محبوبترینها
با چاپ روی وسایل یک کسب و کار پرسود بسازید
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1798710488
مسابقات فرهنگی وفعالیتهای هنری کانون با هدف زیبایی شناختی انجام می شود
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: وزیر آموزش و پرورش: مسابقات فرهنگی وفعالیتهای هنری کانون با هدف زیبایی شناختی انجام می شود وزیر آموزش و پرورش گفت: انسان ذاتا زیبایی را دوست دارد و به هنر علاقمند است لذا یک سری فعالیت که در معاونت پرورشی و کانون می بینیم با هدف تقویت این نوع تربیت شکل گرفته است، مسابقات فرهنگی و فعالیت های هنری کانون با هدف تربیت هنری و زیبایی شناختی انجام می شود.
۱۳۹۵ يکشنبه ۲۶ ارديبهشت ساعت 14:10
به گزارش خبرنگار فرهنگی پانا، علی اصغرفانی که صبح امروز 26 اردیبهشت 95 در گردهمایی مشترک مدیران حوزه ستادی و معاونت های پرورشی فرهنگی و مسئولان کانون پرورش فکری و فرهنگی کودکان و نوجوانان در محل سالن حجاب کانون سخن می گفت با اشاره به اهداف اصلی آموزش و پرورش که همانا تربیت انسان است اظهار کرد: تربیت یعنی ایجاد رفتار نسبتا پایدار در مربی . این که امام امت خطاب به شاه می فرماید "این آموزش و پرورش را به ما تحویل بدهید اگر نتوانستیم اداره کنیم از ما پس بگیرید" این جا آموزش و پرورش یعنی همان تربیت. وی افزود: سرمایه اصلی ما همین 13 میلیون دانش آموز است که در کشور تحصیل می کنند نه نفت و گاز منابع دیگر. لذا بحث تربیت اهمیت اصلی دارد و در سند تحول هم بر تربیت متوازن تاکید شده است. ما باید توجه کنیم که دانش آموز در تمامی شش ساحت تربیتی مذکور در سند تحول به طور متوازن تربیت شود وگرنه تربیت تک بعدی مشکلی از ما حل نمی کند. دانش آموز باید متخلق به اخلاق ایرانی و اسلامی باشد این همان تربیت در ساحت اخلاقی اسلامی است. بزرگان ما از جمله مقام معظم رهبری و رئیس جمهور بر اهمیت ادب و اخلاق در دانش آموزان اخیرا تاکید زیادی داشتند. ساحت دوم ساحت تربیت اجتماعی سیاسی است. دانش آموز باید بتواند تشخیص دهد و با دیگران تعامل داشته باشد برقراری رابطه اجتماعی در دانش آموز بسیار مهم است. انسان ذاتا زیبایی را دوست دارد و به هنر علاقمند است فانی به تقسیم بندی دیگری از اهداف آموزش و پرورش در دنیا اشاره کرد و گفت: در این تقسیم بندی هدف آموزش و پرورش 4 نوع تربیت است . آموختن برای دانستن، آموختن برای به کار بستن، آموختن برای زیستن، آموختن برای با دیگران زیستن. یعنی همین همزیستی مسالمت آمیز که می گویند. یکی از خلاهای امروز ما همین تربیت اجتماعی است. ما تربیت اجتماعی قوی نداریم و بچه های ما کمتر می توانند تعامل باشند و یکدیگر را تحمل کنند. فعالیت های دانش آموزی در واقع با هدف تربیت اجتماعی سیاسی طراحی شده اند. وی ادامه داد:سومین ساحت، تربیت زیبایی شناختی و هنری است. انسان ذاتا زیبایی را دوست دارد و به هنر علاقمند است لذا یک سری فعالیت که در معاونت پرورشی و کانون می بینیم با هدف تقویت این نوع تربیت شکل گرفته است. مسابقات فرهنگی و فعالیت های هنری کانون با هدف تربیت هنری و زیبایی شناختی انجام می شود. ساحت چهارم نیز ساحت تربیت بدنی و تقویت بنیه جسمانی دانش آموزان است. توانمندی جسمانی باید به کمک سایر توانمندی ها بیاید تا دانش آموز به عنوان عنصر موثر در جامعه حضور پیدا کند. ساحت بعدی تربیت حرفه ای و اقتصادی است که اقتصاد مقاومتی ناظر بر همین نوع تربیت است یعنی دانش آموز آمادگی پیدا کند برای ورود به صحنه کار و زندگی حرفه ای. باید دانش آموزان ما در آینده کارآفرین باشند وزیر آموزش و پرورش عنوان کرد: در سند تحول تاکید شده حتی دانش آموزانی که در شاخه نظری مشغول به تحصیلند باید حرفه ای بیاموزند. البته این موضوع زمان می برد و امکانات ما نامحدود نیست ولی داریم این را شروع می کنیم. در مدارس شبانه روزی طرح خوداتکایی را شروع کردیم و دانش آموز در کنار تحصیل به تولید می پردازد و عواید آن به خود دانش آموز می رسد. این تربیت اقتصادی باعث می شود دانش آموزان ما در آینده کارآفرین باشند نه اینکه منتظر باشند جایی استخدام شوند و میزی بگیرند. فانی به تربیت علمی و فناوری به عنوان ساحت ششم تربیت اشاره کرد و افزود: عرض من در فراز اول عرایضم این است که ما باید تربیت متوازن را در همه ساحت های ششگانه تربیتی دنبال کنیم. اگر موفق شدم آن وقت می توانیم ادعا کنیم دنباله روی راه امامی هستیم که در سال 43-42 از شاه وزارت آموزش و پرورش را طلب می کرد. فرایند برنامه ریزی یعنی تلاش ذهن قبل از تلاش دست وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت برنامه ای حرکت کردن به عنوان یکی از مهمترین شروط رسیدن به اهداف تعیین شده آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: گذشت دورانی که عجولانه حرکت می کردیم. امروز باید با برنامه ریزی حرکت کنیم. برنامه ریزی شالوده مدیریت است. فرایند برنامه ریزی یعنی تلاش ذهن قبل از تلاش دست. یعنی ضرورت ها، اهداف، موانع، چالش ها، الزامات، استلزامات، باید در برنامه ریزی ها لحاظ شود. لذا ما که ادعای تربیت همه جانبه و متوازن را در ساحت های ششگانه داریم باید برنامه داشته باشیم و انتظار من از همه همکاران این است که با برنامه حرکت کنند. وزیر آموزش و پرورش در ادامه به موضوع پیاده سازی دقیق طرح جامع تقویت و تعمیق اقامه نماز اشاره کرد و گفت: در حال حاضر در 55 هزار مدرسه کشور اقامه جماعت داریم که این نمازها با 18 هزار امام جماعت روحانی و 37 هزار همکار فرهنگی واجد شرایط اقامه می شود. هرچند تا 105 هزارمدرسه هنوز 50 هزار مدرسه فاصله داریم ولی این به سبب کم دانش آموز بودن بسیاری از مدارس است. سال گذشته حدود 100 تا 110 مدرسه فقط با یک دانش آموز داشتیم. ما امیدواریم این طرح را گسترش دهیم. کسی که در دانش آموزان تحول ایجاد می کند معلم است فانی در ادامه سخنان خود به موضوع اهمیت نیروی انسانی در آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: تحول در سازمان آموزش و پرورش درگرو تحول در نیروی انسانی آموزش و پرورش است. کسی که در دانش آموزان تحول ایجاد می کند معلم است، چه کسانیکه در کانون پرورشی فکری با بچه ها کار می کنند و چه کسانی که در مدرسه به عنوان معلم و مربی مشغول به کار هستند. تمام هم و غم ما باید توانمندسازی نیروی انسانی باشد. توانمندسازی و تقویت انگیزه در نیروی انسانی دو برنامه اصلی در آموزش و پرورش است که بدون آنها هیچ تحولی صورت نمی گرفت. بهسازی نیروی انسانی و ارزیابی مستمر آنها باید در دستور کار همه بخش ها از جمله معاونت های پرورشی و کانون قرار گیرد. وی با اشاره به تغییر شرایط روز در محیط های دانش آموزی گفت: امروز شرایط جامعه عوض شده است. امروز محیط اطراف دانش آموز با محیط 30 سال پیش خیلی فرق می کند. متاسفانه بعضی از روش های ما روش های قدیمی است و پاسخگوی نیاز کودک ، نوجوان و جوان نیست. تحول اجتماعی ، رابطه بین نوجوانان و جوانان، شبکه های اجتماعی و وسایل الکترونیکی ایجاب می کند که تعریف جدیدی از اوقات فراغت و روش های غنی سازی آن داشته باشیم. ما امروز کانون را کنار آموزش و پرورش نشاندیم فانی افزود: خواهش من این است که ما یک بار روی همه اقدامات مان علامت سوال بگذاریم و یک بازنگری در هدفگذاری ها، احصاء چالش ها و خلق روش های جدید برای این چالش ها داشته باشیم وگرنه زمان می گذرد و مشکلات نه تنها حل نمی شوند ممکن است عمیق تر هم بشوند. ما امروز کانون را کنار آموزش و پرورش نشاندیم. صدا و سیما هم باید کنار آموزش و پرورش. ارشاد هم باید بیاید، ما 31 تفاهم نامه با بقیه دستگاه ها امضا کردیم که البته در استان ها تعداد این تفاهم نامه ها بیشتر است و همکاری خوبی با سایر نهادها داریم . فانی در پایان صحبت های خود به موضوع هدایت تحصیلی در سال پیش رو اشاره کرد و گفت: نظام آموزشی 3_3_6 امسال به کلاس دهم می رسد و بچه ها باید رشته تحصیلی خودشان را انتخاب کنند من توصیه می کنم در توجیه دانش آموزان و خانواده هایشان تلاش کنید تا بابصیرت بیشتر به انتخاب رشته اقدام کنند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 29]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها