تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1836342953
نقشي كه والدين در تشويق كودكان به مطالعه ايفا مي كنند
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: نقشي كه والدين در تشويق كودكان به مطالعه ايفا مي كنند تهران - ايرنا - ميزان مطالعه در كشور دلگرم كننده نيست و شايد يكي از مهمترين عوامل آن بي رغبتي بزرگترها به كتاب و كتابخواني باشد. كودكان از والدين مي آموزند و قطعا مطالعه بزرگترها در تشويق فرزندان به كتابخواني موثر خواهد بود.
به گزارش خبرنگار حوزه كتاب و ادبيات ايرنا، برخي نويسندگان كودك و نوجوان بر اين باورند كه والدين كارهاي مهم و موثري را مي‌توانند در خصوص همراهي و هماهنگي با فرزندان خود در امر مطالعه وكتاب‌خواني انجام دهند.آنان معتقدند ، پدر و مادري كه دست فرزند خود را گرفته و حداقل براي نخستين بار او را تا نمايشگاه كتاب و يا كتاب فروشي همراهي و در انتخاب كتاب كمك مي‌كنند بدين وسيله به او مي‌فهمانند كه اين كار آنقدر ارزش دارد كه براي آن وقت مي گذرانند.مهسا محمدي نويسنده در اين زمينه مي گويد: در خانواده اي كه والدين علاقه زيادي به مطالعه ندارند و اوقات فراغت خود را صرف سرگرمي‌هاي كاذب مي‌كنند و با كتاب و خواندن ارتباطي ندارد ،نبايد انتظار داشته باشند كه فرزندان آنها به مطالعه علاقه‌مند شوند.وي با بيان اينكه برنامه‌ريزي در امر كتابخواني مهم است ، ادامه مي دهد: در جامعه ما بسياري از خانواده‌ها به اين اصل مهم توجهي نمي‌كنند، ولي والديني كه طالب موفقيت هستند ، برنامه منظمي را براي زندگي فرزندان خود در امر كتابخواني تنظيم مي‌كنند. محمدي به قصه گويي اشاره مي كند و مي افزايد:قصه وسيله‌اي است كه مي‌تواند كودكان را پيرامون بزرگترها جمع كند و روابط عاطفي بين آنها را تقويت كند. وي با اشاره به اينكه والدين مي‌توانند از راه قصه‌گويي توجه و اعتماد كودكان را به خود جلب كنند و با انتقال آنان به دنياي شادي و تخيل زمينه رشد ذهني آنها را فراهم كنند، مي افزايد: كودكان علاقه زيادي به شنيدن قصه‌ها دارند و از اين كار لذت مي‌برند. اين نويسنده تصريح مي كند:آنها بسياري از اوقات به مطالبي كه مي‌خوانيم به چشم يك قصه‌ي خيال‌انگيز نمي‌نگرند بلكه آن را رويدادي واقعي مي‌دانند كه در زمانهاي گذشته به وقوع پيوسته و همين امر باعث مي‌شود با علاقه و دقت بيشتري به‌اين مطالب گوش دهند و مي‌توان از اين علاقه براي ايجاد انگيزه و عادت دادن آنها به مطالعه و كتابخواني استفاده‌كرد. وي مي گويد: قصه‌گويي براي كودكان شيرين و لذت بخش است از اين رو كودك وقتي بداند كه چنين‌قصه‌هايي شيرين و خيال‌انگيز محصول كتاب است در آرزوي آن است كه خودش هم بتواند بزودي كتاب به دست‌بگيرد و آن را بخواند. وي ياد آور مي شود:خواندن شعر نيز در جذب كودكان به مطالعه و كتاب موثر است و همان نقش قصه را ايفا مي‌كند. محمدي ادامه مي دهد :شعرهاي كودكان بايد كوتاه، ساده و روان بوده و با آنچه مورد علاقه آنان است ارتباط نزديك داشته باشد تا بتواند روي آنها تاثير بگذارد.كاظم طلايي عضو انجمن ناشران كودك و نوجوان نيز در اين زمينه مي گويد: از مهمترين راه هاي ترويج كتابخواني از دوران كودكي، آن است كه فضاهايي دائمي در سطح شهرها ايجاد شود و افراد متخصص در اين زمينه براي كودكان كتاب بخوانند. وي ادامه مي دهد:خواندن كتاب باعث ايجاد فرايند برون سازي در كودكان مي شود، برون سازي فرايندي است كه به موجب آن فرد ساخت ذهني خود را با شرايط و وقايع جديد تغيير مي دهد. همچنين سبب مي شود، افراد، اطلاعات جديدي كسب و اطلاعاتي را هم كه در ذهن دارند با واقعيت منطبق كنند. طلايي مي افزايد:صحبت كردن درباره موضوع كتاب و پرسيدن نظر كودك درباره كتاب، او را در چالش قرار داده و سبب ايجاد يادگيري اكتشافي مي شود كه همين مسئله علاقمندي او را به كتاب افزايش مي دهد. وي تصريح مي كند: بايد غرفه هايي براي آموزش شيوه هاي كتاب خواندن كودكان در مكان هاي فرهنگي ، كتابخانه ها، مهدكودك ها ، مدارس و نمايشگاههاي كتاب داير شود.** مطالعه عامل افزايش مهارت ذهني كودكوالدين بايد به فرزندان خود بياموزند كه كتاب محصول ارزشمندي است و بايد در حفظ و نگهداري آن كوشا باشند. اگر كانون هاي فرهنگي و نهادهاي مختلف به اهميت و جايگاه كتاب در سبك زندگي پي ببرند و حتي فيلم ها و بازي هاي رايانه اي نيز از روي كتاب ساخته شوند ، قدرت تخيل و تصوير سازي ذهني كودكان نيز تقويت مي شود.خواندن كتاب توانايي درك كودك را تقويت كرده و اين يكي از آثار مطالعه است. مطالعه؛ مهارت ذهني و توان درك كودك را ارتقا داده و به او قدرت تخيل مي بخشد.فراهنگ **9022 ** 1569
11/02/1395
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 28]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها