تور لحظه آخری
امروز : شنبه ، 24 شهریور 1403    احادیث و روایات:  امام علی (ع):سكوت مؤمن تفكر و سكوت منافق غفلت است.
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

تبلیغات متنی

تریدینگ ویو

کاشت ابرو

لمینت دندان

لیست قیمت گوشی شیائومی

صرافی ارکی چنج

صرافی rkchange

دزدگیر منزل

تشریفات روناک

اجاره سند در شیراز

قیمت فنس

armanekasbokar

armanetejarat

صندوق تضمین

طراحی کاتالوگ فوری

Future Innovate Tech

پی جو مشاغل برتر شیراز

لوله بازکنی تهران

آراد برندینگ

وکیل کرج

خرید تیشرت مردانه

وام لوازم خانگی

نتایج انتخابات ریاست جمهوری

خرید ابزار دقیق

خرید ریبون

موسسه خیریه

خرید سی پی کالاف

واردات از چین

دستگاه تصفیه آب صنعتی

حمية السكري النوع الثاني

ناب مووی

دانلود فیلم

بانک کتاب

دریافت دیه موتورسیکلت از بیمه

خرید نهال سیب سبز

قیمت پنجره دوجداره

بازسازی ساختمان

طراحی سایت تهران سایت

دیوار سبز

irspeedy

درج اگهی ویژه

ماشین سازان

تعمیرات مک بوک

دانلود فیلم هندی

قیمت فرش

درب فریم لس

شات آف ولو

تله بخار

شیر برقی گاز

شیر برقی گاز

خرید کتاب رمان انگلیسی

زانوبند زاپیامکس

بهترین کف کاذب چوبی

پاد یکبار مصرف

روغن بهران بردبار ۳۲۰

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1815670685




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
archive  refresh

احساس حقارت و به خطر افتادن سلامت روان


واضح آرشیو وب فارسی:سیمرغ: دانش آموزانی كه به طور غيرداوطلبانه زير دست و مطيع ديگران هستند بيشتر دوره‌های برگشت پذيری افسردگی شديد را تجربه می‌كنند. یك پژوهش جدید كانادایی نشان می‌دهد؛ خطر بروز یا برگشت پذیری افسردگی در دانش آموزانی كه احساس حقارت و كوچكی می‌كنند، بیشتر است. به گزارش سرویس بهداشت و درمان ایسنا، میریام مونگراین از دانشگاه یورك كه سرپرستی این پژوهش را برعهده دارد، می‌گوید: دانش آموزانی كه به طور غیرداوطلبانه زیر دست و مطیع دیگران هستند بیشتر دوره‌های برگشت پذیری افسردگی شدید را تجربه می‌كنند. مطیع بودن و فرمانبرداری غیرداوطلبانه و اجباری باعث می‌شود این كودكان در آینده به لحاظ وضعیت اجتماعی در سطح پایینی قرار بگیرند، مقایسه‌های اجتماعی غیرمنصفانه و نامطلوب انجام دهند و برای فرار از شرایط منفی احساس ناتوانی كنند. در این مطالعات، پژوهشگران 146 دانش آموز را مورد مطالعه و ارزیابی قرار داده و با آنها مصاحبه‌هایی انجام دادند. پس از 16 ماه پژوهش آنها دریافتند؛ دانش آموزانی كه فرمانبردار اجباری هستند در طول این دوره بیشتر دچار برگشت پذیری افسردگی حاد شدند. نتایج حاصل از این بررسی در واقع از یك تئوری تكاملی افسردگی حمایت می‌كند كه بر اساس آن افراد افسرده احساس می‌كنند هیچ راه گریزی از احساسات منفی یا شرایط منفی ندارند و در نتیجه برای سازگاری با شرایط و پرهیز از آسیب‌های احساسی بیشتر تصمیم به عقب نشینی می‌گیرند. این پژوهشگران می‌گویند؛ نتایج مطالعات فوق را می‌تـوان به تمام گروه‌های سنی به طور كلی تعمیم داد. این تحقیق در مجله كانادایی «علوم رفتاری» منتشر شده است.    




این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: سیمرغ]
[مشاهده در: www.seemorgh.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 674]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


گوناگون

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن