تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1837670694
نگاه غیرواقعی و متفاوت مدیران به پژوهش/ پژوهشگران اثرگذار گمنام هستند
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: در میزگرد بررسی مشکلات پژوهشی مطرح شد: نگاه غیرواقعی و متفاوت مدیران به پژوهش/ پژوهشگران اثرگذار گمنام هستند شهرکرد - ایرنا - برخی کارشناسان حوزه پژوهش معتقدند: کمرنگ بودن امر پژوهش، تحقیق و جستجوگری در جامعه، ناشی از نگاه متفاوت دولتمردان و مدیران اجرایی کشور به این مقوله مهم است.
با وجودی که برای تبیین اقدام های پژوهشی و تاکید بر اهمیت این امر هفته ای با عنوان پژوهش در کشور نامگذاری شده است و در بسیاری از مجالس و محافل علمی بر اهمیت این هفته و امر پژوهش همواره تاکید بسیار می شود، اما در عمل فعالیت مدیران و تخصیص اعتبارهای اندک پژوهشی به سازمان ها، نهادها و مراکز تحقیقاتی و جذب نشدن اعتبارهای تخصیصی روایت متضادی از این موضوع دارد. معاون پژوهشی دانشگاه شهرکرد در میزگرد بررسی موانع اجرایی پژوهشی، انزوای امر پژوهش در اولویت بندی های مدیران اجرایی را از آفات توسعه پژوهشی می داند و عنوان می کند: با وجود وضع قوانین و مقررات متعدد نظیر الزام اختصاص یک تا سه درصد از اعتبار دستگاه های دولتی و اجرایی به طرح های پژوهشی اما در برنامه های توسعه چهارم و پنجم این امر محقق نشد.محمد فرامرزی با بیان این که از 70 هزار میلیارد ریال اعتبار تخصیصی به امر پژوهش در سال گذشته تنها سه درصد آن در قالب قرارداد با دانشگاه ها تحقق یافت، بیان کرد: مدیران اجرایی در مواردی به دلیل مشکلات مالی، اعتبارهای پژوهشی را نیز برای جبران هزینه های جاری، عمرانی و پرسنلی بکار می برند و درعمل پژوهش به عنوان اولویت آخر مد نظر قرار می گیرد. وی ادامه می دهد: در نقشه جامع کشور و سند علم و فناوری جایگاه پژوهش به خوبی دیده شده است، اما در عمل سهم پژوهش از تولید ناخالص داخلی ( کالا و خدمات تولیدی که توسط اتباع داخلی و خارجی طی یکسال در کشور تولید می شود) تنها پنج تا 10 درصد پیش بینی شده است. این معاون پژوهشی با اعتقاد بر این که مشکل کشور تولید دانش نیست، تصریح کرد: تدوین مقالات علمی و پژوهش های کتابخانه ای که بسیاری از افراد بر غیرکاربردی بودن آن اصرار دارند، افزایش رتبه علمی ایران در سطح منطقه و بین الملل را به دنبال دارد. فرامرزی ادامه می دهد: هرچند به نظر می رسد پژوهش در کشور ما به تولید مقاله خلاصه شده است، اما باید متذکر شد که کسب مرجعیت علمی و رسیدن به جایگاه بالای تولید علم در دنیا که لازمه آن تولید دانش و مقاله به خصوص توسط دانشجویان و اعضای هیات علمی است، به عنوان یکی از اهداف کلان نظام تعریف شده است. وی افزود: زیربنای کاربردی کردن پژوهش ها نخست انجام تحقیقات دانش بنیان و تولید دانش است و مشکل کشور ما بهره گیری نداشتن از این دانش است. فرامرزی بیان کرد: بسیاری از مقالات تولیدی ایران درحالی که می تواند تحولاتی در بخش های مختلف به خصوص در صنعت کشور داشته باشد، اما مبنای علمی و دانش تولیدی آن توسط دیگر کشورها بهره برداری می شود که این امر بر کاربردی بودن مقالات نیز دلالت دارد. وی تصریح می کند: صنعت کشور ما متناسب با پژوهش نیست و با وجود برخی صنایع 50 ساله نظیر خودروسازی اما زیرساخت این صنایع متناسب با علم روز پیش نرفته است. فرامرزی، نبود مدیریت واحد و مشخص در امر پژوهش کشور و عدم تعیین اولویت دستگاه ها، اداره ها و صنایع را عمده مشکل پژوهش در کشور عنوان می کند. وی بیان می دارد: البته برای حل این مشکل از خرداد سال گذشته هیات وزیران تشکیل کارگروه تخصصی آموزشی، پژوهشی و نوآوری را در دستور کار قرار داده و زمستان همین سال راه اندازی این کارگروه را به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ابلاغ کرده است. فرامرزی ادامه می دهد: در این کارگروه که با حضور دانشگاه ها، پارک علم و فناوری، مراکز تحقیقات و رشد، مراکز پژوهشی ادارات تشکیل می شود، اولویت های پژوهشی استان ها مشخص، هدایت و سیاست گذاری در پژوهش تعیین شده است. رییس بنیاد نخبگان چهارمحال وبختیاری نیز در این میزگرد، نگاه کشور به امر پژوهش را غیر واقعی می داند و اظهار می دارد: به اهمیت پژوهش به معنای واقعی واقف نشده ایم و در این زمینه حاضر به سرمایه گذاری مطلوب و زیاد نیستیم. مجتبی بنیادیان ادامه می دهد: در کشور ما منابع زیرزمینی، نفت، منابع طبیعی و فلزات به عنوان منابع ثروت در نظر گرفته می شود و استان هایی که از این نعمت ها برخوردارند در کشور مطرح تر و شناخته شده تر هستند، درحالی که بسیاری از پژوهشگران و محققان تاثیرگذار در برخی استان ها گمنام مانده اند.وی بیان کرد: در دنیای کنونی باید به مغز و تفکر انسان ها نیز به عنوان ثروت نگاه و برای بهره برداری از آن برنامه ریزی کرد و دغدغه داشت. بنیادیان ادامه می دهد: اگر این دیدگاه که پژوهشگر می تواند ثروت آفرین باشد در کشور نهادینه شود، شاهد تحول عظیمی در توسعه همه جانبه کشور خواهیم بود. وی در ادامه صرف هزینه و زمان را از ضرورت های امر پژوهش می داند و بیان می دارد: تولید علم و فناوری نیازمند صرف زمان است و مسئولان در ارائه طرح های تحقیقاتی خود به محققان باید به این امر توجه ویژه داشته باشند. رییس بنیاد نخبگان چهارمحال وبختیاری اظهار می کند: باید این فرهنگ را در کشور نهادینه کرد که اگر نتایج حاصل از برخی پژوهش ها نیز مطلوب نبود، با مبنا قرار گرفتن این نتایج برای پژوهش های بعد می توان آن را کاربردی کرد. بنیادیان در زمینه خدمات بنیاد نخبگان و ارگان های مرتبط برای حمایت از امر پژوهش بیان می کند: برخی وزارتخانه ها نظیر علوم، تحقیقات و فناوری و وزارت بهداشت، آموزش وپرورش، نهادهایی نظیر پارک های علم و فناوری و مراکز رشد متولی حمایت از پژوهشگران هستند و محقق را در امر پژوهش از ایده پردازی تا تولید انبوه و تجاری سازی حمایت می کنند.وی بیان کرد: بنیاد نخبگان نیز از مراکزی است که از سنین دانش آموزی تا دانشگاهی، کارمند و اعضای هیات علمی، فارغ از نگاه محصول محوری به حمایت مالی و پشتیبانی معنوی ازنخبگان می پردازد. معاون آموزشی و پژوهشی مرکز برنامه ریزی، نوسازی و توسعه فناوری اطلاعات استانداری چهارمحال وبختیاری نیز در این میزگرد، اظهار کرد: در برنامه های بلند و میان مدت، برنامه های توسعه ای چهارم و پنجم و چشم انداز20 ساله کشور جایگاه تولید دانش بخوبی مد نظر قرار گرفته اما در برنامه های کوتاه مدت دستگاهی، به این مقوله به خوبی توجه نشده است. مرتضی سقایی ادامه می دهد: از آنجا که دستگاه ها و اداره ها در تدوین اهداف پژوهشی و رسیدن به این اهداف با مشکل مواجه هستند، برنامه های توسعه ای، میان و بلند مدت کشور را به چالش می کشانند.وی بر فرهنگ سازی پژوهش در اداره ها تاکید دارد و می افزاید: بر این اساس استانداری 2 اقدام فرهنگ سازی و تعیین و احصای اولویت های پژوهشی دستگاه های اجرایی را در دستور کار دارد. سقایی یادآور شد: در این راستا تشکیل دبیرخانه ای در استانداری برای رسیدگی به این موضوع در دست اقدام است که پیش بینی می شود نتایج تعیین اولویت و نیازهای پژوهشی دستگاه های استان حاصل از تلاش این دبیرخانه سال آینده ارائه شود.وی ابراز امیدواری کرد: با انجام اقدام های ذکر شده پژوهش تنها به یک هفته در استان ختم نشود.در این راستا می طلبد؛ مسئولان اجرایی و دست اندرکاران امر پژوهش برنامه ها و کارهای پژوهشی را در اولویت برنامه های اجرایی خود نهادینه کنند تا آزمون و خطا در تصمیم سازی ها و برنامه ها را به حداقل برسانیم. خبرنگار: شکوفه سلیمانی**وحید رییسی**انتشاردهنده: جهانبخش صفری دهکردی 8125/6021
16/09/1395
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 17]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها