محبوبترینها
مزایای آستر مدول الیاف سرامیکی یا زد بلوک
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1853935801
دلسوزان محیط زیست، شاعران طبیعت
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: دلسوزان محیط زیست، شاعران طبیعت تهران - ایرنا - روزنامه اطلاعات در صفحه گزارش به بررسی اهمیت آموزش مبانی زیست محیطی به کودکان پرداخته است.
این گزارش که بخش نخست آن روز یکشنبه هشتم آذر 1394 هجری خورشیدی به قلم ارمغان زمان فشمی انتشار یافته، می افزاید:مردم بالادست چه صفایی دارندچشمه هاشان جوشان، گاوهاشان شیرافشان باد!من ندیدم دهشانبی گمان پای چپرهاشان، جا پای خداستماهتاب آنجا می کند روشن پهنای کلامبی گمان در ده بالادست، چینه ها کوتاه استمردمش می دانند که شقایق چه گلی استبی گمان آنجا، آبی آبی استغنچه ای می شکفد، اهل ده باخبرندچه دهی باید باشدکوچه باغش پُر موسیقی بادمردمان سر رود، آب را می فهمندگل نکردندش، ما نیزآب را گل نکنیم!شعر معروف سهراب سپهری، شاعر نوپرداز، که دکتر محمدرضا خدایی می خواند، تنها شعری نیست که در مراسم آغاز به کار «طرح آموزش مبانی حفاظت از محیط زیست به کودکان پیش دبستانی» خوانده می شود، بلکه سخنرانان که همگی از استادان و کارشناسان حوزه های مرتبط با آموزش و محیط زیست هستند، در میان حرف هایشان از شعرها و ضرب المثل های فراوانی استفاده می کنند. گویی سخن گفتن از طبیعت، آدمی را شاعر می کند! مگر می شود از رنگ و برگ و باد و آب گفت و شاعر نبود؟ مگر می توانی نگران جنگل و رود و حیوانات بی پناه باشی و شعر طبیعت را نشناسی؟ *پاسخ به آیندگاندکتر خدایی ـ معاون آموزش دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، بعد از خواندن شعر سهراب می گوید: ما بر مبنای روایت «من لم یشکر المخلوق لم یشکرالخالق» دور هم گرد آمده ایم تا درباره موضوع مهم و فرابشری محیط زیست حرف بزنیم. ما انسان ها آن قدر خودخواهیم که فکر می کنیم کل زمین متعلق به ماست! این طرز فکر خطرناکی است که ما بر اساس آن، زمین را اشغال و تسخیر کرده ایم. باید بدانیم که محیط زیست، فقط طبیعت نیست، بلکه معنویت، سلامت روان و مهرورزی انسان به حیوانات و گیاهان را هم در بر می گیرد. در این مورد تکالیفی بر عهده ماست و آیندگان از ما خواهند پرسید که آن ها را چگونه انجام داده اید؟وی می افزاید: در دوران کودکی یا بزرگسالانی که به لحاظ فکری هنوز در دوران کودکی به سر می برند، فقط «من» وجود دارد و خواست های من. در نوجوانی، تفکرات منطقی تر می شود و به همین ترتیب طی دوران رشد، انسان از «من» خارج می شود و به «ما» می رسد. پس از آن است که می توان به جهان بینی دست پیدا کرد، یعنی می توانیم قضاوت کنیم و دریابیم که خدمت به محیط زیست و خدمت به دیگران، عملا خدمت به خودمان است، زیرا «در دایره هستی، ما نقطه پرگاریم»!در رابطه با محیط زیست، ابتدا باید دیدگاه های درست و انگیزه ایجاد شود و بعد تغییر رفتار به وجود بیاید. بهترین زمان برای این کار نیز دوران کودکی است که موضوعات، ملکه ذهن می شوند و بعد انسان، آنها را به نوستالوژی دوران کودکی اش تبدیل می کند. هنوز برای ما شنیدن از سلیقه کوکب خانم و داستان زاغ و روباه، شیرین است و تداعی ذهنی به وجود می آورد. با توجه به قابلیت های دوران کودکی، می توان دیدگاه کودکان نسبت به محیط زیست را اصلاح و آنان را با الفبای محیط زیست آشنا کرد. آیین ما نیز راجع به این موضوع تأکید ویژه دارد، به طوری که گفته شده است «اگر کسی شاخه درختی را بشکند، گویی بال فرشته ای را شکسته است».**نابرابری های زیست محیطیدکتر مهرداد فرخی ـ عضو هیأت علمی به نیابت از دکتر حمیدرضا خرم خورشید، رئیس دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی سخن می گوید. وی با اشاره به مأموریت دانشگاه یادشده در حوزه حفاظت محیط زیست، اظهار می دارد: به گفته سازمان های معتبر بین المللی، امروزه از 102 بیماری مهم انسانی، 83 مورد ناشی از عوامل محیطی است و در دنیا حدود 20 میلیون پناهندگی ناشی از پارامترهای محیطی وجود دارد. توجه به این آمار نشان می دهد که انسان ها سلامت خود را مدیون سلامت محیط زیست هستند. دکتر فرخی می افزاید: رویکرد دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی نسبت به محیط زیست، در 3 شاخه تعریف می شود. اول اشاعه آموزش پایه در رابطه با حفاظت از محیط زیست با توجه به گروه آموزشی موجود در دانشگاه، دوم بررسی عوامل زیست محیطی موثر بر سلامت و سوم نگاه به محیط زیست از دریچه رفاه زیست محیطی، زیرا دانشگاه ما عنوان علوم بهزیستی را دارد و بدون توجه به محیط زیست نمی توان از رفاه اجتماعی صحبت کرد. باید بی عدالتی های موجود در شاخص های زیست محیطی را بررسی کنیم و درباره جگونگی رفع آنها آموزش بدهیم. به عنوان مثال، ما درباره آلودگی های هوا و خاک و آب بسیار صحبت می کنیم، اما آیا همه مردم کشور ما به یک میزان در معرض این آلودگی ها قرار دارند؟ بنابراین باید به نابرابری های زیست محیطی توجه کرد و برای توسعه این رویکرد، به حمایت های سازمان محیط زیست نیاز داریم. همچنین باید مساله را در وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی نیز جا بیندازیم تا شاخص های این نابرابری ها تعیین و برای بهبود وضعیت مناطقی که در معرض خطر هستند، مداخله شود. امیدواریم روزی برسد که همه مردم ایران، محیط بانان طبیعت و موجوداتش باشند.**آموزش مبانی محیط زیست به کودکاناولین بار، دکتر نجم السادات موسوی، ایده برگزاری کارگاه آموزش مبانی محیط زیست به کودکان را مطرح و برای اجرایی کردن اش تلاش کرد. او با اشاره به گنجینه غنی ادبیات و دین درباره محیط زیست، می گوید: آنچه مرا به انجام این طرح واداشت، در این مصرع شعر جمع شده است که می گوید «عاشقم بر همه عالم که همه عالم از اوست».دکتر موسوی می افزاید: قرن 21، قرن چالش کشورها با مسایل محیط زیست است و ما به عنوان آموزشگر، مهم ترین فعالیت در این حوزه را آموزش می دانیم. همان طور که اصل 50 قانون اساسی به صراحت حفظ محیط زیست را جزو وظایف عمومی همه شهروندان تلقی می کند، برنامه های چهارم و پنجم توسعه کشور نیز بر آن تأکید دارد. در پیش نویس برنامه ششم، به بسیج عمومی مردم و مسئولان و مراکز آموزشی- پژوهشی برای حفظ محیط زیست به صورت فرابخشی اشاره شده است، بنابراین ما نه در حوزه قوانین کمبودی داریم و نه فاقد ساز و کارهای لازم هستیم، بلکه مشکل در جاهای دیگری است.**طرح آموزش مبانی محیط زیست به کودکان باید چه ویژگی هایی داشته باشد؟ دکتر موسوی در پاسخ به این پرسش می گوید: اول آن که طرح باید بنیادی باشد و کار را از پایه شروع کند. دوم آن که خودکار باشد، یعنی به وسیله آن نیروهایی تربیت شوند که خودشان، پایگاه تولید نیروهای جدید شوند تا طرح را به شکل تصاعدی پیش ببرند. سوم آن که طرح، قابلیت تعمیم به سایر حوزه ها را داشته باشد و پس از کودکان، بتواند برای گروه های دیگر مانند زنان، سالمندان و نوجوانان نیز اجرا شود.**نجات زمین توسط مادران!دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، چه سرمایه هایی دارد که بتواند به وسیله آنها پاسخگوی ویژگی های اجرای طرح آموزش مبانی محیط زیست به کودکان باشد؟ عضو هیأت علمی گروه آموزشی علوم پایه دانشگاه پاسخ می دهد: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی دارای رشته تحصیلی مرتبط با محیط زیست است و رشته رفاه اجتماعی، محیط زیست را به عنوان یک رکن اصلی در توسعه پایدار می شناسد. گروه علوم پایه و استادان آن، همگی می توانند در اجرای طرح شرکت کنند. همچنین نگاه حفاظتی مسئولان دانشگاه، دولت و رهنمودهای رهبری می تواند موجب دلگرمی ما در اجرای این طرح باشد. دکتر نجم السادات موسوی می افزاید: ما با توجه به تفاهم نامه سازمان آموزش و پرورش و سازمان حفاظت محیط زیست، به مدیران مرتبط مراجعه کرده ایم و همه و از جمله مسئولان دانشگاه علوم بهزیستی و سازمان حفاظت محیط زیست، به گرمی از این طرح استقبال کرده اند. آنجا بود که متوجه شدیم هنوز نیروها و سرمایه های بسیاری داریم که می توانیم روی آنها حساب کنیم. اگرچه می توان گفت تا کنون فقط جویبار کوچکی تشکیل داده ایم و تا رسیدن به دریا، که بالا بردن سطح آگاهی های همه مردم در خصوص محیط زیست است، راه بسیاری در پیش داریم.دکتر موسوی با بیان این که پس از گام نهادن در راه اجرای طرح آموزش مبانی محیط زیست به کودکان اکنون احساس می کند که به جای «عاشقم بر همه عالم که همه عالم از اوست»، باید گفت«عاشقیم بر همه عالم که همه عالم از اوست»، سخنان خود را به پایان می برد و مجری برنامه نیز با اشاره به گزارش کار سرشار از احساس دکتر موسوی، می گوید: این نشان می دهد ما مردان هستیم که با شیطنت و تحت لوای کار و صنعت، زمین را به این روز انداخته ایم و در نهایت، باز هم مادران هستند که با احساسات شان باید کره زمین را نجات بدهند!**در دامنه های شاهانکوه!مهندس محمد درویش ـ مدیرکل آموزش های همگانی سازمان حفاظت محیط زیست، سخنان خود را با اشاره به بارندگی های اخیر در تهران و بیان مشاهداتی که صبح روز جلسه داشته است، آغاز می کند و می گوید: دو روز قبل، نگهبان درب دانشگاه اصلا سرحال نبود، ولی امروز دیدم که خیلی خوشحال و خوش اخلاق است. دلیل اش را پرسیدم، گفت به دلیل بارش باران خوشحالم که نعمت خداست!سخنرانی مهندس درویش به شعر می ماند، حتی آنجا که خاطره ای تعریف می کند: در دامنه های شاهانکوه، مرز میان استان های چهار محال و بختیاری و اصفهان، بانویی را دیدم که یک گالن 20 لیتری آب برداشته بود و به زحمت لباس می شست. به او گفتم اینجا که رودخانه و چشمه سار بسیار است، 2 میلیارد متر مکعب آب از «شاهانکوه» سرازیر می شود و ارزشمندترین رویشگاه های بلوط زاگرس را سیراب می کند. چرا شما این گونه لباس می شویید؟ پاسخش تکان دهنده بود. گفت این آب فقط متعلق به من نیست، انسان ها، پرندگان و حیوانات دیگر و گیاهان هم می خواهند از آن استفاده کنند.مهندس درویش می افزاید: این زن در طبیعتی با ارتفاع 2550 متر زندگی می کند که هر روز به او لبخند می زند. در آن منطقه، به رغم زندگی چندین فرهنگ و قوم از قبیل ارمنی، گرجی، ترک و لر در کنار یکدیگر، قرن ها است که هیچ قتلی اتفاق نیفتاده است. چرا که اگر حال طبیعت خوب باشد، حال مردمی هم که در آن زندگی می کنند، خوب خواهد بود. در غیر این صورت اتفاقات دیگری می افتد، مثل ترکیه که 38 میلیارد متر مکعب از حقابه رودخانه های دجله و فرات عراق را تصاحب کرد که به اندازه 40 رودخانه به بزرگی زاینده رود است. بعد از آن مردم در منطقه «میان رودان» یا بین النهرین دیگر چیزی برای از دست دادن نداشتند و از دل این ماجراها داعش به وجود آمد و از نظر جنایات و قتل بیگناهان، تبدیل به دینامیت های متحرک شدند!**فارغ التحصیلان بی کار در رشته های استراتژیکمهندس درویش در ادامه سخنان خود به طرح مسأله می پردازد و می گوید: در اینجا پرسشی کلیدی مطرح می شود که چرا مردم نتوانسته اند آن طور که باید و شاید، در حوزه محیط زیست، همراه باشند و چرا در فضای رسانه ها و گفتگوها، به موضوع هایی پرداخته می شود که هیچ کدام از آنها به اندازه محیط زیست، اهمیت ندارد؟ چرا کمپین تحریم خودرو به تیتر یک روزنامه ها و شبکه های اجتماعی تبدیل می شود، در حالی که زمین تهران، 4 سانتی متر بیشتر از بیشترین میزان نشست زمین در دنیا - واقع در مکزیک- نشست کرده است و دیگر کاری برایش نمی توان کرد؟ ایران در آخرین مرحله بیابان زایی به سر می برد، ولی آیا در مجلس نماینده ای سراغ دارید که در این مورد حرف زده باشد؟ نشست زمین، دیگر نه فقط در کرمان و سمنان، که در دامنه های سهند و سبلان و در سرشاخه های کارون گزارش می شود و این خیلی خطرناک است. همه اینها در حالی اتفاق می افتد که ما 56 هزار فارغ التحصیل بی کار در رشته محیط زیست و 200 هزار فارغ التحصیل بی کار در رشته های مرتبط با کشاورزی داریم و در طول این سال ها نیم میلیون متخصص در این حوزه ها تربیت کرده ایم.مهندس درویش با بیان این که باید نسلی پرورش بدهیم که طبیعت را یک ارزش غیر قابل معامله بداند، می افزاید: دیروز وقتی از محیط زیست در معرض خطر حرف می زدیم، می گفتند شما احساساتی و خردگریز هستید. آنان همچنان از سدسازی طرفداری می کردند. در حالی که غلبه تفکر مدیریت سازه ای در کشور، بلایی بزرگ است. اما اکنون باید تلاش کنیم تا نسل آینده به یوزپلنگ ها و تالاب های کشورمان مثل مادر و وطن اش نگاه کند.**زندگی در طبیعتمدیرکل آموزش های همگانی سازمان حفاظت محیط زیست تأکید می کند: متأسفانه در ثروتمندترین نقطه کشور که استان خوزستان است، بر اثر آلودگی هوا و دیگر مسایل زیست محیطی، حدود 6 هزار نفر از معلمان از آن استان رفته اند و 6 هزار نفر دیگر هم می خواهند بروند. باید ببینیم چگونه به توسعه نگاه کرده ایم که هوایی برای نفس کشیدن باقی نگذاشته ایم؟مهندس محمد درویش می افزاید: ما باید سیمای دلپذیری از طبیعت را برای کودکان بسازیم. قرار نیست به آنان بگوییم روزی گروهی از همنوعان ما در قالب شکارچی به جان شوکاها و گوزن ها افتادند و گروهی جنگل ها را نابود و هوا را آلوده کردند و سرطان آن چنان بیداد می کند که 10 هزار میلیارد تومان هزینه داروهای آن است. بگذاریم بچه ها وارد طبیعت شوند، خاک بازی کنند، نهال بکارند و خاطره های شیرین از زندگی در طبیعت به دست آورند.مجری برنامه که گویی از عمق وجود با سخنرانی ها ارتباط برقرار می کند، تحت تأثیر سخنان غرا، شاعرانه و البته دلسوزانه مهندس درویش، می گوید: تجربه کوه رفتن برای من به یک درد تبدیل شده است، تا آنجا که حتی پرواز با پاراگلایدر را ترک کرده ام، زیرا هر بار که بالا می روی و تهران را می بینی، فقط دوست داری سر چتر را به طرف کوه برگردانی و به حال این شهر گریه کنی!*منبع : روزنامه اطلاعات**گروه اطلاع رسانی**1893**9131
08/09/1394
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 12]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها