محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1827200152
تدوین ۱۵۰برنامه برای اجرای سندتحول بنیادین آموزش و پرورش
واضح آرشیو وب فارسی:ایلنا: رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی آموزش وپرورش خبر داد: تدوین ۱۵۰برنامه برای اجرای سندتحول بنیادین آموزش و پرورش ایلنا: رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزیر آموزش وپرورش گفت: ۱۵۰ برنامه و ۵۰۰ فعالیت در راستای اجرایی شدن سندتحول بنیادین در برنامه های سال ۹۵ آموزش وپرورش گنجانده شده است.
به گزارش ایلنا، محمد حسین سلیمی جهرمی در جلسه ی برنامه ریزی و هماهنگی آموزش و پرورش استان خراسان رضوی به ابعاد انتخاب معلم نمونه درسال ۹۵ اشاره کرد و افزود: تغییر نگاه به انتخاب معلم نمونه و حضور تشکل های مختلف در فرایند انتخاب معلم و قشربندی حرفه ای معلمان با همکاری نهادهای مختلف را از ویژگی های انتخاب معلم نمونه درسال ۹۵ بوده است. وی به موانع و مقتضیات تحول در آموزش و پرورش اشاره کرد و تصریح کرد: تحول در آموزش و پرورش زمان بر است. رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش وپرورش به ره نامه تعلیم وتربیت وچرخش های تحول آفرین که درسند تحول بنیادین آموزش وپرورش اشاره کرد و افزود: بحث نگاه جزیره ای از دغدغه های مهم آموزش و پرورش بوده و برنامه محور بودن همه ی حوزه ها می تواند این امید را ایجاد کند که در آموزش وپرورش تحول ایجادشود. سلیمی جهرمی خاطرنشان کرد: آسیب شناسی در حوزه ی آموزش و پرورش در پژوهشگاه تعلیم و تربیت کشور انجام شده است و اعتماد به بدنه آموزش و پرورش و کاهش تمرکز در برنامه های آموزش و پرورش دیده شده است. وی با اشاره به اینکه در سندتحول نیز به تامین نیروی انسانی، تکریم و رفاه و راهبردهای تکریم توجه شده است، افزود: کیفیت مدارس در برنامه هاو اثربخشی برنامه ها در نظام برنامه ریزی باید مورد توجه قرار گیرد. رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزیر آموزش و پرورش افزود: ایجاد ارتباط بین برنامه های کیفی و کمی ادارات و مدارس از ویژگی های حرکت برنامه مدار است که باید مدنظر قرارگ رفته وسیاست گذاری ،نظارت وحمایت از طرف منطقه وبرنامه نویسی واجرا درسطح مدارس روی دهد. وی افزود: در سند تحول بنیادین ۱۸خرده نظام که اساس و زیرساخت نضام تعلیم و تربیت است وجود دارد، افزود باید خرده نظام ها و زیر نظام های سند تحول بنیادین با یکدیگر پیوند بخورد تا تحول در آموزش و پرورش حاصل شود. سلیمی جهرمی بیان کرد: اجرای سند تحول و بحث های زیرساخت و زیرنظام ها و خرده نظام های تعلیم تربیت و همسو سازی و رویه ها و روش ها در برنامه های سال ۹۵ با ۱۵۰برنامه و ۵۰۰ فعالیت و بحث اقتصاد مقاومتی و اقدام و عمل مد نظر قرار گرفته و برنامه تفصیلی توسط حوزه های مختلف با اصالت برنامه نوشته خواهد شد.
۱۳۹۵/۰۳/۰۳ ۱۱:۰۲:۴۵
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایلنا]
[مشاهده در: www.ilna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 40]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها