805601760
چه کنيم تا کودکمان خوش ذوق شود
واضح آرشیو وب فارسی:سایت ریسک: ذهن انسان براي رسيدن به رشد و شکوفايي و درنتيجه خلاقيت، بايد از دوران کودکي پرورش يافته و آمادهي پذيرش مسؤوليتهاي بعدي گردد. انسان از زمان کودکي، کارهاي بزرگي را فراگرفته و بهصورت اتوماتيک به پرورش و گسترش آنها ميپردازد. پدر و مادران با آموزشهايي همچون خواندن، صحبتکردن، نوشتن، همکاري و همسازي با ديگران، عشق و محبت، خودباوري و خواستن و توانستن، در شکوفايي و باروري کودک، نقشي تعيينکننده دارند. بايد از زماني که کودک ميخواهد مانند پدر، کتاب بهدست گيرد و مطالعه کند و مايل است با کمک مادر، اطاقش را منظم و تميز نگه دارد، او را تشويق به پذيرش مسؤوليت نمود. گاهي ديده شده که والدين در مقابل خواست بهحق کودک براي قبول مسؤوليت، درست رفتار نميکنند و حتي فرصت ابراز وجود را با گفتن جملاتي چون «تو هنوز بچهاي، دست نزدن، دخالت نکن، برو يک گوشه بنشين، آرام باش و جستوخيز نکن، سؤال زيادي نپرس و...» از او سلب ميکنند. چنين رفتاري، حاصلي جز بيارادگي، احساس سرشکستگي، بدبيني، عدم پويايي و شکوفايي، انزوا و گوشهگيري، فقدان حس همکاري با ديگران، خرابکاري، ترس و اضطراب از زندگي و... دربر ندارد. بهترين برخورد در برابر کودک، اين است که به او فرصت انجام دهيم و اگر شکست خورد، با دادن فرصت دوباره و تشويق، به او براي جبران کمک کنيم؛ اگر نتوانست کاري را انجام دهد، به او اطمينان دهيم که تو ميتواني؛ اگر افتاد، دستش را بگيريم تا بلند شود. همانطور که خودمان در کودکي مورد حمايت و تشويق پدر و مادرمان بوديم، بايد دقت کنيم که تربيت فرزندمان نيز نبايد بهگونهاي باشد که اراده و خلاقيت را از او بگيرد. کمک به معناي واقعي آن، راهنمايي و ايجاد نيرو و انرژي است. ايجاد اين انگيزه در کودک، از سن سهسالگي آغاز ميشود و او از همين سن، بهتنهايي کارهاي خود را انجام ميدمد، تخت خود را مرتب ميکند، لباس ميپوشد، اتاقش را تميز نگهميدارد و... با افزايش سن کودک، بايد وظايفي را بر عهدهاش بگذاريم تا مايهي شادي و نشاط او شده و حس اعتماد و توانايي در او، رشد يابد. در اينصورت، کودک با يک نظم و انضباط فکري، آشنا ميشود که در تمام طول زندگي، به يارياش خواهد آمد. ما بايد در زمانها و مکانهاي مختلف، فرصت انجام کارها را به کودک بدهيم، هرچند که انجام کار، بهکندي صورتگيرد. در سنين کودکستان و دبستان، از کودک بخواهيم با مشاهدهي عکسها و مناظر، چه در کتابها و مجلات و چه در محيط پيرامون خود، براي ما شرح و توضيح دهد و يا داستان کوتاهي بسازد. ما با اين کار، کمک شاياني به پرورش ذهن و قدرت تخيل کودک کردهايم و او را از حالت خمودگي، به فعل درآوردهايم و از او موجودي متکيبهخود ساختهايم. بايد با فراهم آوردن محيطي آرام و شاديبخش، زمينه را براي بارور شدن خلاقيتهاي او مهيا کنيم. برخورداري از خواب و استراحت کافي، محيط بدون استرس، برنامههاي شاد آموزشي، روابط دوستانه با والدين و ديگران، تغذيهي سالم و مقوي، اميدواري به آينده، کسب معنويت و ايمان مذهبي، نقش سازنده و مهمي در نوآوري و ابتکار و خلاقيت کودک دارد. بدون در نظر گرفتن اين عوامل، منتظر واقعهي جديدي بهنام کودک خلاق نباشيد. محيط خانواده و محيط تحصيلي که تعامل بين کودک و پدر و مادر و مربي و همسالان است، ميتواند از شاخصهاي مهم ايجاد و رشد تفکر خلاق باشد. والدين ناآگاه، با تصور اينکه حافظهي کودک در همين اندازه ميباشد و ديگر نيازي به پرورش ذهن او نميبينند، راههاي بارور شدن استعدادها را از کودک خود سلب ميکنند. کودک با توانمندي ذهني و رواني بسيار بالا، داراي تفکر خلاق است. پدر و مادراني که بين جنسيت کودک، تمايز قائل ميشوند و اعتقاد به مقررات دستوپاگير دارند، تمايلات خلاقانهي فرزندشان را فراموش کردهاند. اين اجازه را به فرزند خود بدهيد تا به تخيل بپردازد زيرا تخيل، اساس خلاقيت است و محکومکردن خيالپردازي کودک و اصرار بر واقعبين بودن او، نگاهي پراشتباه و آفتي مهلک ميباشد. وقتي کودک، خود را نويسندهاي بزرگ ميبيند و به خلق شخصيتهاي داستان ميپردازد، به او ميدان دهيد. کودکاني که در محيط خانواده با آزادي و امنيت خاطر و پذيرش خطرات رشد کردهاند، از شکست ترسي ندارند. انتقادات پشتسر هم والدين در برابر اشتباهات کودک، در او ايجاد ترس ميکند تا جايي که در ابراز عقيده و حتي سخن گفتن، دچار ترس و اضطراب ميگردد و موجب پديد آمدن رفتارهاي نابههنجار در آينده ميگردد اما کودکان با اعتمادبهنفس بالا، انديشههاي جديدي خلق ميکنند زيرا در محيط خانواده، با آزادي و امنيت خاطر و پذيرش خطرات و حوادث رشد کردهاند و از شکست، ترسي به خود راه نميدهند و با اين باور، طرحها و ايدههاي سازنده ارائه ميدهند. والدين ناآگاه، هميشه از کودک انتظار رفتارهاي بيش از سن او دارند که به روند رشد اجتماعي کودک ضربه زده و آن را مختل ميسازد. توقعات خارج از توان کودک، او را گوشهگير و منزوي کرده و از پدر و مادر دور ميگرداند. شناخت علايق کودک و تقويت آنها، از مهمترين وظايف پدر و مادر و مربيان است. تقويتکنندههاي روحي و رواني و محيطي، خط بطلاني بر تمامي تصورات اشتباهيست که «کودک، توانايي رشد و شکوفايي و خودباوري را ندارد!» ذهن انسان براي رسيدن به رشد و شکوفايي و درنتيجه خلاقيت، بايد از دوران کودکي پرورش يافته و آمادهي پذيرش مسؤوليتهاي بعدي گردد. انسان از زمان کودکي، کارهاي بزرگي را فراگرفته و بهصورت اتوماتيک به پرورش و گسترش آنها ميپردازد. پدر و مادران با آموزشهايي همچون خواندن، صحبتکردن، نوشتن، همکاري و همسازي با ديگران، عشق و محبت، خودباوري و خواستن و توانستن، در شکوفايي و باروري کودک، نقشي تعيينکننده دارند. بايد از زماني که کودک ميخواهد مانند پدر، کتاب بهدست گيرد و مطالعه کند و مايل است با کمک مادر، اطاقش را منظم و تميز نگه دارد، او را تشويق به پذيرش مسؤوليت نمود. گاهي ديده شده که والدين در مقابل خواست بهحق کودک براي قبول مسؤوليت، درست رفتار نميکنند و حتي فرصت ابراز وجود را با گفتن جملاتي چون «تو هنوز بچهاي، دست نزدن، دخالت نکن، برو يک گوشه بنشين، آرام باش و جستوخيز نکن، سؤال زيادي نپرس و...» از او سلب ميکنند. چنين رفتاري، حاصلي جز بيارادگي، احساس سرشکستگي، بدبيني، عدم پويايي و شکوفايي، انزوا و گوشهگيري، فقدان حس همکاري با ديگران، خرابکاري، ترس و اضطراب از زندگي و... دربر ندارد. بهترين برخورد در برابر کودک، اين است که به او فرصت انجام دهيم و اگر شکست خورد، با دادن فرصت دوباره و تشويق، به او براي جبران کمک کنيم؛ اگر نتوانست کاري را انجام دهد، به او اطمينان دهيم که تو ميتواني؛ اگر افتاد، دستش را بگيريم تا بلند شود. همانطور که خودمان در کودکي مورد حمايت و تشويق پدر و مادرمان بوديم، بايد دقت کنيم که تربيت فرزندمان نيز نبايد بهگونهاي باشد که اراده و خلاقيت را از او بگيرد. کمک به معناي واقعي آن، راهنمايي و ايجاد نيرو و انرژي است. ايجاد اين انگيزه در کودک، از سن سهسالگي آغاز ميشود و او از همين سن، بهتنهايي کارهاي خود را انجام ميدمد، تخت خود را مرتب ميکند، لباس ميپوشد، اتاقش را تميز نگهميدارد و... با افزايش سن کودک، بايد وظايفي را بر عهدهاش بگذاريم تا مايهي شادي و نشاط او شده و حس اعتماد و توانايي در او، رشد يابد. در اينصورت، کودک با يک نظم و انضباط فکري، آشنا ميشود که در تمام طول زندگي، به يارياش خواهد آمد. ما بايد در زمانها و مکانهاي مختلف، فرصت انجام کارها را به کودک بدهيم، هرچند که انجام کار، بهکندي صورتگيرد. در سنين کودکستان و دبستان، از کودک بخواهيم با مشاهدهي عکسها و مناظر، چه در کتابها و مجلات و چه در محيط پيرامون خود، براي ما شرح و توضيح دهد و يا داستان کوتاهي بسازد. ما با اين کار، کمک شاياني به پرورش ذهن و قدرت تخيل کودک کردهايم و او را از حالت خمودگي، به فعل درآوردهايم و از او موجودي متکيبهخود ساختهايم. بايد با فراهم آوردن محيطي آرام و شاديبخش، زمينه را براي بارور شدن خلاقيتهاي او مهيا کنيم. برخورداري از خواب و استراحت کافي، محيط بدون استرس، برنامههاي شاد آموزشي، روابط دوستانه با والدين و ديگران، تغذيهي سالم و مقوي، اميدواري به آينده، کسب معنويت و ايمان مذهبي، نقش سازنده و مهمي در نوآوري و ابتکار و خلاقيت کودک دارد. بدون در نظر گرفتن اين عوامل، منتظر واقعهي جديدي بهنام کودک خلاق نباشيد. محيط خانواده و محيط تحصيلي که تعامل بين کودک و پدر و مادر و مربي و همسالان است، ميتواند از شاخصهاي مهم ايجاد و رشد تفکر خلاق باشد. والدين ناآگاه، با تصور اينکه حافظهي کودک در همين اندازه ميباشد و ديگر نيازي به پرورش ذهن او نميبينند، راههاي بارور شدن استعدادها را از کودک خود سلب ميکنند. کودک با توانمندي ذهني و رواني بسيار بالا، داراي تفکر خلاق است. پدر و مادراني که بين جنسيت کودک، تمايز قائل ميشوند و اعتقاد به مقررات دستوپاگير دارند، تمايلات خلاقانهي فرزندشان را فراموش کردهاند. اين اجازه را به فرزند خود بدهيد تا به تخيل بپردازد زيرا تخيل، اساس خلاقيت است و محکومکردن خيالپردازي کودک و اصرار بر واقعبين بودن او، نگاهي پراشتباه و آفتي مهلک ميباشد. وقتي کودک، خود را نويسندهاي بزرگ ميبيند و به خلق شخصيتهاي داستان ميپردازد، به او ميدان دهيد. کودکاني که در محيط خانواده با آزادي و امنيت خاطر و پذيرش خطرات رشد کردهاند، از شکست ترسي ندارند. انتقادات پشتسر هم والدين در برابر اشتباهات کودک، در او ايجاد ترس ميکند تا جايي که در ابراز عقيده و حتي سخن گفتن، دچار ترس و اضطراب ميگردد و موجب پديد آمدن رفتارهاي نابههنجار در آينده ميگردد اما کودکان با اعتمادبهنفس بالا، انديشههاي جديدي خلق ميکنند زيرا در محيط خانواده، با آزادي و امنيت خاطر و پذيرش خطرات و حوادث رشد کردهاند و از شکست، ترسي به خود راه نميدهند و با اين باور، طرحها و ايدههاي سازنده ارائه ميدهند. والدين ناآگاه، هميشه از کودک انتظار رفتارهاي بيش از سن او دارند که به روند رشد اجتماعي کودک ضربه زده و آن را مختل ميسازد. توقعات خارج از توان کودک، او را گوشهگير و منزوي کرده و از پدر و مادر دور ميگرداند. شناخت علايق کودک و تقويت آنها، از مهمترين وظايف پدر و مادر و مربيان است. تقويتکنندههاي روحي و رواني و محيطي، خط بطلاني بر تمامي تصورات اشتباهيست که «کودک، توانايي رشد و شکوفايي و خودباوري را ندارد!» iranhalls.com
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: سایت ریسک]
[مشاهده در: www.ri3k.eu]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 176]
صفحات پیشنهادی
چه کنيم تا کودکمان خوش ذوق شود
چه کنيم تا کودکمان خوش ذوق شود-ذهن انسان براي رسيدن به رشد و شکوفايي و درنتيجه خلاقيت، بايد از دوران کودکي پرورش يافته و آمادهي پذيرش مسؤوليتهاي بعدي گردد.
چه کنيم تا کودکمان خوش ذوق شود-ذهن انسان براي رسيدن به رشد و شکوفايي و درنتيجه خلاقيت، بايد از دوران کودکي پرورش يافته و آمادهي پذيرش مسؤوليتهاي بعدي گردد.
چه کنیم تا کودکمان خوش ذوق شود !
چه کنیم تا کودکمان خوش ذوق شود !-ذهن انسان برای رسیدن به رشد و شکوفایی و درنتیجه خلاقیت، باید از دوران کودکی پرورش یافته و آمادهی پذیرش مسؤولیتهای بعدی گردد ...
چه کنیم تا کودکمان خوش ذوق شود !-ذهن انسان برای رسیدن به رشد و شکوفایی و درنتیجه خلاقیت، باید از دوران کودکی پرورش یافته و آمادهی پذیرش مسؤولیتهای بعدی گردد ...
چگونه بچه ها خوش خط می شوند؟
چه کنیم تا کودکمان خوش ذوق شود ! ... تقویتکنندههای روحی و روانی و محیطی، خط بطلانی بر تمامی تصورات اشتباهیست که «کودک، ... چگونه بچه هایی کوشا داشته باشیم ؟
چه کنیم تا کودکمان خوش ذوق شود ! ... تقویتکنندههای روحی و روانی و محیطی، خط بطلانی بر تمامی تصورات اشتباهیست که «کودک، ... چگونه بچه هایی کوشا داشته باشیم ؟
چگونه فرزندمان را روی صندلی آرایشگاه میخکوب کنیم؟
گاهی هم کودک کنجکاو می شود که بداند آرایشگاه کجاست و با شوق و ذوق تا سالن آرایشگاه ... و برای او شانه، قیچی و پیش بندی خوش آب ورنگ و مورد علاقه خودش تهیه کنید.
گاهی هم کودک کنجکاو می شود که بداند آرایشگاه کجاست و با شوق و ذوق تا سالن آرایشگاه ... و برای او شانه، قیچی و پیش بندی خوش آب ورنگ و مورد علاقه خودش تهیه کنید.
هنکوک 5 آذر در آمریکا نمایش داده می شود
چه کنیم تا کودکمان خوش ذوق شود ! بزرگداشت «مجيد مجيدي»در آمريكا · خواستگارى از زن اهانت به زن است؟ "هنکوک" 5 آذر در آمریکا نمایش داده می شود ... هشدار لاورف در کنار .
چه کنیم تا کودکمان خوش ذوق شود ! بزرگداشت «مجيد مجيدي»در آمريكا · خواستگارى از زن اهانت به زن است؟ "هنکوک" 5 آذر در آمریکا نمایش داده می شود ... هشدار لاورف در کنار .
کودکان خوش فکر
چه کنیم تا کودکمان خوش ذوق شود ! باید از زمانی که کودک میخواهد مانند پدر، کتاب بهدست گیرد و مطالعه کند و مایل است .... یکی پیراهن بارسلونا را پوشیده این جوان چقدر ...
چه کنیم تا کودکمان خوش ذوق شود ! باید از زمانی که کودک میخواهد مانند پدر، کتاب بهدست گیرد و مطالعه کند و مایل است .... یکی پیراهن بارسلونا را پوشیده این جوان چقدر ...
نگذاریم کودکان چاق شوند!!
نگذاریم کودکان چاق شوند!! کیفیت را قربانی نمایش جشنوارهای «کیفر» نمیکنیم · دانلود رایگان بازی مزرعه داری مجازی The Farm · چه کنيم تا کودکمان خوش ذوق شود .
نگذاریم کودکان چاق شوند!! کیفیت را قربانی نمایش جشنوارهای «کیفر» نمیکنیم · دانلود رایگان بازی مزرعه داری مجازی The Farm · چه کنيم تا کودکمان خوش ذوق شود .
14 قانون بین المللی استفاده کودکان از اینترنت
اگر قوانین زیر را رعایت کنید : اینترنت یک منبع بزرگ اطلاعات و فضایی بسیار مناسب برای رشد و بالندگی کودک شماست اگر ... چه کنیم تا کودکمان خوش ذوق شود !
اگر قوانین زیر را رعایت کنید : اینترنت یک منبع بزرگ اطلاعات و فضایی بسیار مناسب برای رشد و بالندگی کودک شماست اگر ... چه کنیم تا کودکمان خوش ذوق شود !
نمونه چیدمان بسیار زیبا برای اتاق کودک!
چه کنيم تا کودکمان خوش ذوق شود نمونه چیدمان بسیار زیبا برای اتاق کودک! صاحب این خانه كه بسیار خوش ذوق است، یك روبالشی برودری دوزی شده را كه از ... به حالت مثلث ...
چه کنيم تا کودکمان خوش ذوق شود نمونه چیدمان بسیار زیبا برای اتاق کودک! صاحب این خانه كه بسیار خوش ذوق است، یك روبالشی برودری دوزی شده را كه از ... به حالت مثلث ...
چگونه مى توانیم براى نوجوانان انگیزه ایجاد كنیم؟
چه کنیم تا کودکمان خوش ذوق شود ! ایجاد این انگیزه در کودک، از سن سهسالگی آغاز میشود و او از همین سن، ... بازی کودکان و بازی های رایانه ای نگاه کنیم، در می یابیم که ...
چه کنیم تا کودکمان خوش ذوق شود ! ایجاد این انگیزه در کودک، از سن سهسالگی آغاز میشود و او از همین سن، ... بازی کودکان و بازی های رایانه ای نگاه کنیم، در می یابیم که ...
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها