واضح آرشیو وب فارسی:الف: مشارکت دو چندان خانوادهها با مدرسه برای مقابله با نفوذ فرهنگی دشمن
تاریخ انتشار : پنجشنبه ۲ مهر ۱۳۹۴ ساعت ۰۵:۰۰
خدا را سپاسگزاریم که نعمت بزرگ تعلیم و تعلم را بر بشر ارزانی داشت و با بعثت انبیاء ، ولایت ائمه معصوم(ع) و قرآن و عترت، چگونه آموختن و چگونه زندگی کردن یعنی سبک زندگی را به ما آموخت و درود بر امام راحل بنیانگذار نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران و شهیدان انقلاب و هشت سال دفاع مقدس که ترویج و تثبیت کنندگان مکتب اسلام ناب محمدی (ص) هستند و درود و سلام بر رهبر معظم انقلاب حضرت آیت الله خامنهای که اقتدار ایران اسلامی مرهون رهبری های انقلابی و ایمانی و دشمن شناسانه ایشان است.آغاز سال تحصیلی ۹۵-۱۳۹۴ مانند همیشه یادآور شور و نشاط معلمی و دانش آموزی، زنگ و کلاس، دوستی و محبت ، علم و تربیت است. این آغازین روز باشکوه و عید تعلیم و تعلم را به معلمان و مربیان و مدیران محترم، دانشآموزان عزیز و خانوادههای آنان تبریک میگوئیم و از خداوند متعال صحت و سلامت و شادکامی و سعادت را برای آنان خواستاریم و جهت استفاده مناسب از فرصتهای یک سال تحصیلی، کانون تربیت اسلامی نکاتی چند را به استحضار میرساند :۱. فردای ایران اسلامی مرهون تلاشهای امروز همکاران عزیز معلم و مربی و مدیر مدرسه است. لذا مسئولین نظام جمهوری اسلامی باید این تلاشها را قدر بشناسند و از هر جهت، اعم از معنوی و مادی از آنان حمایت و پشتیبانی کنند.۲. شکوفائی استعدادهای دانشآموزان و کسب شایستگیهای لازم برای یک جامعه صالح و حیات طیبه، نیازمند محیط تربیتی متنوع و غنی است. بر همین اساس شایسته است دولت با رویکرد عدالت آموزشی، در برنامه ششم توسعه و برابر با چشم انداز ۱۴۰۴ ، سهم آموزش و پرورش را از تولید ناخالص ملی و بودجه عمومی به دو برابر وضعیت فعلی برساند تا مدارس بتوانند دانشآموزان را برای تحقق مراتبی از حیات طیبه آماده نمایند.۳. ستاد آموزش و پرورش حداکثر منابع نیروی انسانی و مالی و امکاناتی خود را معطوف به مدرسه نماید و هزینههای خارج از مدرسه را به حداقل امور ضروری کاهش دهد و از برگزاری همایشها و جلسات کم بازده و پرهزینه پرهیز نماید و از طرف دیگر محیط جذاب و با نشاط را برای فرهنگیان و دانشآموزان فراهم سازد و از حقوق آنان در مراجع تصمیم گیری، از جمله مجلس و دولت به خوبی نمایندگی و دفاع کند و از هر گونه ملاحظه کاری و سهلانگاری دوری نماید تا مدارس از حد نصاب آموزشی- تربیتی برخوردار شوند.۴. بیش از چهار سال از تصویب سند تحول بنیادین و برنامه درسی ملی و سیاستهای ابلاغی میگذرد اما اسناد میانی مانند زیر نظامهای پنجگانه، راهنمای برنامه درسی، حوزههای یادگیری یازدهگانه و نظامسازیهای متعدد و استانداردهای گوناگون ذکر شده در راهکارهای سند تحول بنیادین، تاکنون تدوین نشده و به تصویب نرسیده است و عملاً جز تغییر ساختار و نظام آموزشی و تألیف کتابهای جدید فعالیت عمدهای برابر با سند صورت نگرفته است لذا شایسته است شورای عالی انقلاب فرهنگی، شورای عالی آموزش و پرورش و وزارتخانه هر یک به وظایف قانونی خود عمل نمایند و بیش از این فرصتها را از دست ندهند و کلیه مناسبات مدرسه را براساس ارزشهای اسناد تحولی ساماندهی نمایند تا مدرسه قادر شود نسلی مومن و مجاهد و انقلابی تربیت کند.۵. در سال همدلی و همزبانی دولت و مردم، فرهنگیان مانند گذشته با بصیرت و شجاعت انقلابی، گفتمان انقلاب اسلامی را در مدرسه و جامعه پاسداری مینمایند و راه هرگونه "نفوذ" دشمن را در عرصه تعلیم و تربیت کشور خواهند بست و توطئه دشمنان را برای دانشآموزان و خانواده آنان و جامعه تبیین میکنند و در برابر نفوذ فرهنگی دشمن برای اخلال در باورهای نفوذ نوجوانان و جوانان، چونان بنیان مرصوص با بیان روشنگر خود ایستادگی مینمایند و چهره مصمم مقاومت فرهنگی را به نمایش میگذارند.۶. دانشآموزان انقلابی، هوشیارتر از گذشته در صف جهاد و ایثار فرهنگی، مدرسه را پایگاه انقلاب اسلامی قرار میدهند و با استحکام بخشیدن به باورهای خویش ، خود را برای سربلندی و عزت بیش از پیش و اقتدار ایران اسلامی آماده مینمایند.۷. با توجه به توطئه نفوذ فرهنگی دشمن، خانوادهها، مشارکت خود را با مدرسه برای فراهم ساختن زمینه رشد عقلانی و ایمانی، علمی و عملی و اخلاقی فرزندانشان دو چندان نمایند چرا که در این شرایط حساس، تربیت نیازمند حضور مستمر والدین در تمام محیطهای تأثیرگذار اعم از فضای طبیعی و فضای مجازی است.کانون تربیت اسلامیمهرماه ۱۳۹۴
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: الف]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 55]