تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1833814394
پوشش کامل ظرفیت هنرستان ها در کشور از دستاوردهای انقلاب است
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: مدیرکل دفتر آموزش های کاردانش وزارت آموزش و پرورش پوشش کامل ظرفیت هنرستان ها در کشور از دستاوردهای انقلاب است اراک - ایرنا - مدیرکل دفتر آموزش های کاردانش وزارت آموزش و پرورش گفت: پوشش 100 در صدی هنرستان های فنی و حرفه ای و کار و دانش در مناطق مختلف کشور، از دستاوردهای انقلاب اسلامی در زمینه افزایش مهارت و کارآفرینی در بین جوانان و نوجوانان است.
سید مصطفی آذرکیش روز پنج شنبه در همایش هدایت تحصیلی دانش آموزان متوسطه اول که در اراک برگزار شد، افزود: در 760 منطقه کشور هنرستان های کار دانش و 560 منطقه هنرستان فنی و حرفه ای ایجاد شده است و 650 هزار هنر جو در رشته های مختلف در آن ها به تحصیل علم و مهارت آموزی اشتغال دارند. وی ادامه داد: حضور دانش آموزان در رشته های مختلف کار و دانش و فنی و حرفه تا چند سال گذشته تنها حدود 10 درصد بود که این رقم به بیش از 37 درصد افزایش یافته است. مدیرکل دفتر آموزش های کاردانش وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، حضور دانش آموز در رشته های کار و دانش باید به بیش از 28 درصد و فنی حرفه ای به 20.24 درصد افزایش یابد. آذر کیش گفت: دانش آموزان دختر هم اکنون 37 درصد هنرجویان هنرستان های کار و دانش و فنی و حرفه ای را تشکیل می دهند که افزایش این تعداد یکی از برنامه های اولویت دار آموزش و پرورش در سند تحول بنیادین و برنامه ششم توسعه است. وی ادامه داد: 46 رشته در شاخه فنی و حرفه ای و 153 رشته در شاخه کار و دانش شامل 60 رشته در زمینه صنعت، 33 رشته در زمینه کشاورزی، 11 رشته خدمات و 49 رشته در زمینه هنر در هنرستان های کشور تدریس می شود. مدیرکل دفتر آموزش های کاردانش وزارت آموزش و پرورش خاطر نشان کرد: بر اساس سیاست های اقتصاد مقاومتی مورد نظر رهبر معظم انقلاب، برنامه های افق سال 1404 و نیاز کشور به افراد متخصص مهارت آموزشی و کارآفرینی باید به یکی از ویژگی های مدارس کشور تبدیل شود و ظرفیت هنرستان های کار و دانش و فنی و حرفه ای بیش از پیش افزایش یابد. وی ادامه داد: توسعه آموزش کار و دانش و فنی و حرفه ای گام نخست کاهش بیکاری و تقویت تولید داخلی است که در سیاست های اقتصاد مقاومتی به این مهم تاکید ویژه شده است. معاون اداره کل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش نیز در این همایش گفت: رویکرد هدایت تحصیلی از سال گذشته برای افزایش رغبت و علاقه مندی دانش آموزان به تحصیل در دستور کار این وزارتخانه قرار گرفته است. محمد مصطفوی، ندانستن علاقه و توانایی انجام کار را ریشه اصلی بسیاری از مشکلات تحصیلی دانش آموزان دانست و افزود: در هدایت تحصیلی به این قشر کمک می شود تا با انتخاب آگاهانه و آزادانه به تحصیل خود ادامه دهند. مدیرکل اموزش و پرورش استان مرکزی نیز در این همایش گفت: نا آگاهی و نگرش نامناسب جامعه به رشته های فنی و حرفه ای و کار و دانش و جاذبه خوب برخی از رشته ها مهمترین عوامل کاهش حضور دانش آموزان در هنرستان ها است که باید با فرهنگ سازی و آشنایی جامعه و برجسته سازی مزایا و میزان اشتغال این رشته ها رغبت دانش آموزان را به این بخش افزایش داد. شهریار فولادوند، طرح کاشف(کشف و پرورش استعداد دانش آموزان در زمینه کار آفرینی) را از برنامه های آموزش و پرورش برای هدایت صحیح تحصیلی دانش آموزان و شناسایی نوجوانان کارآفرین در آموزش و پرورش عنوان کرد. وی ادامه داد: این طرح با بررسی کارآفرینان برتر در کشور تهیه شده است و در آن دانش آموزان بر اساس هفت ویژگی مهم کارآفرینان مورد ارزیابی قرار می گیرند و نوجوانان دارای استعداد کارآفرینی شناسایی و بر اساس استعدادشان هدایت تحصیلی می شوند. رئیس دانشکده فنی و حرفه‌ای امیرکبیر اراک نیز در این نشست گفت:باید حدود 55 درصد دانش آموزان در رشته های فنی و حرفه ای و کار و دانش به تحصیل ادامه دهند در صورتی که هم اکنون تنها 40 درصد این قشردر رشته های اشاره شده به تحصیل اشتغال دارند. علی‌محمد نظری افزود: آشنا نبودن خانواده ها با دانشکده های فنی و حرفه ای و میزان اشتغالزایی این دانشگاه ها از مهمترین عوامل مقاومت والدین و دانش آموزان برای ورود به رشته های فنی و حرفه ای و کار و دانش است. وی ادامه داد: هنرجویان در دانشکده های فنی و حرفه ای 2 هزار و 200 ساعت آموزش می بینند که معادل با سه سال سابقه کار محسوب می شود و بعد از پایان تحصیلات در این دانشکده ها به عنوان کارگران ماهر در بازار کار جذب می شوند. 277هزار دانش آموز در 2470 مرکز آموزشی استان مرکزی به تحصیل اشتغال دارند. 1955/6013/خبرنگار: مهدی عظیمی**انتشاردهنده:مژگان حیدری
14/11/1395
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 39]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها