تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکسترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
بهترین سایتهای خرید تیک آبی رسمی اینستاگرام در ایران
کدام رنگ کاغذ دیواری مناسب فضای شماست؟
چه چیزهایی دیگر در دکوراسیون مد نیست؟!
بررسی قیمت تیرچه + قیمت تیرچه کرومیت + قیمت یونولیت
خرید و قیمت ورق در مشاوران آهن + [مشاوره رایگان]
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1813240582
رشد ابعاد مختلف علم لازمه توسعه علمی/ مقایسه توان علمی ایران و ترکیه - پایگاه خبری تحلیلی کتابداری ایران
واضح آرشیو وب فارسی:لیزنا: سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)،بیان کرد: توسعه علمی یک کشور نیازمند رشد ابعاد مختلف تولید علم در آن کشور است.به گزارش لیزنا، دکتر محمدجواد دهقانی گفت: در این میان برخی کشورها آگاهانه یا ناآگاهانه الگوی رشد کمی را به عنوان راهبرد توسعه علمی شان برگزیده اند. مقایسه جمهوری اسلامی ایران و ترکیه در فاصله سال های ۲۰۰۰ تا ۲۰۱۵ در دو پایگاه استنادی آی.اس.آی و اسکوپوس نشان می دهد که کشور در ابعاد اثرگذاری علمی، دیپلماسی علمی و تولید علم صنعتی برتر از ترکیه عمل کرده است. براساس پایگاه استنادی اسکوپوس ایران از سال ۲۰۱۱ تاکنون کمیت تولید علم بیشتری نسبت به ترکیه تولید کرده است، اما براساس پایگاه استنادی آی.اس.آی کمیت تولید علم ترکیه بیش از ایران است. سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام ( ISC ) تصریح کرد: رشد کمیت تولید علم از شروط لازم برای توسعه علمی است، اما شرط کافی نیست. سند سیاست های کلان علم و فناوری ابلاغی توسط مقام معظم رهبری نیز بر ابعاد مختلف توسعه علمی تاکید دارند و توسعه علمی در مسیر ایجاد ثروت و قدرت با حفظ ارزش های اسلامی را مورد توجه قرار داده اند. وی اظهار داشت: استخراج اطلاعات از پایگاه آی.اس.آی نشان می دهد که رشد کمیت علم ترکیه در سال ۱۹۹۰ از مرز هزار مدرک گذشت که ۰.۱٪ ( یک دهم درصد) از علم دنیا را شامل می گردید. در سال ۱۹۹۳ تولید علم ترکیه دو برابر شد. در سال ۱۹۹۶ میزان تولید علم ترکیه به ۴۰۹۰ مورد رسید. در سال ۱۹۹۹ ترکیه توانست ۰.۵٪ (نیم درصد) از علم دنیا را تولید کند. در سال ۲۰۰۲ تولید علم ترکیه از مرز 10 هزار مدرک گذشت و در سال ۲۰۰۴ سهم این کشور از علم دنیا از مرز ۱٪ عبور کرد. در سال ۲۰۱۵ ترکیه ۳۹۱۲۳ مدرک تولید کرده است که ۱.۷٪ از علم دنیا را شامل می گردد. دهقانی در ادامه گفت: هر چند فاصله کمیت تولید علم ایران و ترکیه در پایگاه آی.اس.آی در حال کاهش است، اما براساس این پایگاه ترکیه از کمیت تولید علم بیشتری نسبت به ایران برخوردار است. در سال ۲۰۰۴ اختلاف علم دو کشور بیش از ۱۱۰۰۰ مدرک بود، اما هم اکنون در سال ۲۰۱۵ این اختلاف به زیر ۵۰۰۰ مدرک رسیده است. سرپرست ISC گفت: براساس اطلاعات مستخرج از پایگاه استنادی اسکوپوس کمیت تولید علم ایران از ترکیه پیشی گرفته است. ایران در سال ۲۰۰۰ تنها ۰.۱۴٪ ( چهار صدم) از علم دنیا را تولید می کرد. این رقم در سال ۲۰۱۰ به ۱.۲٪ ( یک ممیز دو دهم) از کل کمیت علم دنیا رسید. در فاصله سال های ۲۰۱۱ تا ۲۰۱۵ سهم ایران از کل تولید علم دنیا از مرز ۱.۵٪ ( یک و نیم) عبور کرد. هم اکنون در سال ۲۰۱۶ سهم ایران از کل تولید علم دنیا ۱.۹٪ است. وی افزود: علیرغم افزایش کمی تولیدات علمی ترکیه، کیفیت یا اثرگذاری تولیدات علمی این کشور رشد نکرده است. در حال حاضر اثرگذاری علمی اصلی ترین شاخص مرجعیت علمی است. براساس اطلاعات پایگاه استنادی اسکوپوس، در سال ۲۰۰۰ رتبه اثرگذاری تولیدات علم ایران ۴۶ بود. این رتبه در سال ۲۰۱۰ به ۲۸ رسید و در سال ۲۰۱۱ مجددا ارتقا یافته و به ۲۴ رسید. در سال ۲۰۱۳ رتبه اثرگذاری علم ایران دوباره افزایش یافته و به ۲۳ رسید. در آخرین محاسبات انجام شده در سال ۲۰۱۴ رتبه اثرگذاری علم ایران ۲۲ است. دهقانی گفت: براساس همین پایگاه، ترکیه در سال ۲۰۰۰ رتبه ۲۹ اثرگذاری علم دنیا را در اختیار داشت. رتبه اثرگذاری علم ترکیه تا سال ۲۰۱۰ به رقم ۲۵ رسید، اما کیفیت تولیدات علمی ترکیه سیر نزولی را طی کرد به نحوی که رتبه این کشور در بازه زمانی ۲۰۱۱ تا ۲۰۱۳ به جایگاه ۲۸ نزول کرده و در ادامه با این روند نزولی در سال ۲۰۱۴ ترکیه به رتبه ۲۹ دنیا رسید. سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام ( ISC ) ادامه داد: تولید علم صنعتی یکی از مهمترین مولفه های تولید علم مدرن را تشکیل می دهد و می بینیم که در سند سیاست های کلان علم و فناوری تبدیل علم به ثروت خواسته شده است. علم صنعتی به علمی اطلاق می گردد که توسط حداقل یک پژوهشگر از یک صنعت تولید می شود. عمده این تحقیقات توسط مراکز تحقیق و توسعه صنایع تولید و همانند تولید علم دانشگاهی در مجلات معتبر بین المللی منتشر می گردند. دهقانی گفت: بررسی اطلاعات تولید علم صنعتی ایران و ترکیه در پایگاه استنادی آی.اس.آی نشان می دهد که هر چند در فاصله زمانی ۲۰۰۰ تا ۲۰۰۲ ترکیه با ۱۸۷ مورد تولید علم صنعتی از ایران برتر بود، اما در بازه زمانی ۲۰۱۴-۲۰۱۲ ایران ۱.۵ ( یک و نیم ) برابر ترکیه تولید علم صنعتی داشته است. در این دوره زمانی ترکیه تنها ۱۴۷۶ مورد علم صنعتی تولید کرده بود، در حالیکه جمهوری اسلامی ایران در همین دوره زمانی ۲۳۰۹ مورد علم صنعتی تولید نموده بود. یکی دیگر از مولفه های علم مدرن، دیپلماسی علمی است. تعاملات علمی در سند سیاست های کلان علم و فناوری به صورت صریح و روشن نیز مورد تاکید قرار گرفته اند. براساس اطلاعات مستخرج از پایگاه استنادی اسکوپوس سهم دیپلماسی علمی از کل تولید علم کشور از ۱۹٪ در سال ۲۰۰۱ به ۲۱٪ در سال ۲۰۱۴ افزایش یافته است، در حالیکه در سال ۲۰۰۱ این رقم برای ترکیه ۱۳٪ بود و در سال ۲۰۱۴ به ۲۰٪ رسیده است. براساس اطلاعات مستخرج از پایگاه استنادی آی.اس.آی، از نظر سهم دیپلماسی علمی از کل تولید علم، ایران برتر از ترکیه عمل نموده است. در سال ۲۰۱۵ سهم دیپلماسی علمی از کل تولید علم دنیا ۲۲٪ است. این بدان معنی است که ۲۲٪ تولید علم دنیا با مشارکت حداقل دو کشور صورت پذیرفته است. این رقم برای ایران در همین سال ۲۳٪ و برای ترکیه ۲۰٪ است. هر چند کمیت تولید علم و رشد آن از اهمیت بسزایی برخوردار است، اما این کمیت باید هوشمندانه تولید شده و رشد یابد. مهمترین هدف نظام آموزش عالی مبتنی بر اسناد بالادستی و همچنین روند جهانی تولید علم، تبدیل علم به ثروت و قدرت است که به تنهایی و با تاکید محض بر افزایش کمی حاصل نمی شود. بنابراین، علاوه بر تاکید بر رشد کمی تولید علم بایستی سایر ابعاد توسعه علمی نیز مد نظر قرار گیرد که عبارتند از تولید علم کاربردی، اثرگذاری علم تولید شده و همچنین تبدیل علم به قدرت از طریق دیپلماسی علمی. ترکیه را می توان مثالی از کشورهایی دانست که به جای تاکید بر توسعه همه جانبه، بیش از هر چیز به افزایش کمی تولید علم می اندیشد.
جمعه ، ۲۵تیر۱۳۹۵
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: لیزنا]
[مشاهده در: www.tnews.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 57]
صفحات پیشنهادی
به آینده روشن همکاری های علمی میان ایران و ترکیه امیدواریم
رئیس سازمان آموزش عالی ترکیه به آینده روشن همکاری های علمی میان ایران و ترکیه امیدواریم آنکارا – ایرنا - یکتا سراج رئیس سازمان آموزش عالی ترکیه در دیدار با محمد ابراهیم طاهریان سفیر جمهوری اسلامی ایران در آنکارا تحولات اخیر در مناسبات علمی و آموزشی دو کشور را مثبت ارزیابی کردپنجمین کنفرانس الگوی اسلامی ایرانی فرصتی برای بررسی ابعادالگوی پایه پیشرفت در فضای علمی
پنجمین کنفرانس الگوی اسلامی ایرانی فرصتی برای بررسی ابعادالگوی پایه پیشرفت در فضای علمی تهران-ایرنا- دبیر پنجمین کنفرانس الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت گفت این کنفرانس فرصت مغتنمی است که ابعاد و ویژگی های الگوی پایه پیشرفت در یک فضای علمی صریح عقلانی و منطقی مورد بحث و بررسی قرارچاله ای شگفت انگیز در پرتغال +عکس - پایگاه علمی خبری ایران ویج
این چاله آب بخشی از یک سد برق آبی در کاوئو دوکانچوس کشور پرتغال است این حفره که در ۱۹۵۵ ساخته شد آبِ رودخانه ی ناوِس را به لاگوا کومپریدا منتقل می کند طول این حفره به شکل حیرت انگیز و ترسناکی ۱۵۱۹ متر است افراد زیادی به صورت ویژه برای دیدن این شگفتیِ ساخته ی دستِ بشر به این…اآتش سوزی در جنگل های های کرمانشاه همچنان ادامه دارد - پایگاه علمی خبری ایران ویج
مدیر کل حفاظت محیط زیست استان کرمانشاه گفت جنگل های بلوط ثلات باباجان از دوشنبه تاکنون در آتش می سوزد غلامحسین کاظمی مدیر کل حفاظت محیط زیست استان کرمانشاه در خصوص آتش سوزی جنگل های بلوط ثلات اظهار داشت از دوشنبه شب جنگل های بلوط ثلات باباجانی طعمه حریق شده و تاکنون ادامه داردکسب درآمد تنها با یک شماره تلفن - پایگاه علمی خبری ایران ویج
به لطف پیشرفت تکنولوژی و ارائه خدمات از طرف مخابرات تنها با یک خط تلفن می توان ماهانه درآمد میلیونی کسب کرد اگر چه با پیشرفت تکنولوژی چهره مشاغل نیز در کشور تغییر کرده اما در برخی موارد این پیشرفت فناوری موجب شده که سوء استفاده هایی از این موضوع انجام شود در ابتدای ورود تلفن …بتمدید مهلت ارسال اصل مقاله به همایش «نشریات علمی کشور» - پایگاه خبری تحلیلی کتابداری ایران
به گزارش لیزنا براساس خبر منتشر شده توسط دبیرخانه همایش ملی نشریات علمی کشور بنابر درخواست پژوهشگران و علاقه مندان علاقه مندان مهلت ارسال اصل مقالات به همایش ملی نشریات علمی کشور تا 15 مرداد ماه 1395 تمدید شد گفتنی است علاقه مندان می توانند چکیده مقالات خود را از طریق ایمیل همانفس مسافران شمال در تونل کندوان گرفت - پایگاه علمی خبری ایران ویج
مدیر راهداری استان البرز گفت امروز و به ویژه بعدازظهر امروز ناگهان با ترافیک بسیار شدیدی در جاده چالوس به ویژه در محدوده پل کندوان روبه رو شدیم این امر موجب شد که برخی از خودروها حتی بیش از یک ساعت در داخل تونل کندوان بمانند به دلیل اینکه تونل کندوان یکی از بزرگ ترین و طولانیلایحه عضویت ایران در انجمن فرهنگستان ها و مجامع علمی آسیا تقدیم مجلس شد - پایگاه خبری تحلیلی عصر دیلم
رئیس جمهور لایحه عضویت دولت جمهوری اسلامی ایران در انجمن فرهنگستان ها و مجامع علمی آسیا را برای طی تشریفات قانونی به مجلس شورای اسلامی تقدیم کرد به گزارش عصردیلم به نقل از فارس به نقل از پایگاه اطلاع رسانی دولت حسن روحانی لایحه عضویت دولت جمهوری اسلامی ایران در انجمن فرهنگسترهبر انصارالله: هرگز مسجد الاقصی را فراموش نمی کنیم - پایگاه علمی خبری ایران ویج
به گزارش ایران ویج به نقل از شبکه تلویزیونی العالم عبدالملک بدرالدین رهبر انصار الله یمن به مناسبت روز جهانی قدس در سخنانی گفت اسرائیل هرکاری را که بخواهد انجام می دهد و از انجام هیچ کاری در منطقه ابا ندارد وی افزود امت اسلام در مراحلی حساس عزتش را در برابر دشمن خود از…بهکلوچه خانگی - پایگاه علمی خبری ایران ویج
مواد لازم آرد یک کیلو شیر ولرم ۱ ۵ لیوان روغن جامد ۵ قاشق غذاخوری شکر یک لیوان پودر مایه خمیر یک قاشق غذاخوری نمک نوک قاشق چایخوری طرز تهیه شیر را گرم کنید مایه خمیر را در چند قاشق شیر و یک قاشق شکر حل کنید و در آن را ببندید و ۱۰ دقیقه…مواد لازم آرد یک کیلو شیر ولرم ۱-
گوناگون
پربازدیدترینها