تور لحظه آخری
امروز : چهارشنبه ، 28 شهریور 1403    احادیث و روایات:  پیامبر اکرم (ص):دانايى سرآمد همه خوبى‏ها و نادانى سرآمد همه بدى‏هاست.
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

تبلیغات متنی

تریدینگ ویو

کاشت ابرو

لمینت دندان

لیست قیمت گوشی شیائومی

صرافی ارکی چنج

صرافی rkchange

دزدگیر منزل

تشریفات روناک

اجاره سند در شیراز

قیمت فنس

armanekasbokar

armanetejarat

صندوق تضمین

طراحی کاتالوگ فوری

Future Innovate Tech

پی جو مشاغل برتر شیراز

لوله بازکنی تهران

آراد برندینگ

وکیل کرج

خرید تیشرت مردانه

وام لوازم خانگی

نتایج انتخابات ریاست جمهوری

خرید ابزار دقیق

خرید ریبون

موسسه خیریه

خرید سی پی کالاف

واردات از چین

دستگاه تصفیه آب صنعتی

حمية السكري النوع الثاني

ناب مووی

دانلود فیلم

بانک کتاب

دریافت دیه موتورسیکلت از بیمه

خرید نهال سیب سبز

قیمت پنجره دوجداره

بازسازی ساختمان

طراحی سایت تهران سایت

دیوار سبز

irspeedy

درج اگهی ویژه

ماشین سازان

تعمیرات مک بوک

دانلود فیلم هندی

قیمت فرش

درب فریم لس

شات آف ولو

تله بخار

شیر برقی گاز

شیر برقی گاز

خرید کتاب رمان انگلیسی

زانوبند زاپیامکس

بهترین کف کاذب چوبی

پاد یکبار مصرف

روغن بهران بردبار ۳۲۰

قیمت سرور اچ پی

بلیط هواپیما

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1816319626




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
archive  refresh

آموزش‌ و پرورش كشور مبتني بر اسلام نيست


واضح آرشیو وب فارسی:نیک صالحی: آموزش‌ و پرورش كشور مبتني بر اسلام نيست جام جم آنلاين: وزير آموزش و پرورش با اذعان به اين‌كه آموزش و پرورش ايران مبتني بر آموزه‌هاي وحياني، نياز ملي و دين اسلام نيست و در راستاي پاسخگويي به نيازهاي حال حاضر كشور طراحي نشده است، اظهار كرد: فيل مولانا هنوز در تاريكي است و هركس به نوعي به آن مي‌نگرد و كساني كه ديكته مي‌كنند چه كسي وارد آموزش و پرورش شود، ناخواسته انهدام آموزش و پرورش را نشانه رفته‌اند. به گزارش ايسنا، علي‌رضا علي‌احمدي در نشست مشترك با معاونان سازمان و مديران آموزش شهرستان‌هاي مازندران، با بيان اين كه آموزش و پرورش دستاوردهاي بسيار خوبي براي نظام جمهوري اسلامي داشته است، افزود: بسياري از اين دستاوردها تا جايي پراهميت بوده كه بقاي جمهوري اسلامي و حفظ تماميت ارضي را به دنبال داشته است. وي با بيان اينكه آموزش و پرورش نهاديست كه بسياري از ارگان‌ها و سازمان‌ها از خدمات آن بهره‌مند مي‌شوند، بي‌آنكه منتي بر آنها گذاشته و مطالبه‌اي از آن‌ها درخواست شود، به اين مطلب كه آموزش و پرورش در ايران با نقص و نارسايي مواجه است، نيز اشاره و اظهار كرد: اگر نتوانيم اين نواقص و نارسايي‌ها را حس كنيم و به مرور، آنها را از آموزش و پرورش بزدائيم، خوبي‌هاي آموزش و پرورش، كمرنگ و وبال كشور خواهد شد. از بسياري حوزه‌ها غافل شده‌ايم... علي‌احمدي همچنين با بيان اين كه آموزش و پرورش از بسياري حوزه‌ها كه بايد در آن نقش فعال داشته باشد غافل شده است، عنوان كرد: آموزش و پرورش نياز به پژوهش، خلاقيت، نوآوري، كارآفريني، اراده، بصيرت، تعقل و شكوفايي همه‌جانبه به وديعت نهاده شده در وجود يكايك فرزندان اين ملت دارد. وي در ادامه با طرح اين سوال كه چند نفر را در آموزش و پرورش مي‌شناسيد كه ازعهده فعاليت‌هايي چون كارآفريني، تفكر، حل مساله و آماده‌كردن افراد براي زندگي سعادت‌مندانه برآيند؟، افزود: در آموزش و پرورش، جامع‌نگري و نگرش عميق به مساله تعليم و تربيت، محدود و به نيروي خلاق و نوآور از بين ممتازان و دانش‌آموختگان حوزه و دانشگاه نيازمند است. وزير آموزش و پرورش با يادآوري اين كه امروز تحولات بزرگي در دنيا به وقوع پيوسته كه خود را براي پاسخگويي به آنها آماده نكرده‌ايم، اين با طرح اين پرسش كه چقدر تخصص داريم تا دنيا را اداره كنيم، بيان كرد: در چشم انداز ايران 1404، جايگاه اول اقتصادي و فرهنگي را براي خود در نظر گرفته‌ايم كه آموزش و پرورش ما بايد آمادگي پذيرش آن را داشته باشد. دنيا براي ما صبر نمي‌كند! وي با تصريح اين مطلب كه آموزش و پرورش ايران بايد سراسر متحول شود، گفت: امروز با چالش جدي در صحنه تعليم و تربيت مواجه هستيم و اگر روزي معلم اصلي‌ترين مرجع نظام تعليم و تربيت بود، امروز ماهواره، اينترنت، بلوتوث و رسانه‌هاي گروهي به شدت در هويت آفريني فرزندان ايران سهيم هستند. وي اذعان كرد: دنيا براي ما صبر نخواهد كرد و جوانان و نوجوانان ما را منتظر نخواهد گذاشت تا آموزش و پرورش براي آنها تعيين تكليف كند. علي‌احمدي با اشاره به اين مطلب كه امروز چشم‌انداز روشن، تهييج‌كننده و جهت‌دهنده در نهادهاي تعليم و تربيت در راستاي چشم‌انداز 1404 يك نياز تام به شمار مي‌آيد، گفت: امروز هيچ مكانيزمي براي هم‌راستايي مراكزي چون دانشگاه، مسجد و رسانه ملي با آموزش و پرورش طراحي نشده است. وي خاطرنشان كرد: آموزش و پرورش 12 سال از بهترين اوقات فرزندان ما را در اختيار دارد و اين در حالي است كه معلم و خانواده نقش تامي در اين فرايند ندارند. روزمرگي و نارسايي‌هاي مالي، يقه آموزش و پرورش را گرفته است وزير آموزش و پرورش افزود: تحول در آموزش و پرورش و طي مراحلي چون تدوين برنامه درس ملي و كتب آموزشي و رسانه‌اي تعليم وتربيت نيازمند چندين سال كار است و حداقل زمان لازم براي تربيت معلم، مشاور و مدير در صورت آماده بودن تمام امكانات نرم‌افزاري همان 17 سال باقي مانده تا افق 1404 است. وي با اشاره به اين كه همه نيت‌ها خير است، بر اين مطلب كه روزمرگي و نارسايي‌هاي مالي يقه آموزش و پرورش را گرفته است، تاكيد كرد و گفت:عدم توازن امروز آموزش و پرورش به خاطر تصميمات ناقص گرفته‌شده در گذشته و اضطرارها و فشارهايي است كه در گذشته به اين نهاد وارد شده است. علي‌احمدي با تصريح اين مطلب كه بسيار از مسائل در حال رخ‌دادن در زير پوست آموزش و پرورش، نزد مسوولان اصلي كشور نامكشوف است، افزود: در اين خصوص فقط گزارش رسمي ارائه شده و لذا خوبي‌ها و محدوديت‌ها آن طور كه وجود دارد، گزارش نشده است.




این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: نیک صالحی]
[مشاهده در: www.niksalehi.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 196]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


گوناگون

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن